【正文】 到提升，推動閱讀型學(xué)校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設(shè)。（一）、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。首先，良好的學(xué)校、班級文化環(huán)境不僅能從感觀上誘發(fā)學(xué)生讀書的欲望，而且也能激發(fā)起學(xué)生的閱讀興趣。因此，我們首先從校園外部環(huán)境的布置入手，努力營造適合學(xué)生閱讀的良好氛圍，力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品、圖畫，校園內(nèi)的每一個宣傳版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵樹木，每一個角落都會說話。其次，每學(xué)期的期初和期中過后將舉行一次全校性的“書香班級”的環(huán)境布置比賽。努力為學(xué)生營造閱讀的氛圍，例如設(shè)立班級讀書角，制定好班級圖書借閱手續(xù)，定期更換圖書；在班級中隊角中開辟閱讀園地，向?qū)W生推薦一些好書，張貼學(xué)生閱讀書籍的照片以及優(yōu)秀的文章；通過黑板報，告訴學(xué)生一些好的閱讀方法，如何做好閱讀筆記；在教室的墻壁上張貼名人名言或警句；黑板報可開設(shè)“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”等欄目，每天抄寫一些經(jīng)典的明言警句、優(yōu)秀的古詩文讓學(xué)生背誦、積累。比賽的成績將納入每學(xué)期末“書香班級”的考核中。（與少先隊工作整合）另外，充分利用早晨和中午的時間加強閱讀。另把每周五的早讀課和每周四的語文課定為課外閱讀指導(dǎo)課，班主任認(rèn)真組織學(xué)生閱讀、交流感想。聘請專家對我們的課外閱讀課進行指導(dǎo)和引領(lǐng)。同時每天下午放學(xué)后安排一個班級進入閱覽室閱讀，這樣濃郁的閱讀氛圍，能使學(xué)生自然而然地投入到閱讀過程當(dāng)中去，而且，久而久之，閱讀便成為一種習(xí)慣，一種樂趣。（二）、設(shè)立年級部主要負(fù)責(zé)人。學(xué)校要有閱讀組織，教科室和語文組牽頭，由各年級組長具體負(fù)責(zé)，班級要有閱讀組織，語文老師負(fù)主要責(zé)任，班主任做好協(xié)調(diào)組織工作，同時選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強的組織能力的學(xué)生任班級讀書負(fù)責(zé)人。（三）、落實活動。教師讀書系列——教師是打造書香校園的關(guān)鍵。書香校園行動黨員篇——“讀書先鋒隊”活動。突出黨員在讀書活動中的先鋒模范作用，形成一個黨員就是一面讀書旗幟的良好氛圍。書香校園行動群團篇——“讀書俱樂部”活動。突出讀書活動的群眾性，努力營造校園讀書的氛圍，積極開展多種形式的讀書活動，（每學(xué)期初進行一次教師暑假或寒假讀書心得交流會），大力表彰活動中涌現(xiàn)出來的先進人物和優(yōu)秀事跡。建立“教師讀書活動”的相關(guān)制度與配套措施。（1）圖書推薦。每學(xué)期為教師推薦必讀書目和選讀書目23本，要求做好讀書筆記，寫下讀書心得。開展好“同讀一本書”和“自選經(jīng)典”活動。（2）成果交流展示。如讀書沙龍，讀書筆記交流，經(jīng)典詩文誦讀，讀書典型事跡宣講，讀書筆記檢查情況匯總公布等。（3）表彰獎勵。建立“一補二評三贈”機制。一是補助教師報刊征訂費；二是評比書香行動優(yōu)秀教師和教師書香家庭；三是向教師贈送圖書。（4）開展與學(xué)生“同讀一本書”、“同背一首詩”“同過一個節(jié)（讀書節(jié)）”活動。（5）進一步確立大語文教育觀，打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道。結(jié)合語文課等教學(xué)內(nèi)容，向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物。而且，在備課中必須予以體現(xiàn)。待條件成熟后，再擴展到其他學(xué)科。學(xué)生讀書系列——學(xué)生是書香校園的主人。每位學(xué)生要準(zhǔn)備閱讀記錄本（采蜜集）低年級——學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，由家長簽字證明；中年級——做好讀書筆記（以摘抄優(yōu)美詞句為主，也可模仿優(yōu)美詞句進行仿寫）高年級——做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲等）開展豐富多彩的閱讀活動。①開好“班級讀書會”。學(xué)校要組織各班每月舉辦一次“班級讀書會”，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。（班主任做好活動資料的整理工作）②優(yōu)秀兒童文學(xué)作品閱讀和每周一詩積累。