20xx年開學(xué)第一課班會第一課開學(xué)心得體會(模板13篇)-資料下載頁
2025-08-01 21:34本頁面
【正文】 的第一課，他都會開宗明義：前人講過的，我不講；近人講過的，我不講；外國人講過的，我不講；我自己過去講過的，也不講?，F(xiàn)在只講未曾有人講過的。每次上課，陳寅恪必攜帶要引用的書籍多種，以黃布包裹，拿到教室，放在講臺。遇到引證的重要文句，必寫在黑板上。講到入神的地方，往往閉目而談，至下課鈴響，還在講解不停。他講課雖多平鋪直敘，但聽課者并不覺枯燥，反而覺得是一種享受。國學(xué)大師吳宓，開學(xué)時常穿一襲灰布長衫，戴一頂土棉布睡帽，一手拎布包，一手拄手杖，走上講臺。打扮雖然古板，講的卻是純英文詩歌。而且開講時，筆記或紙片看都不看一眼，所講內(nèi)容脫口而出，一氣呵成。他講到得意時，便拿起手杖，隨著詩的節(jié)律，一輕一重地敲著地面。一時興起，吳宓還會在課堂上朗誦自己的詩作，甚至他寫的情詩。他上課有些歐美之風(fēng)，學(xué)生回憶：先生講課常是漫談性質(zhì)的，只指定些參考書，要我們自己閱讀，并多寫讀書報告。課上先生有時講些文人軼事，風(fēng)趣橫生，使我們?nèi)炭〔唤?。哲學(xué)大師馮友蘭，每次開學(xué)時都要親自點名。他講課極為生動，通俗易懂，他不進行邏輯分析，而是講一些哲學(xué)史上的故事。學(xué)生有時根本不用記筆記，聽得高興的同時，也體會了他的意思。這種講課，極受學(xué)生的歡迎，他講中國哲學(xué)史，除了本系學(xué)生外，外系學(xué)生也慕名來旁聽。100多人的大教室擠滿了學(xué)生。馮有些口吃，往往一句話在黑板上已經(jīng)寫完，他的話還沒有講完?？伤乃枷?yún)s非常流暢，猶如十月懷胎受盡折磨，一朝分娩卻生出了掌上明珠一樣。國學(xué)大師章太炎的開學(xué)課聲勢浩大，擺的譜兒也最厲害。章名滿天下，前來聽講者甚眾，每次上課，都有五六個弟子陪同，有馬幼漁、錢玄同、劉半農(nóng)等，都是一時俊杰，聲名在外。章國語不好，便由劉半農(nóng)任翻譯；常引經(jīng)據(jù)典，便由錢玄同寫在后面的黑板上；而一旁的馬幼漁則負責(zé)倒茶水，可謂盛況空前。章太炎講課，開口就說：你們來聽我上課是你們的幸運，當(dāng)然也是我的幸運。前一句可真狂到天上去了，不過后一句卻讓聽者很受用。由此看來，大師們的真是豐富多彩，他們都個性鮮明，為后人津津稱道，已成時代的記憶。開學(xué)第一課班會篇十三在人生的道路上，我們無時無刻不在學(xué)習(xí)。開學(xué)第一課是我們邁入新學(xué)期的重要里程碑，更是一次全面的復(fù)習(xí)和啟蒙。在這節(jié)課上，我們深刻認識到自己的不足，同時也得到了一些很好的反思和啟示。以下是我對此的一些心得體會。第一段：重視課堂紀律的重要性。開學(xué)第一課里，老師常常會強調(diào)課堂紀律的重要性。對于我而言，這是一次很深刻的啟示。在以往的學(xué)習(xí)中，我常常會對老師的講課不加注意，甚至隨意地閑聊或者看手機。但通過這堂課，我體驗到了認真聽講所帶來的巨大價值。我們不能將上課看成是一件枯燥無味的事情，而應(yīng)該積極參與其中，發(fā)掘和應(yīng)用新知識。這種態(tài)度不僅能夠提高自己的聽課效率，還能給老師和同學(xué)們留下良好的印象。課堂紀律對于我們的學(xué)習(xí)和成長來說至關(guān)重要，我們一定要嚴格遵守規(guī)定，切實提升自己的素養(yǎng)，爭取在校園獲得更多的價值。第二段：明確學(xué)習(xí)計劃和目標。開學(xué)第一課，老師通常會強調(diào)學(xué)生需要制定一份詳細的學(xué)習(xí)計劃和目標。這對于指導(dǎo)我們有條不紊地學(xué)習(xí)非常有幫助。學(xué)習(xí)計劃不僅可以明確自己需要掌握的知識內(nèi)容，也可以將其分解成更小的部分，為我們的學(xué)習(xí)提供更多的細節(jié)和規(guī)劃。同時，明確的學(xué)習(xí)目標可以更好地指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，檢查我們是否已經(jīng)到達預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。從開學(xué)第一課中，我們受益良多，明白了需要嚴格遵守自己的學(xué)習(xí)計劃，相信這些學(xué)習(xí)習(xí)慣將伴隨著我們在學(xué)業(yè)上取得更好的成績。第三段：強調(diào)積極主動的態(tài)度。開學(xué)第一課中，老師強調(diào)了積極主動的態(tài)度。唯有積極主動，才能夠在學(xué)習(xí)和生活中獲得更好的收獲。對我而言，積極主動不僅是追求成功的某種態(tài)度，更是對真正成功的一種實質(zhì)性貢獻。如果我們總是被動地接受失敗或者不斷等待別人給我們下一步行動指示，那么我們很難真正成長和習(xí)得新知識。只有通過主動學(xué)習(xí)才能掌握知識和技能，更能夠做出重要決策。因此，我們應(yīng)該勇于嘗試新的領(lǐng)域，積極發(fā)掘自己內(nèi)在的潛能和才能，并不斷努力把它們發(fā)揮到最大。第四段：培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和動力。開學(xué)第一課另一個重要的啟示是要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和動力。作為一名學(xué)生，我們必須掌握學(xué)習(xí)新知識和技能的能力。在實現(xiàn)這一點的過程中，我們需要找到努力的動力。這些動力可以是榮譽、獲得利益、有值得追求的目標，也可以是對于社會和人類有所安慰的渴望。不管是哪種動力，我們需要堅定地持之以恒，不放棄，從而達到我們的夢想。所以，我們應(yīng)該不斷推動自己，不停地學(xué)習(xí)，提高自己的能力和動力，在未來的人生中獲得偉大的成功和成就。第五段：結(jié)語。在開學(xué)第一課中，我們受到了許多啟示。無論是課堂紀律、學(xué)習(xí)計劃和目標、積極主動的態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和動力，都對我們的學(xué)習(xí)和成長產(chǎn)生了深刻的影響。希望通過自己的努力和堅持，能夠不斷提高自己，實現(xiàn)自己的夢想。未來的路還很長，我們需要不斷學(xué)習(xí)，保持好奇和創(chuàng)新的精神，不斷提高自身素質(zhì)，爭取在奮斗的過程中收獲生命的真正意義。
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