中秋節(jié)猜燈謎活動背景中秋節(jié)燈謎活動方案(大全13篇)-資料下載頁
2025-08-01 21:49本頁面
【正文】 最睿智的文學(xué)，怎么能讓人不懷念?，F(xiàn)在太湖文學(xué)社與千尋文學(xué)社有意再現(xiàn)當(dāng)時猜謎的樂趣，在猜出燈謎的興奮之余，為自己關(guān)心的新朋友，舊知己贏一份小小的禮物，一起保存一段青春的友誼。也給眾多的外籍教師一份與中國文化親密接觸的別樣情趣。這個傍晚，在他鄉(xiāng)的中秋不寂寞!活動具體操作。1在兩站路燈間拉一根繩子。2在繩上粘貼二十個燈謎。4猜謎者撕下選中的燈謎去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案。5工作人員對照手頭的答案紙，判斷正誤，如果正確劃去該答案，并贈給猜謎者一個小玩具。如果錯誤，工作人員收回謎面，交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上。6每條繩子有兩名工作人員負責(zé)維持秩序和補充空缺的迷題。活動人員安排。12名負責(zé)繩子處的秩序及補充迷題(兩地共4名)。23名負責(zé)校對答案(兩地共6名)。33名負責(zé)兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處(兩地共6名)?；顒拥谰?。1兩地各三張桌子，共六張。2兩條繩子。3書寫謎面的紅紙(4張)。4一百個小玩具(根據(jù)開銷決定)?；顒拥攸c。恩澤碑胡瑗廣場。活動流程。9月19日了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目。9月20日——9月24日收集謎面及安排工作人員?；顒訒r間。9月27日下午4：00——6：00。活動意外設(shè)想：沒有足夠的人參與。中秋節(jié)猜燈謎活動背景篇十二豐富學(xué)生的校園文化生活，通過大眾參加活動的形式，讓每個人體會中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今天，繼續(xù)和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化。在祖國生日之際，在紅色之月，在西方文化的年代，重溫中國文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學(xué)之間缺少主動性、配合與交流，可以通過此次活動的調(diào)動性，增進友誼，賜與感染。院全體師生xxxx（1）前期預(yù)備：xx了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目。xx收集燈謎及安排工作職員。（2）前期宣傳：xx張貼海報宣傳，利用微博、微信、qq等網(wǎng)絡(luò)手段加大宣傳力度。（3）活動布置：用繩索將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，對每個燈謎編號，再將燈籠掛在事先拉好的繩子上，（先拉好繩子，在繩子上粘貼燈謎，對每個燈謎編號）安排社員負責(zé)看燈籠，活動參與者若知道答案，將撕下選中的燈謎，往旁邊的兌獎桌告訴工作職員編號及答案，若答案正確，則可當(dāng)場獲取獎品。若答案錯誤，工作人員收回迷題，交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上。（4）每條繩子安排數(shù)名工作人員負責(zé)維持秩序和補充空缺的謎題。（5）活動結(jié)束階段，落實好場地的清理工作。（1）2名負責(zé)繩子處的秩序及補充謎題（2）2名負責(zé)校對答案（3）（4）收集燈謎：（5）書寫燈謎：兩至三張桌子繩子兩條書寫燈謎的紙獎品a9宿舍樓樓下百草園文學(xué)社承辦單位：百草園文學(xué)社再議、獎品再議中秋節(jié)猜燈謎活動背景篇十三豐富學(xué)生的校園文化生活，通過大眾參與活動的形式，讓每個人體會中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今天，繼承和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化。在中秋節(jié)之際，在紅色之月，在文化西化的年代，重溫中國文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學(xué)之間缺少主動性、配合與交流，可以通過此次活動的調(diào)動性，增進友誼，給以感染。財經(jīng)系全體師生。（1）前期準備，9月5日，了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目。9月6日，收集燈謎及安排工作人員。（2）前期宣傳，9月7日，張貼海報宣傳、大型背景噴繪。（3）活動布置，用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，在將燈籠放在空中跑道左邊的圍墻上，，活動參與者若知道謎底，講撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案，若答案正確，則可當(dāng)場獲得獎品。（4）活動結(jié)束階段，落實好場地的清理工作。策劃主辦單位：xx。承辦單位：xx。贊助單位：xx。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1