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家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)(模板11篇)-資料下載頁(yè)

2025-08-02 22:41本頁(yè)面
  

【正文】 感恩與恭敬之心來(lái)待人接物,謙卑待人,事必躬親,勤勞學(xué)習(xí),不時(shí)進(jìn)步團(tuán)體涵養(yǎng)和素質(zhì),為教育的開(kāi)展做出本人的奉獻(xiàn)在零碎的看了蔡教師的幸福人生講座后,在下對(duì)其深遠(yuǎn)意義有了新的看法,深深看法到弟子規(guī)在當(dāng)今真是一本既陳舊、又時(shí)髦的讀物。它是俺們?nèi)粘I钪凶詈玫慕處?,通知俺們?cè)S多道理,率領(lǐng)俺們領(lǐng)略人生的真理,標(biāo)準(zhǔn)俺們做人的原則,指明俺們做人的方向。弟子規(guī)這本書(shū),它從孝敬父母、尊重晚輩、兄弟不和、做事慎重、誠(chéng)信做人、德愛(ài)相待等方面都做了深化細(xì)致的闡明,使在下明白了許多道理。弟子規(guī)教導(dǎo)人們首先要有孝敬晚輩的心,要有一顆友愛(ài)的心;只要一團(tuán)體的品德上進(jìn)了,才干做壞人,而俺們學(xué)習(xí)的基本就是:人的品德涵養(yǎng)。學(xué)習(xí)弟子規(guī)使在下最難忘的句子是“但凡人,皆友愛(ài)。天地覆,地同載”。它傳遞了孔子的“泛愛(ài)眾”,朗朗上口,給人一種暖和的覺(jué)得,藍(lán)天之下,大地之上,對(duì)一切的人都應(yīng)該愛(ài),一切的人也都需求愛(ài)。在表達(dá)上“但凡人,皆友愛(ài)。天地覆,地同載”比“四海之內(nèi)皆兄弟”還有氣度,令人感到胸襟廣博,時(shí)至昔日它依然有理想意義。作家冰心曾講:“有了愛(ài)就有一切。”愛(ài)是人類(lèi)最偉大的情感,是一切崇高質(zhì)量和美妙品德的中心。人只要懂得愛(ài),懂得感謝,懂得體恤,懂得感恩,懂得寬容,懂得辭讓?zhuān)澜缟喜挪粫?huì)有充實(shí)和孤單。愛(ài)在哪里?愛(ài)在一個(gè)淡淡的淺笑里;愛(ài)在一個(gè)曾經(jīng)被家人傳遞了許屢次的蘋(píng)果里;愛(ài)在一床暖暖的被子里……愛(ài)是生活的主旋律。都講父母的愛(ài)比山高,似海深。在親情的世界里,雨滴會(huì)變成咖啡,種子會(huì)開(kāi)出玫瑰,清泉會(huì)釀成美酒,眼淚會(huì)閃出淺笑。弟子規(guī)實(shí)真實(shí)在地通知俺們?nèi)绾巫鋈?,如何仁?ài)待人,如何正確處事,如何分寸有度的接物,它會(huì)時(shí)辰照射著俺們行進(jìn)的步伐,豐厚俺們的思想。讓俺們沖向傳統(tǒng)文明知識(shí)的陸地,學(xué)會(huì)做人的道理?!叭雱t孝、出則悌、謹(jǐn)而信、泛愛(ài)眾、行不足力,則以學(xué)文”是弟子規(guī)的總綱領(lǐng)。只需俺們仔細(xì)地去學(xué)習(xí)、去感悟,就會(huì)明白許多的道理,為人處世哪些可以做,哪些不可以做,有了做人的原則,在生活任務(wù)中就會(huì)有正確的判別,及時(shí)糾正本人錯(cuò)誤的言行。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)弟子規(guī),在下深深地看法到本人做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,尤其是在孝敬父母方面還要好好努力。去年在下的爸爸患直腸癌,需求在下的協(xié)助和照顧,在下卻借口任務(wù)忙,單位不準(zhǔn)假。如今回想起來(lái),真是不應(yīng)該。父母對(duì)在下那么好,在下有什么理由讓他們?cè)谛枨笤谙碌臅r(shí)分使他們絕望 呢?在下也生過(guò)病,他們是那樣的細(xì)心照料,無(wú)微不至,而在下呢?既缺乏細(xì)心,又缺乏耐煩。學(xué)習(xí)弟子規(guī),在下想不只是一個(gè)進(jìn)步團(tuán)體涵養(yǎng)的進(jìn)程,更是一個(gè)思想升華的進(jìn)程。對(duì)一團(tuán)體的生長(zhǎng)來(lái)講,是非常必要的。愛(ài)四周的人,愛(ài)這個(gè)世界。只要這樣,這個(gè)社會(huì)才變成調(diào)和的社會(huì),這個(gè)世界才變成調(diào)和的世界。弟子規(guī)是一本集中國(guó)傳統(tǒng)文明的精髓,以學(xué)規(guī)、學(xué)則的方式,三言成語(yǔ)的體例,稀釋了八德(孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥)知識(shí)的教育范本。其淺顯易懂“便于誦讀解說(shuō)而皆切于實(shí)踐”,不管從任務(wù)到生活,還是從做事到做人,廖廖1080個(gè)字,就把人類(lèi)社會(huì)所倡導(dǎo)的、支持的,遵道的、違德的講得明明白白清清楚楚,外延豐厚。弟子規(guī)自身就是“道”是“德”。所以要牢記弟子規(guī),并用它來(lái)要求本人、反省本人、反省本人,做到敦倫盡分。