【正文】 月，我與廠家工作人員一起持續(xù)開(kāi)展了調(diào)試彈簧鋼生產(chǎn)線工作，為進(jìn)一步完善我廠設(shè)備，保障我公司生產(chǎn)工作的正常運(yùn)行而打下扎實(shí)基礎(chǔ)。年終電工工作總結(jié)篇十二我段檢修車間承擔(dān)沈局客運(yùn)機(jī)車中休任務(wù)，需要為線上機(jī)車提供優(yōu)質(zhì)的檢修服務(wù)，保證機(jī)車能夠在線上正常運(yùn)行，因此我更要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)把機(jī)車?yán)鋮s間管路組裝，冷卻系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，不在自己檢修過(guò)的配件上出現(xiàn)故障，影響機(jī)車的正常運(yùn)行。我段承修的機(jī)車類型較多，任務(wù)也較重。所以出現(xiàn)的問(wèn)題也較多，在實(shí)際的工作中，出現(xiàn)的問(wèn)題往往不能用所學(xué)的知識(shí)來(lái)解決，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些特例的情況，我把自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下。冷卻系統(tǒng)是機(jī)車中必不可少的一部分，東風(fēng)4b型機(jī)車的冷卻風(fēng)扇驅(qū)動(dòng)采用的靜液壓傳動(dòng)技術(shù)。該技術(shù)能滿足機(jī)車柴油機(jī)功率調(diào)節(jié)范圍冷，熱負(fù)荷變化頻率的要求。靜液壓馬達(dá)通過(guò)溫度控制閥中的恒溫元件，把冷卻風(fēng)扇轉(zhuǎn)速的變化與柴油機(jī)油、水溫度的變化有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，由于靜液壓系統(tǒng)較為復(fù)雜，管路及元件較多，造成風(fēng)扇不轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)速不正常的原因也是較為復(fù)雜的，靜液壓系統(tǒng)常見(jiàn)故障最終反映在風(fēng)扇不轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)速不正常。處理故障時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)確判斷其產(chǎn)生的原因，并采取以下步驟進(jìn)行檢查和處理。起機(jī)前檢查與靜液壓泵相連的靜液壓油箱的油位是否正常。如果打開(kāi)變速箱油尺有油益處，則可判斷為靜液壓泵的油封漏造成竄油，高壓油路建立不起正常油壓，影響風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速：如果油位正常，再用手撥動(dòng)風(fēng)扇，若轉(zhuǎn)動(dòng)不靈活，可判斷為靜液壓馬達(dá)故障，再根據(jù)故障現(xiàn)象相應(yīng)的檢修，更換靜液壓泵的骨架油封或檢修靜液壓馬達(dá)。起機(jī)前檢查一切正常，再進(jìn)行熱機(jī)檢查。當(dāng)油、水溫度達(dá)到最大值（水溫93177。2，油溫65177。2）時(shí)，在柴油機(jī)最高轉(zhuǎn)速下，手動(dòng)調(diào)整螺釘，使溫度控制閥處于全關(guān)閉狀態(tài)（當(dāng)手動(dòng)調(diào)不進(jìn)去時(shí)，說(shuō)明滑閥犯卡）。如果風(fēng)扇轉(zhuǎn)速正常，可判斷為溫度控制閥的感溫元件失效。如果風(fēng)扇轉(zhuǎn)速不正常，當(dāng)用手摸溫度控制閥回油管與進(jìn)油管感到無(wú)明顯溫差時(shí)，便可判斷為溫度控制閥的滑閥與閥體間隙過(guò)大或有拉傷，更換溫度控制閥即可。經(jīng)過(guò)判斷確定溫度控制閥正常后，讓柴油機(jī)轉(zhuǎn)速仍保持在最高位，可判斷位安全閥實(shí)效或靜液壓泵故障。為了減輕檢查工作量，可先拆下安全閥在試驗(yàn)臺(tái)上進(jìn)行測(cè)試。如果測(cè)試結(jié)果不符合要求，說(shuō)明安全閥失效，更換即可。如果測(cè)試正常，則為靜液壓馬達(dá)的故障，必須更換精選液體壓馬達(dá)。如果溫度控制閥及靜液壓馬達(dá)均正常，可將柴油機(jī)轉(zhuǎn)速保持在最高位，如果風(fēng)扇轉(zhuǎn)速仍然偏低，則可判斷為精選液體壓泵出口壓力不夠，高壓油路建立不起正常壓力，造成風(fēng)扇轉(zhuǎn)速偏低。更換靜液壓泵后，風(fēng)扇轉(zhuǎn)速就會(huì)恢復(fù)正常。在檢查靜液壓泵或馬達(dá)時(shí)，最好測(cè)量它的容積效率。因?yàn)橹B桿組與相應(yīng)缸體的間隙過(guò)大，其泄漏量必然較大，因而容積效率降低，當(dāng)靜液壓泵或馬達(dá)的容積效率低于規(guī)定時(shí)必須檢修或更換。把精選液體壓泵和馬達(dá)單油封改為雙油封后，泄漏情況已經(jīng)基本消除，可使風(fēng)扇處于良好的運(yùn)行狀況。通過(guò)對(duì)液壓系統(tǒng)故障分析處理，我把理論和實(shí)際相結(jié)合，也學(xué)習(xí)了不少新技術(shù)知識(shí)，鍛煉了自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為今后更好的檢修配件，積累了良好的經(jīng)驗(yàn)。檢修工作的幾年來(lái)，我把學(xué)習(xí)技術(shù)，提高能力當(dāng)作增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的重要關(guān)節(jié)。把上車的實(shí)際故障處理能力作為積累能力的一種方法，要鍛煉出自己鉆的精神，遇到難題查資料或請(qǐng)教師傅，一定要有解決問(wèn)題的決心，相信只有這樣我才為鐵路事業(yè)作出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)，并相信鐵路的跨越式發(fā)展，需要自身的更多的努力，更新自己的知識(shí)，不斷進(jìn)取。年終電工工作總結(jié)篇十三繁忙而有序的一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，有收獲也有缺憾。