【正文】 半，活動(dòng)順利結(jié)束。本次的游園活動(dòng)，學(xué)生玩得意猶未盡，他們激動(dòng)、愉快的心情溢于言表，讓我們老師也像回到了童年，這一上午確實(shí)令人快樂(lè)、令人難忘。我們將繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，爭(zhēng)取以后多辦這樣的活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，并且將活動(dòng)辦得越來(lái)越好！六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十四慶六一兒童節(jié)活動(dòng)反思適用于兒童節(jié)教學(xué)活動(dòng)的反思當(dāng)中來(lái)，通過(guò)慶“六一”文藝節(jié)目的排練，為我這個(gè)從沒(méi)指導(dǎo)過(guò)幼兒跳舞的老師提供了一次很好的實(shí)踐、交流、合作、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使孩子們?cè)凇霸⒔逃跇?lè)”中真正感受到自己是節(jié)日主人，充分展示了孩子們風(fēng)姿，營(yíng)造了歡樂(lè)的節(jié)日氣氛，快來(lái)看看幼兒園慶六一兒童節(jié)反思吧。從五份開始，我充分利用業(yè)余時(shí)間，從精心選定節(jié)目、節(jié)目音樂(lè)選擇、錄制磁帶、動(dòng)作的編排、制作服裝及服裝的搭配等方面入手，精心策劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，為活動(dòng)想點(diǎn)子，克服教學(xué)任務(wù)繁重的實(shí)際情況，克服炎熱的天氣，合理利用課余時(shí)間加班加點(diǎn)排練。有時(shí)排了一個(gè)多小時(shí)，覺得動(dòng)作不好看。晚上只好坐在電腦前查查資料，有時(shí)動(dòng)作太難的，又得隨音樂(lè)跟著視頻練習(xí)，我不怕累，一遍一遍地進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)，把舞蹈動(dòng)作練好。孩子們?cè)谖疫@個(gè)老教師領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行排練，他們模仿著老師的樣子一遍一遍練習(xí)，動(dòng)作練會(huì)了，表情又沒(méi)有。這時(shí)我又結(jié)合歌曲《小紅帽》，告訴他們小紅帽去外婆家高興嗎？大家連連點(diǎn)頭。沒(méi)練幾遍小朋友天真可愛的笑臉，活潑歡快的動(dòng)作，都呈現(xiàn)出來(lái)。說(shuō)實(shí)話比我這個(gè)老師跳得還更好?！傲弧蹦翘?，孩子們穿著整齊的服裝，臉上都帶著笑容。舞臺(tái)上有“湖村中心學(xué)校幼兒園20xx年慶六一家園同樂(lè)活動(dòng)”的大幅標(biāo)語(yǔ) 。操場(chǎng)上人山人海，所有的老師和幼兒，還有家長(zhǎng)們的臉上都洋溢著幸福的微笑，整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)就像一片歡樂(lè)的海洋。輪到我班表演了，先是《健康操》表演，孩子們個(gè)個(gè)動(dòng)作整齊、干勁有力?！缎〖t帽》音樂(lè)響起，小朋友隨著音樂(lè)翩翩起舞。臺(tái)下的家長(zhǎng)看著連連拍手說(shuō)“不錯(cuò)，不錯(cuò)，這么小的孩子也跳得這么好?！蓖ㄟ^(guò)慶“六一”文藝節(jié)目的排練，為我這個(gè)從沒(méi)指導(dǎo)過(guò)幼兒跳舞的老師提供了一次很好的實(shí)踐、交流、合作、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使孩子們?cè)凇霸⒔逃跇?lè)”中真正感受到自己是節(jié)日主人，充分展示了孩子們風(fēng)姿，營(yíng)造了歡樂(lè)的節(jié)日氣氛?？磥?lái)，每年的“六一”還是要多開展一些活動(dòng)，給孩子一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，給孩子留下一個(gè)美好的童年，快樂(lè)的童年。至少多年后他們不會(huì)遺憾。相信，通過(guò)這次 “六一”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)重新認(rèn)識(shí)小學(xué)老師也同樣可以把幼兒教好。這次活動(dòng)不僅孩子樂(lè)了，家長(zhǎng)也樂(lè)了。更讓家長(zhǎng)對(duì)湖村中心學(xué)校中心幼兒園的教育方式有了新的認(rèn)識(shí)。六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十五是孩子們期盼已久的節(jié)日，為了能讓小朋友們?cè)谏钋懈惺茏约汗?jié)日快樂(lè)氣氛的同時(shí)，感受到爸爸、媽媽愛的偉大和無(wú)私，學(xué)會(huì)表達(dá)和回報(bào)對(duì)爸爸、媽媽的愛。讓小朋友深切感受自己節(jié)日的快樂(lè)氛圍給每個(gè)孩子站上舞臺(tái)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)對(duì)父母表達(dá)愛，傳遞愛，回報(bào)愛。改變多年來(lái)文藝匯演形式，以幼兒為主、感恩為線開展班級(jí)為單位主題分散活動(dòng)三個(gè)年齡班主題活動(dòng)內(nèi)容展板幼兒，教師，家長(zhǎng)的節(jié)日祝福、愛心表達(dá)條幅幼兒笑臉照，親子笑臉照掛飾8:00—8:30歡迎家長(zhǎng)入場(chǎng)，值班教師與大班孩子門口迎候，致歡迎詞表達(dá)謝意。舞蹈《春之舞》各班幼兒代表及家長(zhǎng)代表發(fā)言幼兒、家長(zhǎng)、教師互贈(zèng)自制“六一”禮物，表達(dá)感恩之情親子節(jié)目欣賞六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十六“六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。六月是我們的節(jié)日，我們?yōu)樗龉馓聿省！睘榱俗尯⒆觽兌冗^(guò)一個(gè)愉快而有意義的“六一”兒童節(jié)，唐縣鎮(zhèn)小學(xué)舉行了“傾聽花開聲音”六一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，旨在為學(xué)生搭建一個(gè)自我展示，張揚(yáng)個(gè)性，凸顯特長(zhǎng)的舞臺(tái)，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動(dòng)的開展情況，多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到人，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果。