【正文】 各中隊必須精心布置好自己的活動場地與準備好本中隊的節(jié)目，每個節(jié)目必須有負責人。各班游園節(jié)目的負責人安排兩組，每組一至三個人，負責本游藝節(jié)目的進行、隊員參加游園次序的安排以及游藝獎券的簽名。各位隊員原則上只在本年級內(nèi)所在的區(qū)域活動，但如果其他年級有比較好的節(jié)目，則允許參與其他級組的節(jié)目。六、活動要求游園規(guī)則方案由大隊部制定并下發(fā)，各節(jié)目規(guī)則由本中隊制定并粘貼。校園外部環(huán)境布置由后勤組負責，室內(nèi)各中隊布置由中隊輔導員自己負責，規(guī)則要求上黑板。學生游園后所得獎券由所在的教師簽好名，凡學生自己簽名或涂改，此獎券無效?；顒忧鞍嘀魅卫蠋熞驅W生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假?；顒咏Y束后，各中隊要搞好衛(wèi)生工作。參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），獎品設置要經(jīng)濟實惠，主要以小件物品為主，貼近學生需要，節(jié)目要有新意，能吸引人，學校將對參與率的節(jié)目評獎。學生在參與完項目后到時定的地方領取獎品，大隊部回收游園卡。七、組織領導及具體分工組長：副組長：成員：具體分工：游園活動總協(xié)調：各中隊負責人：各中隊輔導員、搭班教師、負責年級段領導：（一年級、西面一樓樓梯）（二年級、東面一樓樓梯）（三年級、東面二樓樓梯）（四年級、西面二樓樓梯）（五年級、東面三樓樓梯）（六年級、西面三樓樓梯）拍照：獎券負責：各中隊輔導員簽字獎品發(fā)放：以年級為單位發(fā)放，一年級二年級三年級四年級五年級六年級備注：游園結束后還要有負責年級段領導評出優(yōu)秀組織獎（各年級評優(yōu)秀組織獎一名）一、活動目的“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養(yǎng)學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。二、活動時間安排：5月31日下午1：00—4：0012：50前各中隊及活動點做好準備，少先隊員及負責老師及時到位。1：00隊員開始游園。3：30游園結束，隊員用所得的對獎券到總領獎處兌換相應獎品。4：00隊員進教室集中，教師總結，活動結束。三、活動地點：各中隊教室及學校操場四、活動的準備與安排各中隊在5月15日前充分發(fā)動少先隊員征集游園活動節(jié)目方案，每個中隊定出一個節(jié)目，并將節(jié)目方案、操作過程報學校少先隊總隊部，如錄用，即開始準備活動的組織工作（包括本中隊的人員安排與準備道具等。）在5月31中午各中隊利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在班級門前，顯眼的地方粘貼一張有關本中隊活動游戲的名稱、規(guī)則等。本中隊設計的節(jié)目方案，活動場地設在本班教室。（也可以設在室外）五、活動的形式以中隊為單位，自由選擇組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目（參考節(jié)目詳見附表），優(yōu)勝者獲得獎勵記載。參與的隊員在玩每一個節(jié)目時，如果參與人數(shù)較多，則要排隊等候，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目只準參與一次。各中隊必須精心布置好自己的活動場地，節(jié)目必須有負責人。每個節(jié)目要安排一至兩名學生負責。負責好本游藝節(jié)目的進行、隊員參加游藝次序的安排以及游藝獎勵的記載。六、活動要求各節(jié)目規(guī)則，有出節(jié)目之中隊制訂。室內(nèi)各中隊布置有輔導員自己負責，規(guī)則要求上黑板。隊員游園后，所得獎勵記載有所在中隊教師或學生的簽名，凡隊員自己簽名或涂改，此對獎券無效?；顒忧?，輔導員要向隊員宣讀活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各中隊要搞好衛(wèi)生工作。參加活動的少先隊員要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），獎品設置要經(jīng)濟實惠，主要以小件物品為主，貼近學生需要，節(jié)目要有新意，能吸引人，學校將對參與率的節(jié)目評獎。七、組織領導及具體分工組長：副組長：成員：各中隊輔導員游園活動總協(xié)調：獎券核對負責：獎品發(fā)放：八、獎勵規(guī)則一等獎：完成25——29項活動。二等獎：完成20——24項活動。三等獎：完成15——19項活動。四等獎：完成10——14項活動。五等獎：完成5——9項活動。六等獎：完成1——4項活動。