積累了經(jīng)驗(yàn)也應(yīng)該吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將教學(xué)工作總結(jié)如下：我在本學(xué)期的教學(xué)中，根據(jù)每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，在學(xué)校和本組的集體學(xué)習(xí)中，對(duì)課程設(shè)置有了全面的了解，做到了與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，切實(shí)做到了在實(shí)際教學(xué)中更新觀念。自覺(jué)的學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代步伐，大膽探索新的教學(xué)方法。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效，力爭(zhēng)通俗易懂，深入淺出，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題。細(xì)研教材、潛心備課。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。我認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。發(fā)揮學(xué)生的主體作用，我在課堂上做到了以學(xué)生的發(fā)展為根本。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。由于準(zhǔn)備充分，教學(xué)效果明顯，學(xué)生易于接受。為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。積極參加學(xué)校的教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。通過(guò)聽(tīng)各位同事的公開(kāi)課及參與研討和集體備課等活動(dòng)，使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的東西，豐富了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?？傊?，作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過(guò)程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍?？偨Y(jié)一學(xué)期的教學(xué)工作，有收獲的快樂(lè)，也有不足的缺憾，本人力爭(zhēng)在今后的工作中繼續(xù)努力，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，力求在本職工作中日臻完善，更上一層樓。呂建全2011年終電工工作總結(jié)篇十四今年的電工工作中讓我感到比較榮幸的便是很好地完成了企業(yè)制定的任務(wù)，至少作為電工的自己無(wú)論是在企業(yè)供電還是用電安全方面都負(fù)有一定責(zé)任，因此即便今年的工作中沒(méi)有因?yàn)橛秒姺矫娴膯?wèn)題造成失誤也是自己的職責(zé)所在，只不過(guò)能夠?qū)崿F(xiàn)排除用電隱患也給自己的工作帶來(lái)了便捷，但比起滿足于眼前來(lái)說(shuō)我更希望先對(duì)今年完成的電工工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)。供電方面保障了企業(yè)的基本需求并對(duì)相關(guān)設(shè)施進(jìn)行了檢修工作，為了做好供電方面的工作早在年初我們便制定了切實(shí)可行的方針，除了定期對(duì)供電設(shè)施進(jìn)行檢修以外還會(huì)召開(kāi)相應(yīng)的回憶探討工作中存在的不足，由于經(jīng)常接觸這方面的`工作使得自己在供電設(shè)施的檢修中做得很不錯(cuò)，除了排除幾個(gè)比較關(guān)鍵的問(wèn)題以外還對(duì)老舊的電線進(jìn)行了更換工作，投入新型材料的電線將可以在后續(xù)的供電安全方面起到很好的保障，但能夠做到這種程度也與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和部門(mén)經(jīng)費(fèi)的充足存在著關(guān)系，所以即便在電工工作中取得了這般成就也不能因此而感到妄自菲薄。用電安全方面則參與了相關(guān)培訓(xùn)并為企業(yè)員工進(jìn)行了宣傳，鑒于自己所在部門(mén)的員工都不擅于言語(yǔ)表達(dá)的緣故使得宣傳工作遲遲得不到展開(kāi)，因此自己與其他表現(xiàn)優(yōu)秀的電工專門(mén)進(jìn)行了用電安全的培訓(xùn)并借此鞏固了腦海中的知識(shí)，將培訓(xùn)講師提到的內(nèi)容與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)便能形成屬于自己的電工理論，能夠讓自己掌握的電工技巧再次得到系統(tǒng)化的培訓(xùn)也是令人感到高興的事情，得益于此導(dǎo)致后續(xù)進(jìn)行用電安全的宣傳工作的時(shí)候得到了其他員工的配合，而且通過(guò)自己的講述也讓不同部門(mén)的員工明白了關(guān)注用電安全問(wèn)題的重要性。電力管理則在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的指示下進(jìn)行配合并協(xié)力完成了這方面的工作，實(shí)際上身為電工的自己對(duì)電力管理經(jīng)驗(yàn)的積累算是比較差的，畢竟比起指揮其他電工來(lái)說(shuō)自己更喜歡參與到一線進(jìn)行設(shè)施維修工作，但若是想要在當(dāng)前工作中得到發(fā)展的話電力管理是自己急需得到熟練掌握的技巧，因此在后續(xù)的工作中需要重視電力管理經(jīng)驗(yàn)的積累并參與到企業(yè)組織的大型活動(dòng)之中?？偨Y(jié)完今年的工作以后我發(fā)現(xiàn)自己距離一名合格的電工還有很長(zhǎng)一段距離，因此無(wú)論是工作中積累的經(jīng)驗(yàn)還是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)都是自己所欠缺的，而且想要讓企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)感到滿意的話還需要在后續(xù)的電工工作中有著良好的表現(xiàn)。