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學(xué)校安全工作計劃秋季學(xué)校秋季工作計劃(匯總8篇)-資料下載頁

2025-08-02 22:22本頁面
  

【正文】 凸顯班級特色的文化,使各班級自己的特有文化,成為凝聚班級精神的標(biāo)志。利用多樣的德育活動,拓寬育人渠道,建構(gòu)行為習(xí)慣教育的平臺,讓學(xué)生在活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的道德品質(zhì)。重常規(guī)檢查,完善教學(xué)管理。抓好教學(xué)常規(guī)工作的檢查,在備課方面,每位老師在學(xué)期初都須對教材進(jìn)行全程備課,吃透教材,對每一節(jié)課都要注重三維目標(biāo)的有效性,并注重教后反思,在反思中積累,在反思中提升,在反思中成長。在課堂教學(xué)方面,突出學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)過程,課堂上要求教師以飽滿的熱情和精神面貌對待孩子們,把每一節(jié)課當(dāng)做公開課去上,把每一個孩子當(dāng)做人才去培養(yǎng)。在作業(yè)批改方面提倡面批面改,并注重作業(yè)批改中對學(xué)生激勵語言的運(yùn)用。在對學(xué)生輔導(dǎo)方面,注重對學(xué)困生的關(guān)注。實施抓兩頭帶中間的方法來提高全班的教學(xué)水平。教導(dǎo)處人員抓好常規(guī)檢查工作,采用隨堂聽課,檢查備課,作業(yè)輔導(dǎo)等形式,促進(jìn)教學(xué)的管理。把科研工作抓穩(wěn)抓實。以課堂教學(xué)為平臺,開展扎實有效的課題研究工作。每個年組以教研組為單位確立一個教學(xué)特色并進(jìn)行研究。每組每位教師上好課題課,建立組內(nèi)教師互聽課制度,及時總結(jié)經(jīng)驗,有效扎實的開展課題研究。每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在同伴互助中共同學(xué)習(xí)和提高。定目標(biāo)找方向。新學(xué)期初,請老師們根據(jù)各自的實際情況制定出自我發(fā)展規(guī)劃,并按各自的計劃努力實施,學(xué)年終做出總結(jié)及反思,在反思中成長,在反思中提升,在反思中改變各自的教育生活。大力發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,以強(qiáng)帶弱,促進(jìn)學(xué)校師資隊伍建設(shè),組織學(xué)校骨干教師與其它教師組織成互助的教師群體,級織開展骨干教師示范課,把外出學(xué)回的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,在教師中引起轟動效應(yīng)。發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)作用。近年來,由于分局領(lǐng)導(dǎo)的重視,校領(lǐng)導(dǎo)的支持,學(xué)校教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會校往年有所增加,但我們須把部分教師的學(xué)習(xí)經(jīng)驗普化為全體教師的共同的學(xué)習(xí)資源。心外出學(xué)習(xí)教師須做到“三個一”:帶回一份學(xué)習(xí)資料、進(jìn)行一次講座、上一堂公開課。為大家做出示范作用。學(xué)名師是我們近年來促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的途徑之一,為了促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,發(fā)揮名師們的專業(yè)引領(lǐng)作用。我們?yōu)槔蠋熧彆r了大量的教育教學(xué)圖書及名師的課堂教學(xué)實錄,本學(xué)期我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)的實效性。充分的發(fā)揮學(xué)習(xí)資料中名師的引領(lǐng)作用。教導(dǎo)處做好指導(dǎo)與調(diào)控。請老師做出具體的學(xué)習(xí)計劃,教導(dǎo)處做好檢查與督促工作。進(jìn)行書香校園的環(huán)境布置。(1)書香校園宣傳標(biāo)語、宣傳畫的設(shè)置。(2)教室內(nèi)設(shè)讀書活動園地,讓學(xué)生背誦讀書名言。抓好教師讀書。(1)充分利用教導(dǎo)處圖書資源,每學(xué)期每名教師至少閱讀一本教育名著,并寫出讀書體會。如果圖書室資源不能滿足教師的要求的情況下,提倡教師進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。