【正文】 凸顯班級(jí)特色的文化，使各班級(jí)自己的特有文化，成為凝聚班級(jí)精神的標(biāo)志。利用多樣的德育活動(dòng)，拓寬育人渠道，建構(gòu)行為習(xí)慣教育的平臺(tái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的道德品質(zhì)。重常規(guī)檢查，完善教學(xué)管理。抓好教學(xué)常規(guī)工作的檢查，在備課方面，每位老師在學(xué)期初都須對(duì)教材進(jìn)行全程備課，吃透教材，對(duì)每一節(jié)課都要注重三維目標(biāo)的有效性，并注重教后反思，在反思中積累，在反思中提升，在反思中成長(zhǎng)。在課堂教學(xué)方面，突出學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)過(guò)程，課堂上要求教師以飽滿的熱情和精神面貌對(duì)待孩子們，把每一節(jié)課當(dāng)做公開(kāi)課去上，把每一個(gè)孩子當(dāng)做人才去培養(yǎng)。在作業(yè)批改方面提倡面批面改，并注重作業(yè)批改中對(duì)學(xué)生激勵(lì)語(yǔ)言的運(yùn)用。在對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)方面，注重對(duì)學(xué)困生的關(guān)注。實(shí)施抓兩頭帶中間的方法來(lái)提高全班的教學(xué)水平。教導(dǎo)處人員抓好常規(guī)檢查工作，采用隨堂聽(tīng)課，檢查備課，作業(yè)輔導(dǎo)等形式，促進(jìn)教學(xué)的管理。把科研工作抓穩(wěn)抓實(shí)。以課堂教學(xué)為平臺(tái)，開(kāi)展扎實(shí)有效的課題研究工作。每個(gè)年組以教研組為單位確立一個(gè)教學(xué)特色并進(jìn)行研究。每組每位教師上好課題課，建立組內(nèi)教師互聽(tīng)課制度，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有效扎實(shí)的開(kāi)展課題研究。每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在同伴互助中共同學(xué)習(xí)和提高。定目標(biāo)找方向。新學(xué)期初，請(qǐng)老師們根據(jù)各自的實(shí)際情況制定出自我發(fā)展規(guī)劃，并按各自的計(jì)劃努力實(shí)施，學(xué)年終做出總結(jié)及反思，在反思中成長(zhǎng)，在反思中提升，在反思中改變各自的教育生活。大力發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，以強(qiáng)帶弱，促進(jìn)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，組織學(xué)校骨干教師與其它教師組織成互助的教師群體，級(jí)織開(kāi)展骨干教師示范課，把外出學(xué)回的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教師中引起轟動(dòng)效應(yīng)。發(fā)揮名師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。近年來(lái)，由于分局領(lǐng)導(dǎo)的重視，校領(lǐng)導(dǎo)的支持，學(xué)校教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)校往年有所增加，但我們須把部分教師的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)普化為全體教師的共同的學(xué)習(xí)資源。心外出學(xué)習(xí)教師須做到“三個(gè)一”：帶回一份學(xué)習(xí)資料、進(jìn)行一次講座、上一堂公開(kāi)課。為大家做出示范作用。學(xué)名師是我們近年來(lái)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑之一，為了促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，發(fā)揮名師們的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。我們?yōu)槔蠋熧?gòu)時(shí)了大量的教育教學(xué)圖書(shū)及名師的課堂教學(xué)實(shí)錄，本學(xué)期我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。充分的發(fā)揮學(xué)習(xí)資料中名師的引領(lǐng)作用。教導(dǎo)處做好指導(dǎo)與調(diào)控。請(qǐng)老師做出具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，教導(dǎo)處做好檢查與督促工作。進(jìn)行書(shū)香校園的環(huán)境布置。(1)書(shū)香校園宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)的設(shè)置。(2)教室內(nèi)設(shè)讀書(shū)活動(dòng)園地，讓學(xué)生背誦讀書(shū)名言。抓好教師讀書(shū)。(1)充分利用教導(dǎo)處圖書(shū)資源，每學(xué)期每名教師至少閱讀一本教育名著，并寫(xiě)出讀書(shū)體會(huì)。如果圖書(shū)室資源不能滿足教師的要求的情況下，提倡教師進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。