20xx年學校工會活動方案工會活動方案(七篇)-資料下載頁
2025-08-01 21:51本頁面
【正文】 材準備：毽子10個）4個小組每組各派6名代表參賽，性別、年齡不限。比賽分4輪進行，每輪1個小組參賽，每名參賽隊員連續(xù)踢毽子一分鐘，記錄6人成績總和。按成績高低取名次，按3記分“雙人胸（背）夾球跑”接力賽：（氣球20個）4個小組各派12名代表參賽，性別、年齡不限，12個人分成6組，每2人一組。每隊每次出2人，兩人胸對胸或背對背，中間放1個氣球，兩人用胸或背夾緊，立于起點線后。令下，兩人同時側向跑動，繞過障礙物后返回交第二隊兩人。第二隊用同樣的方法將球運回交下一組。依此類推，先完成的組為勝。比賽規(guī)則：（1）、令下后才能跑動。途中若球掉地，要在原地夾好，繼續(xù)比賽。（2）、在跑動過程中，一律不許用手觸球。（3）、球運過終點線后，才能交下兩人。名次錄?。喊此俣热∶危?記分。“豬八戒背媳婦”比賽：4個小組各派12名代表參賽，性別、年齡不限，12個人分成6組，每2人一組。每隊每次出2人，一人將另一人背起立于起點線后，裁判吹哨后，背起“媳婦”向前跑動繞過障礙物后返回，第二組用同樣的方法進行比賽，依此類推，先完成的組為勝。比賽規(guī)則：（1）、令下后才能跑動。（2）、途中若有腳落地現象，要在原地背好，繼續(xù)比賽。（3）、前一組參賽隊員越過終點線后，下一組隊員才能出發(fā)。名次錄取：按速度取名次，按3記分。三分鐘跳長繩比賽：每個小組各派14名代表參賽，性別、年齡不限。兩名隊員站在固定的位置上負責搖繩，其他隊員成一路縱隊站于一側裁判“鳴哨”比賽開始，再次“鳴哨”比賽結束。記數方法：每搖一次只準進有一人，跳一次后跑出，如進兩人或兩人以上記一人，空搖不記數。因配合失誤出現絆繩現象而使搖繩不能繼續(xù)時，該次成績不算。名次錄取：按成績高低取名次，按3記分。學校工會活動方案 工會活動方案篇七今年的9月10日是我國第xx個教師節(jié)，為了引導學生關心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節(jié)，特制定本活動方案：一、指導思想：為了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。二、活動時間9月3日——9月10日三、活動安排：(一)表感謝聲音表恩情：送上幾首歌曲——9月6日開始，課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。送上一句祝?！處煿?jié)這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”、“老師，祝您節(jié)日快樂!”、“老師，我們感謝您!”?？ㄆ硇囊猓涸谌?、四、五、六年級中舉行“童心七彩繪師愛”賀卡設計展。要求每位同學都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在賀卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。賀卡的設計時間為9月3日至9月8日，請三、四、五、六年級每班擇優(yōu)選取2張，于9月8日放學前上交于辦公室，進行評比。(二)訴心聲請五、六年級的學生拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福，向自己崇敬的老師表達我們的敬意。給老師寫一封表露感激之情的感謝信。9月9日那天，請將你寫的信送至班主任手中，9月10日，我們會將你的祝福送到該老師手中。
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