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小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告-資料下載頁

2025-08-02 05:03本頁面
  

【正文】 成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。”二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心,創(chuàng)新教研形式,提高教學(xué)質(zhì)量重視教研工作,提高教師教研能力。按學(xué)期初制定的教研活動計(jì)劃正常開展教學(xué)研討活動,教研活動以共同學(xué)習(xí)、促進(jìn)提高為目的,認(rèn)真開展聽評議活動,促進(jìn)教師課堂教學(xué)技能和教學(xué)思想認(rèn)識的提高。加強(qiáng)年級學(xué)科教研組建設(shè),提高教研實(shí)效。校教導(dǎo)處安排分科組備課,在學(xué)科教研組建設(shè)上強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)、合作,體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神?;突ブ?,整體提高,注重內(nèi)涵發(fā)展,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,鼓勵教師合作、交流,共享教研成果。深化校本教研,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。①加強(qiáng)校本研訓(xùn),以教研專家為引領(lǐng),以“三課”活動為載體,加強(qiáng)集體備課,進(jìn)行課例研討和交流,引導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題與不足,采取措施予以解決。②以年級組為單位積極開展小課題研究,把研究落實(shí)在行動中。③堅(jiān)持舉行優(yōu)質(zhì)課交流活動。本學(xué)期開展了“每期每人獻(xiàn)一課”活動、“依托電子白板技術(shù),提升課堂教學(xué)效益”全鄉(xiāng)規(guī)模的教學(xué)觀摩、交流活動,通過課后互動和教研員的專業(yè)引領(lǐng),拓展了新型的教風(fēng)教法,把教研活動與課程教材培訓(xùn)結(jié)合起來,讓校本教研真正引領(lǐng)教師成長。④積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研。每位教師開通了自己的教學(xué)博客,將自己的教學(xué)感悟、心得、反思等上傳交流,大家利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行互動、交流、研討,網(wǎng)絡(luò)教研成為教師專業(yè)成長的新途徑。同時(shí),鼓勵、引導(dǎo)教師積極撰寫教育教學(xué)論文,在案例分析、教學(xué)反思中發(fā)現(xiàn)不足,尋找差距。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),尋找理論支撐,提升自己的教育教學(xué)理論水平、實(shí)踐能力。三、今后努力的方向大力發(fā)展信息技術(shù)教育,提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的能力,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。進(jìn)一步開展多媒體教學(xué)研究,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校充分利用遠(yuǎn)程教育資源,對教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、多媒體課件制作、網(wǎng)絡(luò)資源使用等方面的培訓(xùn),并注重多媒體教學(xué)設(shè)備使用能力在教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用,要求教師充分利用學(xué)?,F(xiàn)有的多媒體設(shè)備積極開展電化教學(xué),充分調(diào)動教師使用多媒體設(shè)備教學(xué)的熱情。首先是青年骨干教師帶頭使用多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),使教學(xué)內(nèi)容更加形象生動具體,提高教學(xué)效率,突破教學(xué)難點(diǎn),并引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,促使學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)。在骨干教師的帶動下,其他教師也紛紛學(xué)習(xí)電腦知識,快速掌握電教新技術(shù),多媒體教室不再只是擺設(shè),而是真正成為老師們實(shí)施課堂教學(xué)的重要場所。四、存在的問題管理人員工作量大,指導(dǎo)工作有時(shí)力不從心,力度欠缺。教研還不能真正起到促進(jìn)作用,教師教研意識尚有待加強(qiáng)。教師自主學(xué)習(xí)積極性尚不夠高,教研意識不濃厚,在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒。教師由于缺少外出學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會,長期閉鎖在本校的小范圍之內(nèi),對外界信息了解太少,范圍狹小,缺乏拓展型和延伸性。要抓好教師的學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,利用多種途徑(如集中學(xué)習(xí)、自學(xué)和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會等)努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力。教師對“現(xiàn)代化教育技術(shù)對教學(xué)的促進(jìn)作用”認(rèn)識不夠,理解和駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力還存在欠缺,在計(jì)算機(jī)操作、多媒體課件的制作和使用、電化教學(xué)等方面還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校教研機(jī)構(gòu)建設(shè),扎實(shí)深入開展教學(xué)研究工作,以課堂教學(xué)改革為突破口,加大教育科研和教學(xué)改革的力度,加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)和創(chuàng)新實(shí)踐教育,充分發(fā)揮學(xué)?,F(xiàn)有教育教學(xué)資源,加強(qiáng)教學(xué)流程的監(jiān)控管理,使學(xué)校的教育教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。此致敬禮!述職人:__20__年x月x日【小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告】相關(guān)推薦文章:小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃最新8篇最新教導(dǎo)主任述職報(bào)告范文五篇2022教導(dǎo)主任個(gè)人年終總結(jié)范文5篇2022年教導(dǎo)主任述職總結(jié)報(bào)告【精選五篇】小學(xué)英語教師述職報(bào)告簡短
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