引導(dǎo)教師建購(gòu)?fù)暾闹R(shí)體系：讀經(jīng)典類(lèi)名著以增強(qiáng)教師的文化底蘊(yùn)、讀理論專(zhuān)著以加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐、讀兒童文學(xué)以悟童心童趣。(2)組織青年教師讀書(shū)并做好讀書(shū)交流活動(dòng)。(3)結(jié)合讀書(shū)情況做好評(píng)比。抓好學(xué)生的閱讀。(1)為新生做好讀書(shū)宣傳活動(dòng)，讓新生家長(zhǎng)做好親子共(2016年度學(xué)校工作計(jì)劃)讀計(jì)劃，盡快的把一年新生帶入讀書(shū)的氛圍。(2)抓好學(xué)生的晨讀及午讀活動(dòng)。讓晨讀及午讀有計(jì)劃、有內(nèi)容、有效果。抓好閱讀課的管理、閱讀課盡量統(tǒng)一時(shí)間，全校師生共同靜心讀書(shū)，營(yíng)造愛(ài)書(shū)、讀書(shū)的氛圍。教導(dǎo)處做好檢查工作。(3)建立班級(jí)書(shū)架，做到月上報(bào)書(shū)架書(shū)目，根據(jù)讀書(shū)情況評(píng)選書(shū)香班級(jí)。(4)根據(jù)讀書(shū)情況開(kāi)展讀書(shū)及征文比賽活動(dòng)。讓閱讀與體會(huì)相結(jié)合，閱讀與寫(xiě)作相結(jié)合、閱讀與競(jìng)賽相結(jié)合。抓好校本課程建設(shè)。全校學(xué)科類(lèi)校本課：簡(jiǎn)妙作文課、寫(xiě)字課、在日記中成長(zhǎng)。年級(jí)類(lèi)校本課：一年級(jí)開(kāi)設(shè)：古詩(shī)詞誦讀課剪帖畫(huà)。二年級(jí)開(kāi)設(shè)：創(chuàng)編童話。三年級(jí)開(kāi)設(shè)：創(chuàng)編兒童故事、趣味數(shù)學(xué)。學(xué)校安全工作計(jì)劃秋季篇七按上級(jí)有關(guān)部門(mén)和學(xué)校工作計(jì)劃要求制定學(xué)校的保健工作計(jì)劃，進(jìn)行學(xué)校的衛(wèi)生監(jiān)督。針對(duì)學(xué)校工作規(guī)律的特點(diǎn)，采取多種形式開(kāi)展衛(wèi)生宣教，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，做好傳染病的管理和多種預(yù)防接種工作，如有傳染病發(fā)生，要做到早報(bào)告，早隔離，早治療，及時(shí)消毒處理，嚴(yán)格控制傳染源。與體育衛(wèi)生結(jié)合，密切配合體育老師認(rèn)真執(zhí)行體育醫(yī)務(wù)衛(wèi)生監(jiān)督。對(duì)學(xué)生進(jìn)行定期體格檢查，每學(xué)年體檢一次，做好近視的預(yù)防工作，督促學(xué)生注意用眼衛(wèi)生和老師的教學(xué)工作。做好教職工常見(jiàn)病防治，對(duì)學(xué)生的小病小傷進(jìn)行簡(jiǎn)易治療，發(fā)現(xiàn)大傷及時(shí)配合班主任送醫(yī)院治療。督促和檢查全校環(huán)境衛(wèi)生和食堂衛(wèi)生工作，每天安排一名教師六名學(xué)生做好衛(wèi)生值周師生的值周情況，記錄好值日護(hù)導(dǎo)情況，表彰好人好事，提出批評(píng)建議，確保學(xué)校環(huán)境整潔無(wú)紙屑果殼。佩服戴值周標(biāo)志，周末做好值周記錄本，校務(wù)日志，負(fù)責(zé)督導(dǎo)師生的交接工作。積極主動(dòng)完成總務(wù)和教導(dǎo)處校領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。學(xué)校安全工作計(jì)劃秋季篇八以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，以教育局及學(xué)區(qū)的精神為指導(dǎo)牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)抓好教師師德、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，真正辦一所群眾滿意的優(yōu)秀學(xué)校。二、工作目標(biāo)。實(shí)施師表形象工程，繼續(xù)弘揚(yáng)勤思、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、爭(zhēng)先的精神，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。學(xué)年末擬評(píng)選23名師德標(biāo)兵。加強(qiáng)校本教研，發(fā)揮中心教研組的指導(dǎo)和骨干教師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的再提高。開(kāi)展德育教育活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展紅歌會(huì)活動(dòng)讓每一位學(xué)生都能唱紅歌，都會(huì)唱紅歌，掀起愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的新高潮。把安全工作放在首位，牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山”的思想，加強(qiáng)師生的安全知識(shí)教育。杜絕事故隱患，確保師生安全。本學(xué)期擬搞應(yīng)急演練和安全知識(shí)講座各一次。鞏固幼教成果，使幼教工作上檔次。