【正文】 主動(dòng)性。在這次研修中，我學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的教育技術(shù)和教學(xué)工具的運(yùn)用方法，并在實(shí)踐中獲取了非常有意義的經(jīng)驗(yàn)。例如，利用多媒體和互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行課堂教學(xué)能夠提高學(xué)生的參與度和理解能力。同時(shí)，通過網(wǎng)絡(luò)和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，鼓勵(lì)他們提問和思考，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。學(xué)習(xí)了這些教育技術(shù)后，我將嘗試在我的日常教學(xué)中運(yùn)用，相信會(huì)取得更好的教學(xué)效果。再次，這次研修使我意識(shí)到了學(xué)科交叉的重要性。教育要注重全面發(fā)展學(xué)生，培養(yǎng)其綜合素質(zhì)和能力。而學(xué)科交叉能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中更好地理解和應(yīng)用知識(shí)，培養(yǎng)他們的綜合能力。在研修過程中，我們參觀了一所注重學(xué)科交叉的學(xué)校，并與那里的教師進(jìn)行了交流。他們分享了他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，讓我受益匪淺。通過學(xué)科交叉的教學(xué)方法，學(xué)生可以從不同的角度來理解和解決問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)精神。這讓我感悟到教育的本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生的能力，而不僅僅是傳授知識(shí)。最后，這次研修讓我充分認(rèn)識(shí)到了教師的自我修養(yǎng)的重要性。一個(gè)優(yōu)秀的教師不僅需要專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能，還要具備良好的心理素質(zhì)和人際關(guān)系。在研修期間，我們進(jìn)行了一些心理輔導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的活動(dòng)，提高了我們的心理抗壓能力和團(tuán)隊(duì)合作的能力。一個(gè)健康、積極和和諧的教師團(tuán)隊(duì)能夠?yàn)閷W(xué)生提供更好的成長環(huán)境，也能夠更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長和發(fā)展。這次研修讓我深感教師的成長是一個(gè)終身的過程，需要不斷地學(xué)習(xí)和反思?？傊?，這次教師上海研修使我受益匪淺。通過與上海的教育專家和教師交流，我了解到了教育的變革與創(chuàng)新，提高了自己的教學(xué)能力和教育意識(shí)。通過學(xué)習(xí)教育技術(shù)和實(shí)踐，我學(xué)到了許多先進(jìn)的教學(xué)方法和工具，并將嘗試在教學(xué)中運(yùn)用。通過參觀學(xué)科交叉的學(xué)校和交流，我認(rèn)識(shí)到學(xué)科交叉對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展的重要性。最后，通過心理輔導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的活動(dòng)，我意識(shí)到了教師的自我修養(yǎng)的重要性。相信在今后的教育工作中，我會(huì)將這些體會(huì)融入到教學(xué)中，為學(xué)生的發(fā)展提供更好的支持和指導(dǎo)。教師研修心得體會(huì)篇十八一、教師要多讀書，不斷豐富自己的知識(shí)。想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。專家們的講座就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。那么在工作中，我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這使我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面，要擴(kuò)充到各個(gè)領(lǐng)域，不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來，努力探索新的教育教學(xué)方法。在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身，向更完善的目標(biāo)努力。