【正文】 以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫?。二、防火安全提出?wèn)題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。)根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報(bào)火警電話：119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽(tīng)從救火組織統(tǒng)一安排。三、防溺水結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫(kù)等救人，因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。五、課堂總結(jié)。這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我們還會(huì)學(xué)更多安全知識(shí)，這樣對(duì)你們有很多的好處。六、作業(yè)：檢查自己有哪些不安全的事，寫(xiě)下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)如何注意。然后我們?cè)谙鹿?jié)課進(jìn)行交流和討論，好嗎?活動(dòng)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力?；顒?dòng)形式：小品、模擬、演示、拍手游戲?；顒?dòng)過(guò)程：一、用親情激發(fā)學(xué)生 “我要安全”的意識(shí)。師：同學(xué)們，有誰(shuí)知道母親將你帶到這個(gè)美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)好嗎?(學(xué)生紛紛說(shuō)起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動(dòng)和難忘的事情。說(shuō)到動(dòng)情處，有的學(xué)生掉了眼淚。)師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長(zhǎng)出的幾根白發(fā)，就見(jiàn)證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對(duì)父母的傷害。要是我們愛(ài)惜父母，體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛花錢(qián)，聽(tīng)父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛(ài)惜自己的生命。因?yàn)槲覀內(nèi)绻幸稽c(diǎn)傷害，父母就會(huì)很擔(dān)心和傷心。同學(xué)們，那你們說(shuō)他們是不是珍惜自己的生命呢?二、小品展示，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。小品：一小孩在公路上騎車(chē)，突然一輛轎車(chē)疾駛過(guò)來(lái)，將小孩撞翻在地，無(wú)法動(dòng)彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見(jiàn)狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長(zhǎng)。小孩的父母見(jiàn)狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過(guò)了一會(huì)兒，急救車(chē)來(lái)了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)，如果司機(jī)不及時(shí)踩剎車(chē)的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。師：同學(xué)們，看了這個(gè)小品，你想說(shuō)什么?生1：我們不能在公路上騎車(chē)、溜冰、玩耍。這樣很危險(xiǎn)。生2：這個(gè)小孩不遵守交通規(guī)則，行車(chē)行人都應(yīng)該靠右，而他是靠的左邊。生3:急救要撥打“120”報(bào)警。生4：我們要愛(ài)惜自己的生命，不到危險(xiǎn)的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失。生5：我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安寧，社會(huì)安寧的一個(gè)重要方面。生6：我們每個(gè)人都不會(huì)每次都這么幸運(yùn)，如果他不吸取教訓(xùn)的話，下次可能是失去自己的生命。師：對(duì)，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛(ài)護(hù)生命。所以我們要保護(hù)好自己。要有自我保護(hù)的意識(shí)。那你們應(yīng)從哪些方面來(lái)提高自己的保護(hù)意識(shí)呢?三、讓學(xué)生了解安全知識(shí)并掌握一些急救的方法。生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學(xué)校強(qiáng)調(diào)過(guò)這些方面，因?yàn)槭且詫W(xué)校的形式講解，所以學(xué)生只知道這些方面的大概。我將學(xué)生分成6個(gè)組，每組8人。分別具體的寫(xiě)出這些方面的具體內(nèi)容，一組一個(gè)。人多力量大，不多時(shí)間，學(xué)生就寫(xiě)好了，而且也寫(xiě)得很具體。我要求一組推舉一個(gè)學(xué)生匯報(bào)，教師再做適當(dāng)?shù)闹v解。)師：如果出現(xiàn)了緊急事故，我們?cè)撊绾翁幚砟?如果公共場(chǎng)所和自家發(fā)生火災(zāi)，我們?cè)撛鯓泳o急逃生?(學(xué)生舉手回答，教師補(bǔ)充)，好，我們一起來(lái)演練一下。公共場(chǎng)所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生，遠(yuǎn)離火場(chǎng)。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無(wú)法逃出門(mén)外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門(mén)關(guān)著，將水潑在地上和門(mén)上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。