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基層平安建設(shè)工作計劃9篇(匯總)-資料下載頁

2025-08-02 21:58本頁面
  

【正文】 規(guī)范安全教育行為。校校有法制副校長或法制輔導(dǎo)員,有安全教育計劃、總結(jié)、光碟和教材,掛圖和宣傳標(biāo)貼,班班有學(xué)校安全教育專(兼)職教師,安全教育納入課表。通過“安全教育日”、安全教育征文比賽、安全知識競賽、文娛匯演、書畫展、安全歌謠創(chuàng)作、小手拉大手、安全文明崗、安全宣傳隊、校園小交警等多種形式、多種渠道在不同的時段和不同的場合加強學(xué)生安全教育,不斷提高安全教育的系統(tǒng)性、針對性和實用性;通過經(jīng)常性的警示教育和安全演練提高學(xué)生防范意識和防范能力。規(guī)范教職工的管理行為和教育行為,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,嚴(yán)禁辱罵和歧視差生。規(guī)范學(xué)生安全行為。通過團委會、學(xué)生會、少先隊等組織,在校內(nèi)設(shè)立文明監(jiān)督崗、課外活動安全崗、安全監(jiān)督員等,充分調(diào)動學(xué)生自我管理、自我監(jiān)督、自我約束的主觀能動性,通過一系列安全主題教育活動的開展和管理制度、規(guī)范和管理行為的實施,規(guī)范學(xué)生在課堂上下、校園內(nèi)外的學(xué)習(xí)、生活行為,讓學(xué)生懂得健康平安應(yīng)從細(xì)節(jié)做起的道理,懂得遵紀(jì)守法,懂得用制度和規(guī)范來約束自己,懂得禮貌與忍讓,懂得與周圍的人和睦相處,不講傷害別人的話,不做傷害別人的事,學(xué)會自我保護,自求平安。校園安全文化建設(shè)活動從20xx年開始至20xx年6月結(jié)束,歷時一年半,分三個階段。第一階段,從20xx年3月至4月底,為安全文化的宣傳發(fā)動階段。各地各校要結(jié)合實際,利用學(xué)校災(zāi)后重建的契機,制定切實可行操作性強的建設(shè)方案,明確職責(zé)和工作目標(biāo)要求。第二階段,從20xx年4月——20xx年4月為全面安全制度文化實施階段要把安全基礎(chǔ)設(shè)施納入災(zāi)后重建一并進行,不斷完善和規(guī)范校園安全管理制度,規(guī)范安全教育教學(xué)行為,培養(yǎng)學(xué)生良好的安全行為習(xí)慣,增強安全事故防范能力,提升安全管理水平。第三階段,從20xx年5月——6月底,為校園安全文化建設(shè)總結(jié)階段。全面總結(jié)校園安全文化建設(shè)工作的成效與經(jīng)驗,評比表彰先進學(xué)校、先進縣區(qū)和先進個人。力爭用一年半的時間,全面建立起規(guī)范化的校園安全管理制度體系,消除校園硬件設(shè)施方面的重大隱患,在學(xué)生中培養(yǎng)良好的安全行為習(xí)慣,師生安全意識和防范能力明顯提高,全市學(xué)校安全管理能力和管理水平明顯提高,全市校園安全事故和傷亡人數(shù)明顯下降?;鶎悠桨步ㄔO(shè)的工作機制基層平安建設(shè)方案篇九創(chuàng)建“平安校園”活動,要以黨的十八大精神為指導(dǎo),堅持“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的方針,認(rèn)真貫徹落實教育部和省、市、縣政府等部門關(guān)于安全工作的一系列部署和要求,努力構(gòu)筑全員參與、上下互動、齊抓共管的工作格局,有效防止各類安全事故發(fā)生,保障廣大師生生命財產(chǎn)安全,營造平安、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。以學(xué)校為單位開展“平安校園”創(chuàng)建活動,通過“平安校園”創(chuàng)建活動的開展,建立“平安校園”有效工作機制,使學(xué)校管理制度和工作機制更加完善,辦學(xué)行為更加規(guī)范有序,社會治安綜合治理和平安校園建設(shè)工作不斷加強,有效預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪,切實做到管理制度體系化、學(xué)校管理規(guī)范化、師生守法自覺化、學(xué)校及周邊治安管理有序化。(一)加強安全和法制教育,提高師生安全防范意識和自救自護能力加強法制教育,努力增強青少年法律意識。從公安、司法部門聘請有經(jīng)驗的同志擔(dān)任中小學(xué)校法制副校長,要求全縣中小學(xué)、幼兒園聘任法制副校長率達(dá)到100%。推進學(xué)校法制教育規(guī)范化,把法制教育納入必修課,增強法制教育的針對性和實效性。堅持法制教育形式多樣化,采取法制課、主題團隊會、法律知識競賽等多種形式,加強法制教育宣傳,提高中小學(xué)生的法律意識。舉辦法制教育及心理健康教育專題宣講活動。邀請公檢法專業(yè)人員或心理健康教育專家作報告,普及法律知識和心理健康常識,剖析當(dāng)前存在的不安全因素,提高學(xué)生的自我保護意識和防范能力。家校聯(lián)合,進一步增強學(xué)生的法制意識和安全意識。各中小學(xué)、幼兒園要召開法制教育及心理健康教育專題家長會或座談會,集思廣益,共同研究如何在中小學(xué)生中進一步加強法制宣傳教育和心理健康教育,客觀分析當(dāng)前學(xué)校安全工作存在的問題,有針對性地進一步優(yōu)化校園環(huán)境。加強師生安全教育,提高師生安全防范能力。積極采取各種形式加強師生安全教育,普及師生交通安全、交通法規(guī)、安全用電、防火等安全知識。