還要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，及時(shí)了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念，以適應(yīng)教育改革的浪潮。二、提高思想認(rèn)識(shí)，凈化靈魂。培訓(xùn)其實(shí)是一個(gè)反思、進(jìn)步的過程，這十幾年的教學(xué)生涯，讓我已經(jīng)慢慢倦怠，我已不知道從什么時(shí)候開始，自己變的除了愛抱怨，還是抱怨。抄不完的筆記，頻繁的檢查，刻薄的制度，一項(xiàng)又一項(xiàng)的任務(wù)以及家長的難纏，學(xué)生的愚笨，領(lǐng)導(dǎo)的不理解，等等。都是那么沉重，沉重的令人窒息。我早已像一臺(tái)機(jī)器，不再有靈感。把教師當(dāng)成了一種謀生的職業(yè)。對(duì)工作有的是厭倦之意，不忘初心，黯淡之境?？赏ㄟ^這次的培訓(xùn)，走進(jìn)教學(xué)大師們的心靈世界，感嘆于他們思維的敏捷，語言的風(fēng)趣豐滿，獨(dú)特的教育視角，健康樂觀的人生觀，豐富的教育經(jīng)驗(yàn)……激起了我內(nèi)心中的心弦，觸及到我思想的深處，我一次次禁不住問自己我該怎樣做？做什么樣的教師？怎樣做一名優(yōu)秀的教師？與優(yōu)秀老師、與教學(xué)大師相比，我自身不足很明顯。這次培訓(xùn)，對(duì)于我來說是一次難忘的充電機(jī)會(huì)。不僅讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。也明白了“愛”是教育永恒的主題，我們應(yīng)該怎樣更好地去愛我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的`環(huán)境下健康的成長。更懂得只要我們教師是一個(gè)幸福并快樂著工作的人，才會(huì)讓學(xué)生感受到幸福并快樂，才能培養(yǎng)出更多的社會(huì)需要的幸福并快樂的人。三、加深反思，提高自身教育教學(xué)水平。美國著名教育心理學(xué)家波斯納提出了一個(gè)教師成長公式：成長=經(jīng)驗(yàn)反思。如果一個(gè)教師僅僅滿足獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考，他將永遠(yuǎn)不會(huì)上升到一定的理論高度，更談不上成為教育專家。我們當(dāng)然不必要人人都能成為教育專家，但時(shí)時(shí)反思自己的教學(xué)，將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)成功地記錄下來，對(duì)我們年輕教師來說，都是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)，都是一種不可估量的財(cái)富。作為一名人民教師，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國接班人的重任，我們要做到：“給人一瓢水，自己要有一桶水?！闭绺]桂梅老師所說：“讀書一生”、“海納百川?！苯處熯@一行業(yè)更需要有擠的精神！擠時(shí)間思考、擠時(shí)間看書、擠時(shí)間學(xué)習(xí)、擠時(shí)間寫作！擠時(shí)間總結(jié)。只有在不斷總結(jié)、不斷反省、不斷修正的努力下，教師的各項(xiàng)水平才能得到提高。經(jīng)過培訓(xùn)后，我覺得教師絕對(duì)不是一桶水這么簡(jiǎn)單，它應(yīng)該是一條有源頭的溪流。我認(rèn)為，教師只有樹立“活到老，學(xué)到老”的終身教育思想，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。“問渠那得清如許，唯有源頭活水來?！敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進(jìn)步，擁有的知識(shí)才能像‘泉水”般沽沽涌出，而不只是可憐的“一桶水”了。教師研修心得體會(huì)篇十九通過遠(yuǎn)程研修，我更醒悟地相識(shí)到自己新思想新理念的不足，也看清了過去的自己：安于現(xiàn)狀、自滿自足多，緊迫感、危機(jī)感少；工作中簡(jiǎn)單被俗念束縛，惰性大，闖勁少；課堂上展示自己才華多，給學(xué)生參加的`機(jī)會(huì)少。通過培訓(xùn)，我們醒悟地相識(shí)到：激情和創(chuàng)新是成就你走向名師的必要因素。今后會(huì)朝著這個(gè)方向前進(jìn)的。同時(shí)通過培訓(xùn)我也懂得了，老師應(yīng)教和研相結(jié)合。要成為一名教化科研骨干老師，我確定在平常的教學(xué)活動(dòng)中多和同事溝通心得，多些讀書筆記，教化敘事，以積累、沉淀并汲取閱歷。通過本次遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)，我得到的不僅僅是學(xué)問，更重要的是一種理念，它將在我們今后的工作中發(fā)揮更大的作用。在今后的工作中，還會(huì)一如既往地進(jìn)行專業(yè)研修，不斷創(chuàng)新思路，改進(jìn)教學(xué)方法，使自己真正成為一名小學(xué)數(shù)學(xué)骨干老師。