(接著我又給學(xué)生講解了對(duì)觸電者，落水后的人的急救方法，學(xué)生 邊聽(tīng) 老師說(shuō)，邊演練。)四、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺(jué)。師：在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中，我們將陸續(xù)了解到，時(shí)間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今天的這堂安全教育課吧。安全教育拍手歌你拍一，我拍一，注意安全數(shù)第一。你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個(gè)伴兒。你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。你拍四，我拍四，亂穿馬路會(huì)出事。你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。你拍七，我拍七，三無(wú)產(chǎn)品要遠(yuǎn)離。你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。你拍十，我拍十，自我保護(hù)是大事。教后感：以前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，一貫的形式就是老師在上面說(shuō)，學(xué)生在下面聽(tīng)。這就像過(guò)眼云煙一樣，印象并不深刻。而這節(jié)課，我首先用父母親情激發(fā)起學(xué)生對(duì)生命的熱愛(ài)，然后通過(guò)小品、模擬，演練等多種形式讓學(xué)生感受生命的可貴和提高自我保護(hù)意識(shí)的具體內(nèi)涵，以及緊急處理的辦法。學(xué)生通過(guò)眼觀，耳聽(tīng)，手動(dòng)在腦海中留下了深刻的印象。正所謂“聽(tīng)過(guò)了，會(huì)忘記的?？催^(guò)了，會(huì)記住的。做過(guò)了，變真正掌握了。”安全教育主題班會(huì)策劃書(shū)流程篇十二在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，加強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識(shí)，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓大家知道學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要性。活動(dòng)目的與宗旨：為了讓同學(xué)們?cè)诒荣愔姓故咀约旱膶?zhuān)業(yè)知識(shí)，在競(jìng)賽中進(jìn)行比拼，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。通過(guò)本次知識(shí)競(jìng)賽的開(kāi)展，能夠促進(jìn)同學(xué)們更加關(guān)注專(zhuān)業(yè)知識(shí)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，也能夠豐富同學(xué)們的大學(xué)校園生活。第8周周一上午4節(jié)課電子系11應(yīng)用電子2班教學(xué)樓4樓多媒體教室（一）活動(dòng)總設(shè)計(jì)：；：模電、數(shù)電、單片機(jī)等已學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)；；每輪賽前主持人宣讀規(guī)則；（二）活動(dòng)過(guò)程與內(nèi)容規(guī)劃：課前音樂(lè)（貝殼風(fēng)鈴。）開(kāi)始：主持人（仲博）致開(kāi)場(chǎng)詞及介紹來(lái)賓（2分鐘）活動(dòng)進(jìn)行、搶答過(guò)程：共40題。全班按已分好的5組，每組8人，從第一組開(kāi)始，每組8題，每組成員搶答，按得分從高到低順序每組選出前三名，本環(huán)節(jié)選出15名選手參與第二環(huán)節(jié)，另外本環(huán)節(jié)選出表現(xiàn)積極者2名，給予積極參與獎(jiǎng)。 ：（分為必答題、搶答題）必答題：共45題。由第一環(huán)節(jié)選出的15名選手，每人必答3題，輪流3次，每次每人答1題，答對(duì)一題加20分；答錯(cuò)不得分不扣分。搶答題：共10題，每組5題。15名選手抽卡片（卡片分為7個(gè)8個(gè)2），相同者為一組，為1的7人作為第一組，為2的8人作為第二組，兩組分別搶答；答對(duì)一題加20分，答錯(cuò)不扣分，答錯(cuò)時(shí)開(kāi)始繼續(xù)搶答。第二環(huán)節(jié)結(jié)束時(shí)：根據(jù)個(gè)人所得分，按從高到低的順序選出前6名進(jìn)入第三環(huán)節(jié)。 ：（分為必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題，每人分?jǐn)?shù)全部清零）必答題：共18題。每人必答3題，輪流3次，每次每人答一題，答對(duì)一題加20分，答錯(cuò)不得分不扣分。搶答題：共5題。答對(duì)一題加10，答錯(cuò)一題扣10，搶答時(shí)，各參賽者有且只有一次向非參賽者求助機(jī)會(huì)，非參賽者答對(duì)為參賽者加10分，答錯(cuò)扣10分，非參賽者答對(duì)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)給獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)。風(fēng)險(xiǎn)題:每位參賽者有一次選題機(jī)會(huì)，可不選，可選題分為10分、20分、30分題型，根據(jù)答對(duì)或答錯(cuò)情況相應(yīng)加減對(duì)應(yīng)題目的分值。第三環(huán)節(jié)結(jié)束時(shí)：根據(jù)6人得分情況，主持人宣布得分前三名者分別榮獲11應(yīng)電（2）班專(zhuān)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，其余三名榮獲11應(yīng)電（2）班專(zhuān)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng)。比賽環(huán)節(jié)到此結(jié)束結(jié)束，頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品。（頒獎(jiǎng)曲。）主持人簡(jiǎn)結(jié)班主任及聽(tīng)眾老師總結(jié)班會(huì)結(jié)束（我相信。）