學校教師暑期培訓自我總結教師暑期培訓工作總結匯總-資料下載頁
2025-08-02 00:58本頁面
【正文】 不如給他一本連環(huán)畫和故事書來得實在，與其課堂上費盡心思地去和這些所謂的“差生”周旋，不如給予他們實實在在的幫助，哪怕是一點點，也可以幫助他們重拾對學習的信心和勇氣。這些都是我們作為一名教育者所能做到的，為什么一直沒能做到，還是我們思考的不夠多、付出的不夠多!“讓生命到場”，這也是我印象深刻的一句話，周積昀老師的課上，我清楚地用紅筆把這句話寫到我的筆記里，人要到場、生命要到場，教育才有價值和意義，我很贊同這個觀點，現(xiàn)在的社會信息量越來越大，學生所接受知識的途徑也越來越多，但是紛亂繁雜，反而會讓人心變得浮躁，特別是在語文課堂中常有感觸。當講到一些美德故事時，學生往往很難再理解古人的那種操守和情懷，他們覺得有很多事情沒有必要讓自己那么苦、那么累，而且加上很多現(xiàn)實的眼光去衡量這些傳統(tǒng)美德，學生已經很難再去體會，所以當我聽到這句話時，我想到的是我要堅持這種人的教育，把最本真的情感植入學生的心里，那么要做到這些，首先我要能做到一個具有人文情懷的教師，只有這樣才能真正地帶動學生去感受、去共生。“首先老師要是一個完整的人、有七情六欲的人、有豐富情感的人，才能教出完整的學生”。我堅信這一點!
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1