學(xué)校學(xué)期初工作計劃(6篇)-資料下載頁
2025-08-02 22:22本頁面
【正文】 任工作理論與實踐學(xué)習(xí)專欄，進行專題學(xué)習(xí)研討。5． 關(guān)注留守兒童，重視學(xué)生心理健康教育，探究學(xué)生非智力因素與學(xué)習(xí)的關(guān)系。6． 制定防流控輟考核細則，做好對新生、問題生、學(xué)困生的家訪，加大對無流生班級的獎勵。1． 倡導(dǎo)關(guān)注課堂教學(xué)細節(jié)，開展好教學(xué)具體問題（專題）探究，提高課堂教學(xué)效率。2． 教研組加強對集體備課的研究，嘗試開展互助探究活動，不拘形式，有實效才好。3． 組織好教師參加各類校際教研交流活動，舉辦好四校同課異構(gòu)活動。4． 教研組可根據(jù)學(xué)科特點，組織開展些比賽活動，豐富學(xué)生校園生活。5． 學(xué)期末，將對各教研組工作進行總評，對優(yōu)秀教研組進行表彰、獎勵。1． 學(xué)校創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵教師開展各種形式的學(xué)習(xí)活動。2． 嘗試開展年青教師專題讀書學(xué)習(xí)活動，營造教師專業(yè)學(xué)習(xí)成長的氛圍。3． 利用學(xué)校宣傳欄，開設(shè)教師學(xué)習(xí)園地，定期張貼專題材料供學(xué)習(xí)，營造校園文化。4． 圍繞命好題專題，組織好全體教師進行階段學(xué)習(xí)與總結(jié)交流。5． 定期召開班主任、年級組長、教研組長專題會議，聯(lián)系實踐，交流學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗。學(xué)校學(xué)期初工作計劃篇六一、指導(dǎo)思想以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，以教育局及學(xué)區(qū)的精神為指導(dǎo)牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，重點抓好教師師德、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，真正辦一所群眾滿意的優(yōu)秀學(xué)校。實施師表形象工程，繼續(xù)弘揚勤思、敬業(yè)、奉獻、爭先的精神，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。學(xué)年末擬評選23名師德標兵。加強校本教研，發(fā)揮中心教研組的指導(dǎo)和骨干教師的引領(lǐng)作用，促進教師業(yè)務(wù)水平的再提高。開展德育教育活動，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合國慶節(jié)開展紅歌會活動讓每一位學(xué)生都能唱紅歌，都會唱紅歌，掀起愛國愛黨的新高潮。加強師德建設(shè)、以人為本、依法治校、師生共進、和諧發(fā)展。思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城。以教育局考核評估為依據(jù)完善學(xué)校的考核考評方案，在教師民主參與的基礎(chǔ)不斷激發(fā)教師的工作熱情，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機感。，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規(guī)范。使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”。三、學(xué)校德育工作在學(xué)校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個角落、讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話。在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，繼續(xù)開展學(xué)生一日文明監(jiān)督崗活動，從學(xué)生日常行為開始，從一點一滴做起，使養(yǎng)成教育真正落到實處。徹底實現(xiàn)“視線之內(nèi)無臟、亂、差”。努力辦好“家長學(xué)校”，不斷加強社會、家庭學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。四、學(xué)校教學(xué)工作全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上課，提前候課，準時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。“以教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，”圍繞如何進一步提高課堂教學(xué)效果，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績這一中心，抓住如何加強課堂教學(xué)的組織，如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，如何啟發(fā)學(xué)生的思維，如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實問題積極開展教學(xué)研究工作，使教研工作能夠重實際，有實招、出實效。提倡教師合作備課，形成集體智慧。做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)過程。五、校本研修工作
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