【正文】 發(fā)學(xué)習(xí)材料，及時(shí)識(shí)別和獲取有關(guān)的法律法規(guī)并貫徹執(zhí)行。傳達(dá)上級(jí)文件精神及要求。分析討論各類事故案例，舉一反三，結(jié)合公司實(shí)際查找問題并制定防范措施，提高了基層管理人員綜合素質(zhì)和安全管理能力。另外根據(jù)季節(jié)性特點(diǎn)，結(jié)合本廠實(shí)際生產(chǎn)情況及存在問題等，進(jìn)行全面分析和部署，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，充分發(fā)揮了安全管理網(wǎng)絡(luò)的作用。針對(duì)公司具體生產(chǎn)情況評(píng)審修訂安全規(guī)章制度32個(gè)。安全操作規(guī)程7個(gè)，并下發(fā)到相關(guān)崗位。同時(shí)以kt板的形式張貼懸掛于公司各工作場(chǎng)所。部門、班組就相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。狠抓新員工三級(jí)安全教育培訓(xùn)，今年以來，共完成10名新入職員工的廠級(jí)安全教育培訓(xùn)，通過對(duì)新員工認(rèn)真進(jìn)行教育，使他們對(duì)公司安全生產(chǎn)形勢(shì)有了初步認(rèn)識(shí)，并獲得了上崗前必需的基本安全技能和自我防護(hù)知識(shí)。利用各種形式組織全體員工學(xué)習(xí)，普及安全知識(shí)，提高了職工自我防護(hù)意識(shí)。公司領(lǐng)導(dǎo)和安全管理人員常利用日常檢查、值班等機(jī)會(huì)與職工深入探討，及時(shí)掌握職工安全心理，隨時(shí)結(jié)合實(shí)際進(jìn)行安全教育，收到了非常良好的教育效果。開展了事故警示教育。組織全體職工觀看《消防安全記錄片》、《火災(zāi)案例分析》、《化工企業(yè)防火知識(shí)》等安全警示教育片。采用案例再現(xiàn)的表現(xiàn)形式，通過對(duì)企業(yè)典型真實(shí)案例的生動(dòng)再現(xiàn)，使廣大干部職工認(rèn)識(shí)到違章就是走向事故、靠近傷害，甚至斷送生命。使廣大干部職工真正從思想深處懂得安全，重視安全，時(shí)時(shí)刻刻想著安全。通過豐富多彩的內(nèi)容及真實(shí)案例的生動(dòng)再現(xiàn)增強(qiáng)了職工安全意識(shí)，強(qiáng)化了安全理念，提高了職工的安全素質(zhì)。對(duì)重點(diǎn)崗位員工進(jìn)行特種作業(yè)安全培訓(xùn)教育。讓他們熟知公司安全生產(chǎn)規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律。作業(yè)場(chǎng)所存在的風(fēng)險(xiǎn)、防范措施及事故應(yīng)急措施。有關(guān)事故案例等。20__年，公司送培訓(xùn)安全管理人員和危險(xiǎn)化學(xué)品從業(yè)人員，均取得了相關(guān)證件。對(duì)外來參觀訪問人員和施工人員加強(qiáng)監(jiān)管，及時(shí)教育，跟蹤檢查，經(jīng)常在現(xiàn)場(chǎng)結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的安全教育，規(guī)范了他們的很多不安全行為，如違章用火、用電、高處作業(yè)、攜帶火種等，避免了一些安全事故發(fā)生。加強(qiáng)安全培訓(xùn)，提升員工素質(zhì)、對(duì)員工進(jìn)行全面培訓(xùn)。及時(shí)組織特種設(shè)備人員進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，保證持證上崗率達(dá)到100%。組織員工進(jìn)行安全培訓(xùn)和安全標(biāo)準(zhǔn)化宣貫，重點(diǎn)培訓(xùn)與各崗位相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)新入廠的員工進(jìn)行了廠級(jí)教育、車間教育、班組教育的培訓(xùn)，并有考核，確保了培訓(xùn)的內(nèi)容適應(yīng)實(shí)際崗位需求。充分利用周例會(huì)、每日早會(huì)、班前講話等方式，開展多種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有效促進(jìn)各崗位員工素質(zhì)的全面提高。督促員工進(jìn)行安全學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)本崗位的安全生產(chǎn)應(yīng)知應(yīng)會(huì)、操作規(guī)程、及相關(guān)文件等。并對(duì)崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)、崗位危害因素、風(fēng)險(xiǎn)控制措施和應(yīng)急處置措施等有關(guān)知識(shí)進(jìn)行，以促進(jìn)員工自學(xué)的積極性。在全廠員工中形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。組織各種形式的消防和應(yīng)急演練、演習(xí)，針對(duì)公司生產(chǎn)特點(diǎn)，不定期進(jìn)行各種消防設(shè)施的實(shí)戰(zhàn)操作演練，20__年，組織開展2次新員工消防滅火實(shí)戰(zhàn)演練，培訓(xùn)指導(dǎo)員工達(dá)幾十人次。8月組織全廠員工開展了事故應(yīng)急預(yù)案演習(xí)，極大的提高了員工應(yīng)付突發(fā)事故的能力，增強(qiáng)了員工安全意識(shí)和滅火技能。事實(shí)證明，20__年，公司安全培訓(xùn)教育是行之有效的，保障了安全生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)了公司制定的安全生產(chǎn)目標(biāo)，完成了公司安全工作計(jì)劃。