每學(xué)年完成一篇兒童文學(xué)作品和一部經(jīng)典名著的閱讀，第一學(xué)期閱讀優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，第二學(xué)期閱讀經(jīng)典名著。各年級按學(xué)期初下發(fā)的古詩目錄帶領(lǐng)學(xué)生吟古詩、背古詩，了解詩人、理解詩意。在月反饋測試中對詩文閱讀進行考核。③開展其它各類讀書活動。學(xué)校根據(jù)讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，分年段舉行閱讀成果匯報展示活動。低年段：精彩故事會中年段：讀書交流會高年級：“與經(jīng)典同行”主題閱讀展示活動（主題隊活動）④讀書筆記展評、讀書手抄報展覽。（期中、期末）⑤寫作考級活動。根據(jù)考核情況頒發(fā)考級證書，此項活動與期末作文測試有機結(jié)合。五一校園活動策劃方案 最美校園活動策劃方案篇六溫馨五月，感恩滿園活動主題：母親的光陰猶如漸短的影子映襯你的未來，你在擁抱輝煌，母親卻在積累滄桑，仿若冬日的一米陽光，母親給以我們溫暖恰似春日里一縷微風(fēng)，母親予以我們溫馨或如秋日中一抹豐碩，母親的愛總是沉甸甸的滿時光里積淀的愛，厚重，暖暖赤窩心，在母愛的天空里亦如人間四月天！這樣的愛，值得回望這樣的愛，值得銘刻這樣的愛，值得感恩誰言寸草心，報得三春暉？讓我們在這風(fēng)拂柳綠的春暉湖畔，來傳遞我們對母親的溫暖吧！弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德；通過母親節(jié)活動，讓同學(xué)們體會到母親的好的，母愛的偉大，我們應(yīng)該學(xué)會去回報母親，給她們以心靈上的安慰；讓大學(xué)生學(xué)會感恩，讓我們籠罩在愛的氛圍里，學(xué)會用心靈關(guān)懷我們周圍的每一個人；豐富校園文化生活。x學(xué)院全體人員20x年05月13日8：00～12：00活動主辦單位：學(xué)生工作部承辦單位：學(xué)生會贊助單位：待定英語角活動地點：活動流程：活動主要內(nèi)容：本次活動以宣傳“母親節(jié)”的到來，倡議給母親送祝福為主要目的，本次活動由“濃濃母愛暖我心”、“凝聚愛”和“親情連線”三部分組成。濃濃母愛暖我心濃濃母愛暖我心——大型征文比賽濃濃母愛暖我心①主題：濃濃母愛暖我心；②體裁不限，字?jǐn)?shù)不限，必需真情實感；③時間：20x年5月1日～20x年5月10日；④獎勵：設(shè)一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名獎優(yōu)秀：5名⑤評委組：待定；注：獎品待定。凝聚愛凝聚愛——簽名寫祝?；顒幽蹛邰僦黝}：留下愛的痕跡；②內(nèi)容：簽上自己的名字，并在祝福紙寫下自己對最想對母親說的話或祝福的話；③道具：橫幅（筆為黑粗筆）和許愿板；④地點：親情角；⑤時間：20x年05月13日8：00～12：00；真情告白真情告白——親情連線真情告白①在現(xiàn)場提供部手機讓同學(xué)們和自己的母親對話；②對話內(nèi)容和時間不限；③時間：20x年05月13日8：00～12：00。宣傳階段①海報（包括前期準(zhǔn)備宣傳和活動展開中的宣傳）；②派各個部門的干事到各宿舍門口和食堂門口發(fā)宣傳單，從而動員學(xué)生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細(xì)介紹本次活動并讓他們咨詢；③網(wǎng)絡(luò)和廣播宣傳，在學(xué)校網(wǎng)站和廣播上進行宣傳，并定時到各學(xué)院、協(xié)會或社團里等的qq群里發(fā)信息；④例會宣傳，在主席例會和各部門例會中進行宣傳。準(zhǔn)備階段①嘉賓的邀請：a。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及贊助單位嘉賓b。向各大組織及社團發(fā)邀請函；c。具體細(xì)節(jié)要及時問學(xué)院老師。②物品的準(zhǔn)備：宣傳單、邀請函、帳篷、桌椅、音響、話筒、照相機、攝影機、橫幅、水性簽字筆、各種類型的彩色便條、沾膠、宣傳海報和現(xiàn)場布置、征文獎品和其他一些效果裝飾物?；顒硬邉澖M：網(wǎng)絡(luò)部；活動總指揮：主席團；宣傳組：辦公室、宣傳部；現(xiàn)場采訪及攝影組：宣傳部和網(wǎng)絡(luò)部；現(xiàn)場布置組：學(xué)習(xí)部、女生部、文藝部和實踐部；現(xiàn)場解說組：宣傳部、心理部；秩序維持組：維權(quán)部和體育部；活動贊助組：外聯(lián)部；現(xiàn)場協(xié)調(diào)組：勤工部；設(shè)備管理組：設(shè)備部；1安全管理組：治安部；1應(yīng)急處理組：治安部；注：各部門在做好本部門劃分的任務(wù)可以去跟其他部門幫忙。物資海報資料打印彩色便條水性簽字筆征文獎品工本費邀請函流動資金其他注意活動過程的安全問題，時時刻刻把安全放在第一位；在活動前幾個天要特別注意天氣變化，若活動當(dāng)天下大雨了，就要做好將活動的延遲的準(zhǔn)備；活動當(dāng)天應(yīng)該準(zhǔn)備足夠的帳篷，以便活動當(dāng)天活動的進行。