一、活動目的為了活躍學校的氛圍，豐富孩子們的學習生活，使之從中得到鍛煉，讓學生度過一個快樂、精彩、向上的“六一”國際兒童節(jié)，我校特舉行本次“慶六一”游園活動?；顒又荚谧寣W生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中體驗快樂與成功。二、活動時間（星期五）上午：30前各班級活動點做好準備，負責老師到位。：30學生開始游園活動，10：30左右游園結束。，打掃干凈。三、活動地點各班教室、操場或庭院。四、活動準備。（見活動內(nèi)容安排）（包括道具），在班級門口前粘貼一張游戲名稱、規(guī)則。（1）教室內(nèi)擺設：用氣球、彩帶簡單布置教室，盡量裝扮出節(jié)日的氛圍。把室內(nèi)桌椅靠墻放，確保留出較大的活動場地，前后門進出口處留好通道，標明“入口”和“出口”。（2）黑板上寫上幾個標題大字，如“慶六一”游園活動。，活動結束后仍能使用的道具請回放到德育處。五、活動形式及注意事項：每個年級為一組，學生只能在自己本年級的教室之間參加游園活動，不允許跨年級參加活動（如二年級只能在二年級的17個班級輪流走動，不串到三年級或四年級的教室進行活動），操場上游園活動不做限制，可自行排隊參加。注：一年級18班為一組，916班為一組。，在參與每一個項目時要有序排隊并安靜等候，不能大聲喧嘩。，并注意安全，不準亂扔垃圾雜物，禁止亂涂亂畫或破壞公物，禁止欺負弱小同學。違規(guī)者將嚴厲批評并予以公布。，可安排幾個能力強的學生在班里輪流協(xié)助老師開展游園活動。六、人員安排，操場上活動項目由綜合科組老師負責?？傊笓]：東校區(qū)活動總監(jiān)：西校區(qū)活動總監(jiān)：xx中學教學點活動總監(jiān)：x校區(qū)活動總監(jiān)：一年級：二年級：三年級：四年級：五年級：xx校區(qū)：七、獎品發(fā)放（班主任統(tǒng)一領取后發(fā)放）。（活動前到德育處領?。┬W六一游園活動方案篇十四通過活動，使學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養(yǎng)學生的能力，豐富學生文化生活。20xx年6月1日上午1號美術教室活動開始前，班主任老師加強對本班同學的組織紀律教育、安全教育、環(huán)境衛(wèi)生教育。要求學生服從游園老師、同學的管理。不可以出現(xiàn)插隊、推擠、隨地亂扔垃圾等不文明的現(xiàn)象。游園活動開始前，要求負責老師及學生熟悉游園活動的項目及游戲規(guī)則。三至六年級各班提前準備好活動的39。道具及器材?；顒咏Y束后，各班清理好活動現(xiàn)場及本班教室衛(wèi)生。設建小學五馬校區(qū)游園活動的項目及游戲規(guī)則游戲項目游戲規(guī)則負責老師地點比比誰的眼力好請站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即可過關。每人有三次機會。zz三（1）班貼鼻子在紙上畫一個頭像，游戲者蒙上雙眼，原地轉三圈，而后讓游戲者走向指定的位置，鼻子貼在指定的范圍內(nèi)即可過關。zz三（2）班盲人擊鼓負責老師用紅布蒙住參賽者的眼睛，從距鼓5米的地方走，并轉2個圈，擊中者即可過關。zz四（1）班步步為營準備四個杯子，每個杯子都要裝滿水，并排成一排。在第一個杯子里放一個乒乓球。游戲者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則過關。zz四（2）班趣味保齡球參賽者用籃球在距離礦泉水瓶五米處擊瓶，把瓶子全擊中者獲獎。（準備5個裝滿水的瓶子）zz四（3）班海底撈月在一個大碗內(nèi)裝滿水，再往碗中放入五個玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向碗中夾珠，只要夾起珠子者就能過關。規(guī)定時間一分鐘。zz五（1）班快樂彈球參賽者站在桌子前面，將手中的三個乒乓球依次往地上扔，若乒乓球彈進小紙箱內(nèi)，參賽者即能過關。zz五（2）班翻滾吧骰子骰子若干，每個骰子上分別貼有兩種顏色（紅、綠）的圖片。在制定音樂的時間里，兩隊競賽一起翻骰子。（紅隊盡可能地將紅色字體的骰子面朝上，綠隊盡可能地將綠色字體的骰子面朝上）游戲結束時，按顏色統(tǒng)計，哪隊翻出的數(shù)量多為勝者。zz五（3）班百發(fā)百中在地上擺放五個礦泉水瓶。每個水瓶間的距離為二十厘米。參賽者應站在離瓶子一米遠的地方，才能向瓶子扔圈圈（圈圈的大小要適當），套中瓶子者即獲獎。zz六（1）班掌上明珠準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著課桌（6張）繞一圈，球未丟即可過關。zz六（2）班1靈巧的舌頭把吊在帽子上的糖果吃掉，不能用手協(xié)助。2分鐘內(nèi)吃到糖果者過關。zz六（3）班其他工作人員安排獎品采購zz保安組1號樓：zz2號樓：z3號樓：z大操場：z小操場：z獎品兌換（1號美術室）zz、學生干部攝影zz衛(wèi)生檢查、后勤z