20__年，公司將繼續(xù)貫徹落實(shí)法規(guī)要求，實(shí)施安全標(biāo)準(zhǔn)化管理，嚴(yán)格落實(shí)安全培訓(xùn)教育工作，在今年的基礎(chǔ)上，將培訓(xùn)教育做到更深入、更細(xì)化、更具針對(duì)性，實(shí)現(xiàn)公司安全生產(chǎn)的長效機(jī)制。安全教育培訓(xùn)工作總結(jié)和計(jì)劃篇八安全教育的內(nèi)容可概括為安全態(tài)度教育、安全知識(shí)教育和安全技能培訓(xùn)三個(gè)方面。安全態(tài)度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態(tài)度教育兩個(gè)方面內(nèi)容。思想政治教育，包括勞動(dòng)保護(hù)方針政策教育和法紀(jì)教育。通過勞動(dòng)保護(hù)方針政策的教育，使員工提高對(duì)安全生產(chǎn)意義的認(rèn)識(shí)，深刻理解生產(chǎn)與安全的辯證關(guān)系，糾正各種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和錯(cuò)誤觀點(diǎn)，從而提高員工安全生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺性。法紀(jì)教育的內(nèi)容包括安全生產(chǎn)法規(guī)、安全規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律等。通過法紀(jì)教育，使員工認(rèn)識(shí)到自覺遵章守法，是確保安全生產(chǎn)的保障條件。具體的安全態(tài)度教育是一項(xiàng)經(jīng)常的、細(xì)致的、耐心的教育工作，應(yīng)該建立在對(duì)員工的安全心理學(xué)分析的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地、聯(lián)系實(shí)際地進(jìn)行。安全知識(shí)教育包括安全管理知識(shí)教育和安全技術(shù)知識(shí)教育。安全管理知識(shí)教育，包括勞動(dòng)保護(hù)方針政策法規(guī)、組織結(jié)構(gòu)、管理體制、基本安全管理方法等知識(shí)。安全管理知識(shí)教育主要是針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和安全管理人員的，目的是使之能夠更好地做好安全管理工作。安全技術(shù)知識(shí)教育，包括基本的安全技術(shù)知識(shí)和專業(yè)性的安全技術(shù)知識(shí)。基本的安全技術(shù)知識(shí)是企業(yè)內(nèi)所有員工都應(yīng)該具有的。專業(yè)性的安全技術(shù)知識(shí)是指進(jìn)行各具體工種操作時(shí)所需要的專門安全技術(shù)知識(shí)。僅有了安全技術(shù)知識(shí)，并不等于就能夠安全地進(jìn)行作業(yè)操作，還必須把安全技術(shù)知識(shí)變成進(jìn)行安全操作的本領(lǐng)，才能取得預(yù)期的安全效果。有的新員工有安全操作的愿望，也學(xué)習(xí)了公司基本的安全技術(shù)知識(shí)，但在實(shí)際操作時(shí)卻出了事故，就是因?yàn)槿狈Π踩寄埽Σ粡男牡木壒?。要?shí)現(xiàn)從“知道”到“會(huì)做”的過程，就要借助于安全技能培訓(xùn)。安全技能培訓(xùn)包括正常作業(yè)的安全技能培訓(xùn)和異常情況的處理技能培訓(xùn)。進(jìn)行安全技能培訓(xùn)應(yīng)預(yù)先制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或異常情況時(shí)的處理標(biāo)準(zhǔn)(作業(yè)程序、作業(yè)方法、作業(yè)姿勢(shì)等)，有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行培訓(xùn)。要掌握安全操作的技能，就是要多次重復(fù)同樣的符合安全要求的動(dòng)作，使職工形成條件反射。要達(dá)到這樣的標(biāo)準(zhǔn)程度，不是通過一兩次集體講授就能做到的。管理人員的教育。管理人員的教育培訓(xùn)，主要是進(jìn)行勞動(dòng)保護(hù)方針、政策、法規(guī)、體制、安全規(guī)章制度、基本的安全技術(shù)知識(shí)和基本的安全管理知識(shí)的教育。技術(shù)管理人員的教育。對(duì)技術(shù)管理人員的安全教育是安全教育的薄弱環(huán)節(jié)。技術(shù)管理人員一般不直接參加生產(chǎn)，受到生產(chǎn)中傷害的可能性較小，他們又不承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)干部那樣的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求。但事實(shí)證明技術(shù)管理人員與安全生產(chǎn)有著密切的關(guān)系，參加安全教育培訓(xùn)是十分必要的。專兼職安全管理人員的教育。他們從事具體的安全管理、安全技術(shù)和勞動(dòng)衛(wèi)生方面的工作，應(yīng)該具有系統(tǒng)全面的安全知識(shí)。為此，應(yīng)該創(chuàng)造條件讓他們接受系統(tǒng)的專門教育。新員工的教育。特種作業(yè)員工的教育。對(duì)特種作業(yè)的員工必須進(jìn)行專門培訓(xùn)，并經(jīng)過有關(guān)部的嚴(yán)格考試，取得特種作業(yè)安全操作證后，才準(zhǔn)其上崗操作。特種作業(yè)員工的培訓(xùn)一般采用短訓(xùn)班的形式進(jìn)行，而且持證后須按規(guī)定的年限進(jìn)行年審。