讓孩子們度過(guò)了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長(zhǎng)感受到了孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。為了成功舉辦這次活動(dòng)，學(xué)校全體老師們進(jìn)行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場(chǎng)地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊，教師們團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，溫馨快樂(lè)。熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動(dòng)環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個(gè)歡慶的日子,我校全體教師和大多數(shù)家長(zhǎng)積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)學(xué)生積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的美術(shù)技能，師生共同布置熱鬧的“六一”環(huán)境。老師和孩子們把校園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂(lè)融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂(lè)于交往，身體健康。三、內(nèi)容豐富，形式多樣。5月31日，“六一”慶典活動(dòng)隆重舉行，校園里張燈結(jié)彩，歡歌笑語(yǔ)。在歡快的音樂(lè)聲中家長(zhǎng)們欣賞自己孩子們的讀寫繪作品展。一幅幅充滿童真童趣的作品，帶領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)入到孩子的童心世界。孩子、老師同臺(tái)表演：舞蹈、器樂(lè)演奏、相聲、三句半??形式各異，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目把家長(zhǎng)帶入到一個(gè)五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝?！傲弧睉c典活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)之間還就此機(jī)會(huì)認(rèn)真地交流著育兒的經(jīng)驗(yàn)，并誠(chéng)摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養(yǎng)得更好??一時(shí)間，“一切為了孩子，為了孩子的一切”的共同目標(biāo)得以體現(xiàn)，家校共育孩子的良好態(tài)勢(shì)進(jìn)一步得到升華。大家真摯的話語(yǔ)，真誠(chéng)的微笑把這次活動(dòng)推向另一個(gè)高潮?！傲弧?，孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的快樂(lè)”的理念。“六一”之前我們是忙碌的，“六一”過(guò)后我們是幸福的?；顒?dòng)讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與，去體驗(yàn)，去感受，使“六一”慶?；顒?dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)。六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十七又一個(gè)兒童節(jié),這是孩子們第一次以一名少先隊(duì)員的身份過(guò)這節(jié)日。學(xué)校里開展了系列活動(dòng),借這時(shí)機(jī),我在本班也安排了“我光榮,我是少先隊(duì)員”的系列活動(dòng)。對(duì)于活動(dòng)開展情況，現(xiàn)總結(jié)如下。一、利用中隊(duì)活動(dòng)讓每位學(xué)生更深的了解少先隊(duì)知識(shí)。在班隊(duì)活動(dòng)中，通過(guò)圖片展示、同學(xué)介紹、精彩問(wèn)答及穿插趣味故事，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中，知道少先隊(duì)的作用、呼號(hào)、隊(duì)禮，知道了隊(duì)旗的大小、樣子及象征的意義，更詳盡的學(xué)習(xí)了少先隊(duì)的作風(fēng)，“誠(chéng)實(shí) 勇敢 團(tuán)結(jié) 活潑”制定了適合本中隊(duì)的隊(duì)風(fēng)?！巴膮f(xié)力，眾志成城，萬(wàn)眾一心，戰(zhàn)無(wú)不勝”。進(jìn)行了集體主義思想教育。并在討論中確定了本中隊(duì)的六句少先隊(duì)格言。二、結(jié)合學(xué)校的要求，開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我們中隊(duì)不甘落后，積極響應(yīng)。如：開展“今天我值日”為班級(jí)做好份內(nèi)的事情。開展了“人人爭(zhēng)做好隊(duì)員”的活動(dòng)，許多隊(duì)員都爭(zhēng)著為學(xué)校捐花、捐書，為學(xué)校小花壇的花草松土、澆水，為村里打掃衛(wèi)生等等。三、利用“學(xué)習(xí)園地”發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開闊視野的知識(shí)營(yíng)，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)和愛好，在“園地”上展示他們的才華。隊(duì)員們踴躍參加，由幾位隊(duì)員負(fù)責(zé)，有的設(shè)計(jì)排版，有的設(shè)計(jì)圖畫，有的畫花邊，有的抄寫，出好一期有關(guān)“少先隊(duì)知識(shí)”的黑板報(bào)。這一周的活動(dòng)，是“六一”節(jié)前的非常有意義的一次活動(dòng)。我們還在爭(zhēng)議中確立了“六一”游園活動(dòng)的游戲內(nèi)容及安排。當(dāng)然其中傾注的時(shí)間與精力也是比較多的`。