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鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)學(xué)堂心得體會(實用7篇)-資料下載頁

2025-08-01 21:18本頁面
  

【正文】 場報告,雖然我不是第一次聽竇老師的報告,但她飛揚的活力卻一次比一次更深地吸引了我。她從她的成長史開始談起,一字一句無不彰顯著她獨有的魅力和深厚的底蘊,竇老師對教育的理性思考,對教育的無限熱愛,對教育的萬丈活力,感染著在場的每一個老師!她的超越教材、超越課堂、超越教師,她的對待學(xué)習(xí)的”韌勁“、敢于實踐的”闖勁“、積累時的”恒勁“,都給了我心靈上的震撼,并由此引發(fā)出深深的思考,看看自己這幾年,簡直就是在渾渾噩噩中度過的,想想真是覺得慚愧,她的活力她的智慧讓我明白活力點燃智慧成就活力!平實彰顯珍貴。在這次培訓(xùn)中,幾位資深英語老師的教材培訓(xùn)幫忙最大,郭蘭老師、孫亞萍老師、潘紅梅老師和陳蕾老師很系統(tǒng)地將整套教材分析歸納了一遍,從語言技能、語言知識的講解,一向講到學(xué)習(xí)策略和文化意識的培養(yǎng),甚至是教材中的微小變動。在她們的培訓(xùn)中,沒有難懂生澀的理論,沒有華麗繁復(fù)的表述,而是用最平實的語言,最容易讓我們理解的方式向我們傳達(dá)了最直接的信息,讓我們對從3a到6b有了一個系統(tǒng)的認(rèn)識,讓我們在今后的教學(xué)中少走彎路,更易于把握。傳統(tǒng)走向高效。在這三周中,我們還聆聽了具有教學(xué)指導(dǎo)好處的講座,個性是章主任的”走向高效的小學(xué)英語教學(xué)“這個講座,更是具有現(xiàn)實指導(dǎo)好處。她從我們的課堂教學(xué)入手,談到單位時間內(nèi)學(xué)生獲得的最大學(xué)習(xí)收效,談到對興趣的理性思考,如何提高學(xué)生的英語潛力,還英語課以本來的面貌,讓學(xué)生成為課堂的主體,作為英語教師對教學(xué)總體的如何把握等等,還用生動的課例對我們進(jìn)行及時的講解評析,讓我們收益匪淺。幽默帶來歡笑。在培訓(xùn)的這些天中,和外教一齊的三天是最簡單愉快的,他幽默風(fēng)趣的授課方式,帶給了我們很多的樂趣和歡笑,他的教學(xué)理念對我們這些本土的英語老師來說也有著借鑒好處,只是害羞的我們失去了很多和他更深交流的機(jī)會,但有一點無疑是學(xué)到了,那就是無時無刻隨時隨地的——幽默!培訓(xùn)引發(fā)反思。在這三周的培訓(xùn)中,除去知識的學(xué)習(xí)和吸收,更多的是自我的反思。反思自己的教學(xué),反思自己的課堂,反思自己的專業(yè)成長。愿這次培訓(xùn)引發(fā)的反思能成為我不斷前進(jìn)的動力,能成為成功的敲門石,能成為我堅定航向的指路標(biāo)。在培訓(xùn)即將結(jié)束的時候,想說的話真是很多很多,但我明白,只有把培訓(xùn)中學(xué)到的知識技能轉(zhuǎn)化成自我前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力,我才會在教學(xué)中有所成。我也相信在傾聽,記錄,反思,沉淀,實踐中,我的英語教學(xué)之路會愈趨于成熟。鄉(xiāng)村幼兒教師培訓(xùn)心得3鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得篇七鄉(xiāng)村中學(xué)教師培訓(xùn)是為了提高教師的教學(xué)能力,在新的教育形式下更好地面對學(xué)生的需求。目的是幫助鄉(xiāng)村中學(xué)校提高整體教學(xué)水平,減少城鄉(xiāng)教育差距,為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村作出貢獻(xiàn)。第二段:培訓(xùn)的內(nèi)容和方式培訓(xùn)內(nèi)容豐富,包括教育法規(guī)、教學(xué)方法、心理輔導(dǎo)等。培訓(xùn)方式采用理論與實踐相結(jié)合的方式,意在幫助教師們更好地理解學(xué)習(xí)教材,分析學(xué)生需求并制定更好的教學(xué)計劃。第三段:培訓(xùn)的體驗和收獲到參加培訓(xùn)的第二天,我就意識到這是一次非常珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。培訓(xùn)過程全程圍繞著學(xué)習(xí)計劃展開,讓我感受到教育的無限前景。在實踐中,我有機(jī)會了解了市場中最新的教育方法,而且還領(lǐng)略到了過去一直沒有接觸過的學(xué)科。通過培訓(xùn)我不僅提高了教學(xué)的技能,也提高了作為一名教師的信心和自律性。第四段:培訓(xùn)的意義和價值從培訓(xùn)中我得到了非常大的價值,這些收獲不僅對我個人的發(fā)展有助,也有利于學(xué)校、學(xué)生和家長。我的教育方法不再是局限于傳統(tǒng)課堂的單一時期,我可以使教學(xué)過程生動有趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的認(rèn)知度。通過適應(yīng)學(xué)生因材施教的特性我可以利用他們的優(yōu)勢來調(diào)動教育的態(tài)度,使他們在滿足任務(wù)需求的同時保持著自己的態(tài)度和獨立性。這可以幫助我在課程期間更好地與學(xué)生交流,并貼近他們的需求。第五段:未來計劃和結(jié)論作為一名教師,培訓(xùn)是不斷提高自己技術(shù)和理解教育領(lǐng)域的必經(jīng)之路。我認(rèn)為這次培訓(xùn)經(jīng)過能夠讓我在未來不斷前進(jìn)。未來我會更加專注于自己的教學(xué)中心,把我在培訓(xùn)中獲得的技能帶進(jìn)課堂,為我所帶的學(xué)生提供更好的教育,為我所在的學(xué)校增加更多的榮譽。
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