教師研修心得體會(huì)篇二十第一段：引言（150字）近年來，隨著教育的不斷發(fā)展，教師的專業(yè)化培訓(xùn)日益受到重視。教師主題研修作為一種重要的培訓(xùn)方式，為教師提供了交流思想、提高專業(yè)水平的機(jī)會(huì)。通過參與主題研修，我深刻體會(huì)到了其重要性和效果，并獲得了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和啟示。第二段：研修內(nèi)容及收獲（300字）在過去的兩年里，我參與了我校組織的多次主題研修活動(dòng)。其中，最令我印象深刻的一次是關(guān)于“素質(zhì)教育”的研修。專家詳細(xì)解讀了素質(zhì)教育的內(nèi)涵和意義，探討了如何培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)和討論，我深刻認(rèn)識(shí)到素質(zhì)教育應(yīng)以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和社會(huì)責(zé)任感。此外，我還了解到了一些優(yōu)秀學(xué)校的案例，從中汲取了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。這次研修讓我意識(shí)到，作為一名教師，要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育思想，始終走在教育的前沿。第三段：交流與分享（300字）在主題研修中，與其他教師的交流與分享是非常重要的。通過與他們的交流，我既能夠了解不同學(xué)校之間的教育現(xiàn)狀和問題，也能夠分享自己的經(jīng)驗(yàn)和方法。在一次主題研修中，我與一位同事討論了如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度的問題。她分享了她在班級(jí)管理中的經(jīng)驗(yàn)，而我則分享了一些在課堂上調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方法。通過這次交流，我們互相啟發(fā)，相互借鑒了對(duì)方的做法，并在實(shí)踐中取得了良好的效果。交流與分享不僅能夠讓我們更好地了解教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，還能夠促進(jìn)我們之間的合作和共同進(jìn)步。第四段：實(shí)踐與反思（300字）主題研修不僅提供了理論知識(shí)和案例，還為教師提供了實(shí)踐和反思的機(jī)會(huì)。通過參與主題研修，我了解到課堂教學(xué)中的諸多問題，并通過實(shí)踐去解決這些問題。比如，在一次關(guān)于創(chuàng)新教育的研討中，我認(rèn)識(shí)到了自己在課堂教學(xué)中缺乏啟發(fā)學(xué)生的能力?；氐浇淌液?，我積極嘗試采用了一些創(chuàng)新的教學(xué)方法，比如游戲化教學(xué)和問題導(dǎo)向?qū)W習(xí)。通過多次實(shí)踐和反思，我逐漸意識(shí)到這些方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，并提高他們的學(xué)習(xí)效果。實(shí)踐和反思是教師主題研修過程中不可或缺的環(huán)節(jié)，只有通過實(shí)踐和反思，我們才能真正將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。第五段：總結(jié)與展望（250字）通過參與教師主題研修，我不僅提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，還開拓了教育思維和視野。我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，我們的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)停止，我們需要緊跟教育的發(fā)展，不斷充實(shí)自己的知識(shí)和提高自己的能力。未來，我將繼續(xù)關(guān)注和參與主題研修活動(dòng)，并將所學(xué)應(yīng)用到自己的實(shí)際教學(xué)中。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐，我會(huì)成為一名更加優(yōu)秀的教育者?？偨Y(jié)：教師主題研修是提高教師專業(yè)水平和素養(yǎng)的重要途徑，通過學(xué)習(xí)和研討，我們能夠了解到最新的教育理論和經(jīng)驗(yàn)，與其他教師進(jìn)行交流和分享，并將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。通過實(shí)踐和反思，我們能夠不斷提高自己的教育能力和教學(xué)水平。教師主題研修的過程雖然辛苦，但收獲也是巨大的。通過參與主題研修，我們能夠與同仁共同進(jìn)步，共同為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。