僵持不下的意思和造句菏澤動(dòng)態(tài)8篇(優(yōu)秀)-資料下載頁
2025-08-01 21:23本頁面
【正文】 《假如給我三天光明》，早已是家喻戶曉的著作了。有人說海倫凱勒之所以成功，是因?yàn)樗幸晃缓美蠋?，但我想說，雖然那位把一生心血與愛都傾注在海倫這個(gè)孩子身上的沙利文老師有很大的功勞，但帶給海倫成功的大部分功勞，應(yīng)該是歸功于海倫自己不屈不撓的努力。你看，海倫為了汲取豐富的“營(yíng)養(yǎng)”不停地摸讀盲文，手指已經(jīng)磨出了血；你聽，那一遍又一遍朗讀單詞或句子的聲音，正是小海倫為了盡早和別人交流，而刻苦練習(xí)發(fā)音想想海倫的刻苦，我的目光漸漸回轉(zhuǎn)到自己的身上，想一想自己，并不難發(fā)現(xiàn)自己和海倫一比，差上十萬八千里了，簡(jiǎn)直就是無地自容呀！我同樣有一位與沙利文一樣的老師——任老師，她同樣是一位為學(xué)生無私奉獻(xiàn)所有知識(shí)的好老師。又一次，任老師為了著急講一些作業(yè)，跌倒在地，可任老師卻沒有坐下休息，而是忍著傷痛，繼續(xù)把作業(yè)給我們講完。我的作文寫得不太好，任老師卻犧牲休息的時(shí)間幫我來補(bǔ)作文，可我卻不認(rèn)真，不努力，所以作文總是提升不上去。想到這，我很羞愧我和海倫的外界因素差不多，卻沒有她優(yōu)秀，原因在于我沒有她刻苦。沒有她如饑似渴的求知精神。學(xué)了這篇課文，我明白了有了刻苦，不屈不饒的求知精神，才有可能走向成功。僵持不下的意思和造句 菏澤動(dòng)態(tài)篇八《海倫凱勒》這本書記述的是個(gè)真實(shí)，感人肺腑的故事。我一口氣讀了一半，從中受到了教益。書中介紹了美國(guó)女學(xué)者海倫凱勒的一生，她什么也看不見了，聽不見了，可她憑著自己的毅力，學(xué)會(huì)了講話，并且學(xué)會(huì)了語言文字為人類做出很大貢獻(xiàn)，她受了外國(guó)人的贊揚(yáng)，一生擁有鮮花和掌聲。一個(gè)看不見，聽不見的殘疾人，如何取得那么大的成績(jī)？如果海倫凱勒屈服了不幸的命運(yùn)，那么，她會(huì)成為一個(gè)無知的人。然而，她并沒有低頭，而是以毅力，頑強(qiáng)的精神，走完了光彩的人生道路，成為一個(gè)知識(shí)光博、受人尊重的人。讀了這本書，我深刻的認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不再與條件的好壞，而在于有沒有奮關(guān)的精神。平時(shí)，有些人總是以為條件差，困難多而不去奮斗。但是跟海倫相比，這些條件差也是微不足道的！一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，為這個(gè)目標(biāo)而不懈的努力奮斗，就會(huì)擁有無窮無盡的力量，胸有成竹的獲得成功。人應(yīng)該如何對(duì)待人生？人生價(jià)值如何在？我覺得海倫凱勒為我做作了回答，她的人生道路就是我的人生道路。
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