寫給家長的建議書(3篇)-資料下載頁
2025-08-01 21:24本頁面
【正文】 得了成功，但這并不意味著知識不重要。因?yàn)槟鷤儧]讀“有字書”，但讀盡了生活這本“無字書”，積累了大量生活經(jīng)驗(yàn)，因而憑借實(shí)踐真知才獲得成功。所以為了孩子能更好地適應(yīng)將來的激烈競爭的社會，為了孩子的健康成長和良好發(fā)展，請您多創(chuàng)設(shè)良好溫馨的家庭氣氛，尤其要尊重知識、重視學(xué)習(xí)，讓孩子有充分的信心和理由進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次，您的孩子是否缺乏學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)?學(xué)習(xí)在一定程度上來說的確是件很枯燥很費(fèi)力的事，與孩子愛玩的天性相矛盾，并且，學(xué)習(xí)與游戲不同，它對孩子在注意力、觀察力、手眼協(xié)調(diào)、自控能力和堅(jiān)持時(shí)間等方面有一定的要求。這對孩子，尤其是年幼的孩子來說，很難做到。再加上，孩子本身受認(rèn)識條件的限制，只能進(jìn)行具體的推理和思考，只能看到眼前的因果關(guān)系，無法預(yù)料未來的后果。所以，當(dāng)他們看不到學(xué)習(xí)對一個(gè)人的成長和發(fā)展的作用時(shí)，便認(rèn)為學(xué)習(xí)無用，自然沒有學(xué)習(xí)興趣。因此，請您一方面加強(qiáng)對孩子學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和理想的教育，另一方面利用孩子的心理特點(diǎn)，組織各種活動(dòng)，利用孩子的好勝心，激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)興趣，提高其學(xué)習(xí)效率。第三，孩子性格上是否具有缺陷?這主要表現(xiàn)在意志薄弱，自制力不強(qiáng)，缺乏學(xué)習(xí)的堅(jiān)持性和自信心，不能排除學(xué)習(xí)的困難和外來的干擾，使得孩子文化知識長期跟不上一般學(xué)習(xí)水平，長期處于落后狀態(tài)，知識脫落現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，孩子就會越學(xué)越感到困難，以致失去學(xué)習(xí)的信心。還有可能孩子平時(shí)要求自己不嚴(yán)格，什么事情都按自己的心愿去辦，形成任性的毛病，而沒有養(yǎng)成有始有終的堅(jiān)持完成任務(wù)的習(xí)慣影響了學(xué)習(xí)任務(wù)的完成。因此，請您根據(jù)孩子性格上的缺陷，采取不同的措施，比如有的要放低要求，培養(yǎng)和增強(qiáng)其學(xué)習(xí)信心。有的要在知識上查漏補(bǔ)缺。有的要嚴(yán)格要求，培養(yǎng)其自制力和學(xué)習(xí)的持久性。第四，隨著語文學(xué)習(xí)的深入，試卷將越來越多側(cè)重于對學(xué)生分析、理解、表達(dá)……諸多綜合能力的考察，要提高綜合能力，光靠摳教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有投身于課外閱讀的汪洋大海，在那里練就捕擊風(fēng)浪的本領(lǐng)。公正地說，偶然一次的考試，與您和孩子的具體付出有時(shí)會不相符合，但是，請相信，廣泛閱讀和各科學(xué)習(xí)是一個(gè)水漲船高的關(guān)系，既然語文是工具性和基礎(chǔ)科，如果孩子上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，大量閱讀，以閱讀提高寫話。不僅是今天，不僅是語文，將來孩子的發(fā)展，都可以抱以樂觀的態(tài)度。因?yàn)榻逃龑W(xué)家告訴我們：所謂智力，就是閱讀能力。新年將至。再次感謝各位家長，感謝您與老師一起度過孩子入學(xué)后最艱難的四個(gè)月，您辛苦了!祝我可愛的孩子們幸?？鞓罚】党砷L。祝家長事事順心，快樂教育。祝您全家幸福。讓我們?yōu)榇艘蝗缂韧?，伴隨著你孩子成長的足跡，直到他們學(xué)業(yè)有成、功成名就之時(shí)!
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