少量的現(xiàn)實(shí)證明,能按弟子規(guī)的要求來(lái)標(biāo)準(zhǔn)本人言行的人,相對(duì)在家庭中是一個(gè)好兒女、好夫婦、好父母、好兄弟姐妹,在單位是一個(gè)好員工、好同事、好冤家、好指導(dǎo),在社會(huì)上是一個(gè)德高望重的圣賢之人。弟子規(guī)自身就是一種標(biāo)準(zhǔn),一種品德質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn);同時(shí)也是一個(gè)讓大家去事必躬親、自在下管理的行為標(biāo)準(zhǔn)。它不是拿來(lái)要求別人的,而是經(jīng)過(guò)本人的踐行來(lái)引導(dǎo)、帶動(dòng)身邊的人一同學(xué)習(xí),一同力行,逐漸提升本人的素質(zhì),進(jìn)步家庭生活質(zhì)量,改善任務(wù)、生活環(huán)境以及社會(huì)習(xí)尚,從而到達(dá)構(gòu)建調(diào)和家園、調(diào)和社會(huì)的目的。家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇十一家長(zhǎng)會(huì)作為學(xué)校和家庭之間的橋梁,是一種教育的合作和共同進(jìn)步的機(jī)制。近日,我參加了孩子所在學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)議,通過(guò)與其他家長(zhǎng)和教師的交流,我深受啟發(fā)。我認(rèn)為,這次家長(zhǎng)會(huì)不僅讓我了解到了孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況,也讓我對(duì)于家庭教育有了更深入的思考。第二段:學(xué)校和家庭合作的重要性在家長(zhǎng)會(huì)上,學(xué)校和家庭的合作被強(qiáng)調(diào)了多次。學(xué)校方面提供了孩子在校學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,而家庭方面則承擔(dān)了教育和培養(yǎng)孩子的責(zé)任。只有兩者緊密攜手,共同努力,才能為孩子提供更好的成長(zhǎng)條件。在家長(zhǎng)會(huì)上,我深刻感受到學(xué)校教育和家庭教育要相互支持、相互配合,共同為孩子的成長(zhǎng)大計(jì)出謀劃策。第三段:家庭教育的重要性和影響家庭是孩子最初也是最重要的教育場(chǎng)所。家長(zhǎng)會(huì)上,教師們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性和影響。教師們提醒了家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況,與孩子進(jìn)行有效的溝通和交流。家庭教育所傳遞的價(jià)值觀(guān)念和行為模式對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)。在家長(zhǎng)會(huì)上,我意識(shí)到自己要更加重視家庭教育,給孩子提供一個(gè)溫暖、關(guān)愛(ài)和有積極引導(dǎo)的成長(zhǎng)環(huán)境。第四段:家長(zhǎng)會(huì)的啟示和建議在家長(zhǎng)會(huì)上,教師們分享了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需要改進(jìn)的地方。同時(shí),家長(zhǎng)們也交流了自己的育兒經(jīng)驗(yàn)和教育方法。這使我受益匪淺,也讓我對(duì)自己的教育方法進(jìn)行了反思。通過(guò)與其他家長(zhǎng)的交流,我學(xué)到了很多育兒的技巧和方法。同時(shí),也意識(shí)到孩子的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)給予更多的時(shí)間和陪伴。因此,我計(jì)劃在家庭生活中更加重視與孩子的交流和溝通,盡量給孩子提供更多的關(guān)注和支持。第五段:結(jié)語(yǔ)通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)校和家庭之間的合作和家庭教育的重要性。作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該積極參與孩子的學(xué)校教育,與教師進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。同時(shí),也要給孩子提供一個(gè)溫暖、關(guān)愛(ài)和具有引導(dǎo)性的家庭環(huán)境。只有與學(xué)校和家庭共同努力,才能為孩子提供更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)條件。我相信,通過(guò)我們的共同努力,孩子必將在學(xué)業(yè)和人格發(fā)展上取得更大的成就。
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