要加強溺水、觸電、食物中毒、煤氣中毒、藥物中毒及體育運動損傷、火災(zāi)、地震的避險救護等基本急救常識教育。要積極開展“安全應(yīng)急”演練,通過舉辦以“我為家人講平安”為主題的征文或演講比賽,組織學(xué)生人人參與,提高師生安全意識和安全防范能力。(二)維護校園治安,優(yōu)化育人環(huán)境落實學(xué)校安全工作責(zé)任制,明確學(xué)校安全責(zé)任人,逐步確立全員安全責(zé)任意識,建立健全學(xué)校安全管理制度和突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系,制定安全工作應(yīng)急預(yù)案,根據(jù)應(yīng)急預(yù)案實施演練,建立校園報警點,建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報制度。加強校園的人防、物防和技防,提高安全防范設(shè)施的使用效能,建立完善校園報警系統(tǒng)或視頻監(jiān)控系統(tǒng),提高校園安全防范的科技含量和實效,形成人防、物防、技防、心防于一體的安全防護網(wǎng)絡(luò)。加強學(xué)校門衛(wèi)管理和校園值班巡邏、登記制度,嚴(yán)格實行來訪登記,必要時實行驗證檢查。要經(jīng)常對校園的建筑物、圍墻、門窗、防護設(shè)施、交通工具等進行全面檢查,做到安全標(biāo)志醒目,安全通道暢通,安全隱患及時整改。加強網(wǎng)絡(luò)信息管理。嚴(yán)格管理,及時發(fā)現(xiàn)、封堵網(wǎng)上有害信息的傳播,建立校園網(wǎng)絡(luò)安全管理制度,建設(shè)“防火墻”,把校園網(wǎng)建成健康安全的綠色網(wǎng)絡(luò)。(三)加強綜合整治,凈化校園周邊環(huán)境堅持“預(yù)防為主、打防結(jié)合”的原則,積極與公安、城建、工商、文化等有關(guān)執(zhí)法部門緊密配合,加大對周邊各類商業(yè)網(wǎng)點、娛樂場所、小攤點、流動商販等整治力度,嚴(yán)厲打擊危害學(xué)校及師生人身、財產(chǎn)安全的違法犯罪活動,為學(xué)校和師生創(chuàng)造良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。加強領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任。堅持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、齊抓共管。創(chuàng)建“平安校園”工作與維護穩(wěn)定工作是一項長期、艱巨而復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程,必須由校長親自掛帥,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),主管領(lǐng)導(dǎo)要承擔(dān)具體責(zé)任,把創(chuàng)建工作的各項任務(wù)分解到各科室和班級,層層落實工作責(zé)任,確保各項工作有人抓,有人管,確保校園安全穩(wěn)定??茖W(xué)安排,強化落實。各中小學(xué)和幼兒園要緊緊圍繞縣教育局創(chuàng)建“平安校園”工作實施方案,制定出切合本單位實際的創(chuàng)建工作方案,統(tǒng)一規(guī)劃,科學(xué)安排,把創(chuàng)建工作和教學(xué)工作有機結(jié)合起來,做到同部署、同檢查、同落實。加大宣傳,營造氛圍。各中小學(xué)和幼兒園在創(chuàng)建活動期間,要大力宣傳創(chuàng)建“平安校園”活動的意義,要充分利用主題升旗儀式、國旗下的講話、團隊會、主題班會、手抄報、校園廣播站、法制講座等形式加強宣傳,為創(chuàng)建“平安校園”活動營造濃厚氛圍。本次“平安校園”創(chuàng)建活動分為三個階段進行。第一階段:(4月20日——4月30日)為宣傳發(fā)動階段。全縣各級各類學(xué)校要結(jié)合實際,研究制定相應(yīng)的“平安校園”創(chuàng)建活動實施方案,制定具體規(guī)劃,細(xì)化分解目標(biāo)任務(wù),廣泛動員部署,全面啟動創(chuàng)建“平安校園”工程,因地制宜開展“平安學(xué)?!?、“平安班級”、“平安宿舍”、“平安食堂”等活動。要成立由主要領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加的創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查、督促等工作。第二階段:(5月1日——11月30)為組織實施階段。全縣各級各類學(xué)校圍繞創(chuàng)建活動的工作目標(biāo)和任務(wù),全面排查學(xué)校內(nèi)外各種不安全隱患,要針對存在影響校園安全的突出問題進行全面整治,進一步完善校園及周邊整治工作各項制度,加大安全管理力度,不斷提高學(xué)校綜合防范工作水平。第三階段:(12月1日——12月31日)為總結(jié)驗收階段。教育局將成立專門考核小組對各單位進行考核驗收,評選出“平安校園”示范校,評選結(jié)果將作為申報上一級“平安校園”和單位獎懲的重要依據(jù)。為切實抓好創(chuàng)建“平安校園”活動的開展,縣教育局成立創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
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