體育教師年度工作計劃體育教師的工作計劃(9篇)-資料下載頁
2025-08-01 21:21本頁面
【正文】 互相幫助等集體意識和良好作風。教學內(nèi)容淡化競技性，增加趣味性、娛樂性、健身性和實用性。六、教學進度周次教學內(nèi)容課次復習簡單隊列，培養(yǎng)身體的良好姿勢。復習簡單隊列，培養(yǎng)良好作風與習慣。長繩，短繩。復習藍球，原地運球。復習技巧，短跳起。復習技巧，跪跳起。復習技巧，遠跳起。復習提高前擲球自然地形跑。復習蹲距跳起跑走交替?；@球基本技術傳球、接球。1籃球基本技術行進中運球。1放松跑40—60米。1彎道跑30—40米。1立定跳遠。1跳遠：立定跳遠(男生考核)跳躍：立定跳遠(女生考核)自選項目：長繩、乒乓球或籃球。1身體素質(zhì)練習行進間運球。1投擲實心球游戲：手推車、負重拉力。1實心球考核自選項目：長繩、乒乓球或籃球。1游戲課：搶位置。貼人。發(fā)展柔韌、反應、協(xié)調(diào)能力。2秒跳短繩跳長繩。2單腳跳連續(xù)向前跳。體育教師年度工作計劃 體育教師的工作計劃篇八一、設計思想《課程標準》指出：“高中體育與健康課程十分重視培養(yǎng)學生的運動愛好和專長，促進學生體育鍛煉習慣和終身體育意識的形成。課程目標的確定、教學內(nèi)容的選擇和教學方法的更新，教學內(nèi)容的多元化，教學形式的多樣化，教學評價的多維性都從傳統(tǒng)模式中帶來更新與改革。其中 教育必須為社會主義現(xiàn)代化服務，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德，智，體等多方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者與接班人為指導思想，指導體育與健康課程必須貫徹健康第一的思想，強調(diào)以學生發(fā)展為本，突出健身育人課程理念，特別注重學生的學習興趣、愛好和個性發(fā)展，促使學生自覺、積極地進行體育鍛煉，以全面發(fā)展體能和提高所學的運動技能水平，培養(yǎng)積極的自我價值感，為終身體育奠定良好的基礎?！睂W生現(xiàn)狀分析:高x年級的學生中有部分男同學動作不標準，且學習習慣不好的，經(jīng)過上學期的常抓雖有好轉(zhuǎn)，但還有極少的同學不但自己不學好，是在向好的方面發(fā)展的。根據(jù)學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇體育與健康的理論知識、田徑(短跑、中長跑)，體操(以廣播操為主)、游戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、籃球的基本技術得到提高；并挖掘生活中的實用技能。本學年共講32周，每周體育授課為2學時，共64學時。每個學期實際上課定為16周，共32學時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整。第1周第4周 《xxxx》第5周 第6周第7周 《xxxx》第8周第9周 、游戲 —單手肩上投籃技術第10周第12周 并在比賽中應用第13周第15周 第16周 科目考試 計劃應達到的目標和力爭達到的目標:1，身體發(fā)展目標:促進學生身體的生長發(fā)育，發(fā)展體能，提高健康水平。國家體鍛達標合格率力爭達到90%以上，為我校連續(xù)保持體鍛達標區(qū)先進單位作努力。2，心理發(fā)展目標:體驗體育健身的樂趣，認識體育健身活動與身心發(fā)展的關系，培養(yǎng)自信心，調(diào)節(jié)情緒的能力與堅毅果敢的意志品質(zhì)。3，能力發(fā)展目標:掌握和運用體育健身基礎知識，基本方法和技能，初步具備自評自鍛的能力，自覺遵守體育行為準則，善于合作，敢于競爭，增強集體意識。體育教師年度工作計劃 體育教師的工作計劃篇九第一：古人云：“尊其師信其道”。只有專業(yè)素質(zhì)過硬，學生才會喜歡上你的課，才會尊重你。正所謂，你要是想給學生一碗水，你就應該擁有一個大海。所以在工作之余我應該繼續(xù)訓練，努力使自己的專業(yè)水平更上一層樓，同時積極的利用網(wǎng)絡更多的了解體育教學的動向。在學識上努力學習更多的先進知識，在思想上跟上時代，爭取新的教學方法，讓孩子在新教育新思想下長大。認真鉆研心理學和教育學，把它們運用到工作實踐中去，幫助自己更好的解決工作只能感可能出現(xiàn)的問題。第二：要有“三心”。首先對待學生要有一顆博愛的心。有句俗語說“，愛別人的孩子是神”，做一名好教師還有最重要的一點就是要有“愛心”。都說師愛是神圣的、無私的是教師教育學生的感情處方，是教師與學生溝通的橋梁和紐帶。只有真正的去愛護和關心自己的學生，才會真正的了解學生，了解他們的喜好和個性差異，去做到因人教學，讓學生的個性健康的發(fā)展。也只有學生體會到了老師的感情，才會“親其道”“聽其言”“信其道”，接受老師給予的正確引導。其次，要有恒心。因為教師是一個任重道遠的行業(yè)，學生的優(yōu)秀與否教師的恒心就致關重要。最后，要有一顆平常之心。在教學工作之中要平等的看待每一位同學，無論他們的成績好與壞，他們的身上都有自己的閃光點。在適當?shù)臅r刻我應該毫不吝嗇地表揚和贊揚。遇到犯錯誤的同學，要耐心的說服他們，不能用犀利尖刻的語言傷害他們。第三：“野蠻其體魄，健康其心理”現(xiàn)在的學生大多是獨生子女，生活條件優(yōu)越，但自理能力差。眼界開闊知識面豐富，接受新鮮事物的速度很快，但是通常是以自我為中心，很少考慮他人的需求，團隊意識單薄，集體榮譽感不強。作為體育教師除了傳授他們體育技能外，更重要的是要用體育精神來培養(yǎng)他們的自信心，團隊協(xié)作精神。所以在教學計劃中我也安排了3—4節(jié)的素質(zhì)拓展訓練課：信任背摔，團體跑等項目。第四：努力提高自己的業(yè)務水平，加強與領導、同事、家長的溝通能力，使自己的工作更好的開展。用飽滿的熱情去面對自己的工作。無論任何事情不分大小我們都應該積極面對，力爭將其做得圓滿。第五：“三人行必有我?guī)熝伞薄Ｔ诠ぷ骱蛯W習之中有不懂的問題要及時向同事和自己的師傅請教。
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