引導(dǎo)教師建購?fù)暾闹R體系:讀經(jīng)典類名著以增強(qiáng)教師的文化底蘊(yùn)、讀理論專著以加強(qiáng)教學(xué)實踐、讀兒童文學(xué)以悟童心童趣。(2)組織青年教師讀書并做好讀書交流活動。(3)結(jié)合讀書情況做好評比。抓好學(xué)生的閱讀。(1)為新生做好讀書宣傳活動,讓新生家長做好親子共(2016年度學(xué)校工作計劃)讀計劃,盡快的把一年新生帶入讀書的氛圍。(2)抓好學(xué)生的晨讀及午讀活動。讓晨讀及午讀有計劃、有內(nèi)容、有效果。抓好閱讀課的管理、閱讀課盡量統(tǒng)一時間,全校師生共同靜心讀書,營造愛書、讀書的氛圍。教導(dǎo)處做好檢查工作。(3)建立班級書架,做到月上報書架書目,根據(jù)讀書情況評選書香班級。(4)根據(jù)讀書情況開展讀書及征文比賽活動。讓閱讀與體會相結(jié)合,閱讀與寫作相結(jié)合、閱讀與競賽相結(jié)合。抓好校本課程建設(shè)。全校學(xué)科類校本課:簡妙作文課、寫字課、在日記中成長。年級類校本課:一年級開設(shè):古詩詞誦讀課剪帖畫。二年級開設(shè):創(chuàng)編童話。三年級開設(shè):創(chuàng)編兒童故事、趣味數(shù)學(xué)。學(xué)校安全工作計劃秋季篇七按上級有關(guān)部門和學(xué)校工作計劃要求制定學(xué)校的保健工作計劃,進(jìn)行學(xué)校的衛(wèi)生監(jiān)督。針對學(xué)校工作規(guī)律的特點,采取多種形式開展衛(wèi)生宣教,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,做好傳染病的管理和多種預(yù)防接種工作,如有傳染病發(fā)生,要做到早報告,早隔離,早治療,及時消毒處理,嚴(yán)格控制傳染源。與體育衛(wèi)生結(jié)合,密切配合體育老師認(rèn)真執(zhí)行體育醫(yī)務(wù)衛(wèi)生監(jiān)督。對學(xué)生進(jìn)行定期體格檢查,每學(xué)年體檢一次,做好近視的預(yù)防工作,督促學(xué)生注意用眼衛(wèi)生和老師的教學(xué)工作。做好教職工常見病防治,對學(xué)生的小病小傷進(jìn)行簡易治療,發(fā)現(xiàn)大傷及時配合班主任送醫(yī)院治療。督促和檢查全校環(huán)境衛(wèi)生和食堂衛(wèi)生工作,每天安排一名教師六名學(xué)生做好衛(wèi)生值周師生的值周情況,記錄好值日護(hù)導(dǎo)情況,表彰好人好事,提出批評建議,確保學(xué)校環(huán)境整潔無紙屑果殼。佩服戴值周標(biāo)志,周末做好值周記錄本,校務(wù)日志,負(fù)責(zé)督導(dǎo)師生的交接工作。積極主動完成總務(wù)和教導(dǎo)處校領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。學(xué)校安全工作計劃秋季篇八以“以人為本,狠抓常規(guī),規(guī)范發(fā)展,提高質(zhì)量”為工作思路,以教育局及學(xué)區(qū)的精神為指導(dǎo)牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀,重點抓好教師師德、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、三方面工作,使他們相輔相成,努力做到“教師發(fā)展,學(xué)生發(fā)展,學(xué)校發(fā)展”,真正辦一所群眾滿意的優(yōu)秀學(xué)校。二、工作目標(biāo)。實施師表形象工程,繼續(xù)弘揚(yáng)勤思、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、爭先的精神,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。學(xué)年末擬評選23名師德標(biāo)兵。加強(qiáng)校本教研,發(fā)揮中心教研組的指導(dǎo)和骨干教師的引領(lǐng)作用,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的再提高。開展德育教育活動,陶冶學(xué)生情操,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合國慶節(jié)開展紅歌會活動讓每一位學(xué)生都能唱紅歌,都會唱紅歌,掀起愛國愛黨的新高潮。把安全工作放在首位,牢固樹立“安全無小事,責(zé)任重于泰山”的思想,加強(qiáng)師生的安全知識教育。杜絕事故隱患,確保師生安全。本學(xué)期擬搞應(yīng)急演練和安全知識講座各一次。鞏固幼教成果,使幼教工作上檔次。
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