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正文內(nèi)容

20xx年除夕手抄報內(nèi)容除夕手抄報內(nèi)容一等獎優(yōu)質(zhì)-資料下載頁

2025-08-01 21:14本頁面
  

【正文】 惡”性質(zhì)的,其中也有許多給人以積極的啟示。第三類是“揭發(fā)伏藏,顯其弊惡”,具有諷刺性意義的。《中外神話傳說》神話傳說和民間傳說是一個民族和國家的寶貴精神財富,在文學(xué)史上有著很重要的地位。它的題材內(nèi)容和各種神話人物對歷代文學(xué)創(chuàng)作及各民族史詩的形成具有多方面的影響,特別是它豐富奔放、瑰奇多彩的想像和對自然事物形象化的方法,與后代作家的藝術(shù)虛構(gòu)及浪漫主義創(chuàng)作方法的形成都有直接的淵源關(guān)系。它為后世的創(chuàng)作提供了豐富的題材。不僅如此,神話還具有豐富的美學(xué)價值與歷史價值,與遠古的生活和歷史有密切關(guān)系,是研究人類早期社會的婚姻家庭制度、原始宗教、風(fēng)俗習(xí)慣等很重要的文獻資料?!妒f個為什么》《十萬個為什么》曾經(jīng)作為為數(shù)不多幾種普及知識的讀本,產(chǎn)生了深遠影響。在兩岸無法往來的時代,臺灣也同時出版了臺灣版本的《十萬個為什么》,一套10冊,在臺灣是相當(dāng)流行的兒童入門百科。50年來,這套書先后出版了5個版本,累計發(fā)行量超過1億冊,是新中國幾代青少年的科學(xué)啟蒙讀物,已經(jīng)成為中國原創(chuàng)科普圖書的第一品牌。它在傳播知識、普及科學(xué)方面發(fā)揮了積極的作用,影響幾代青少年走上了科學(xué)的道路?!杜c鳥兒一起飛翔》《與鳥兒一起飛翔(插圖珍藏版)》帶你跟著鄭作新走進鳥類的世界!這是一套大科學(xué)家為青少年寫的書。這些大科學(xué)家走過近一個世紀的人生歷程。他們用平實而睿智的文字,講述了自己一生求學(xué)、科研和做人的故事。從中我們能看到他們奮斗的歷程,幾十年來中國科學(xué)發(fā)展的歷史,以及科學(xué)家熱愛祖國、無私奉獻的精神?!逗5變扇f里》《海底兩萬里》 是凡爾納的代表作品之一,最能代表他豐富多彩的想象和慎密細膩的行文特色。小說中情節(jié)設(shè)置古怪離奇,生動形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界。語音生動有趣,即是藝術(shù)的語言,也是科學(xué)的語音,對各種海底事物的說明入木三分,惟妙惟肖。特別是那艘“鸚鵡螺”號潛艇,它誕生在真正的潛艇誕生之前,不僅讓讀者如癡如迷,事實上也給后來的工程師們在制造真正的實用潛艇時以有益的啟發(fā)?!稘h字的故事》《漢字的故事》是由郁乃堯編寫,中央編譯出版社出版的書籍,該書用故事形式講述漢字的歷史、文化和奧秘,表明了在世界上只有漢字具有表音表意、象形等特征,其自身的結(jié)構(gòu)就包含著豐富而深刻的文化元素,反映了漢民族的文化特質(zhì)。漢字是中國文明起源的重要標(biāo)志,全華人引以為豪的四大發(fā)明都是漢字這個偉大發(fā)明的衍生物,所以漢字是中華兒女在歷史長河中創(chuàng)造出的不折不扣的第五大發(fā)明,是一切華夏文明存在的基石。該書使讀者更加直觀地了解漢字文化和中華文明,是學(xué)習(xí)漢字文化不可多得的書籍?!栋餐缴掃x集》本書選取了安徒生最具代表性的童話《冷杉樹》《小美人魚》《野天鵝》《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》《小克勞斯和大克勞斯》《勇敢的錫兵》《拇指姑娘》《夜鶯》《冰雪女王》等。周作人說安徒生——以小兒之目觀察萬物,而以詩人之筆寫之,故美妙自然,可稱神品,真前無古人,后亦無來者也。鄭振鐸說安徒生——世界上最偉大的童話作家。他的偉大就在于以他的童心與詩才開辟一個童話的天地,給文學(xué)以一個新的式樣與新的珠寶。8《東周列國志故事》《東周列國志故事(第5輯)(套裝共6冊)》指出春秋戰(zhàn)國是我國歷史上大動蕩、大分化、大變革的時期。諸侯列國之間的政權(quán)更替、宮廷爭權(quán)、戰(zhàn)爭謀略、外我智慧促成了當(dāng)時社會的政治震蕩、經(jīng)濟發(fā)展、思想活躍和文化繁榮。9《成語故事365》《成語故事365(套裝共2冊)》編排上有意使書名名符其實。它摘選成語編成四卷,排人四季之中:春為人生,夏為性情,秋為世相,冬為事理。每季又分作三月,一月一類,每類一個主題。成語本身紛繁多樣,要給予準(zhǔn)確的主題分類是困難的,《成語故事365(套裝共2冊)》也只能取其某個相似點,聚成一類,不妥之處在所難免。10《一百個中國孩子的夢》《一百個中國孩子的夢》規(guī)模宏大,構(gòu)思獨特,充滿孩童關(guān)懷。作家追想并摹寫了一百個孩子的夢境,以夢幻體的書寫方式試圖深入到孩童的意識和無意識深處,以期以最形象可觸的方式再現(xiàn)孩童主體生成階段的惶惑、焦慮、驚奇、欣喜以及對于愛和一切美好事物的渴求和向往。這些孩子從四歲到十歲,其不同的遭際和背景為夢境延展的方向和模式提供線索。文本表面看來是孩子們的“夢境實錄”,實則是作家想象力、心靈領(lǐng)悟力的結(jié)果,包含了作家對于孩子的現(xiàn)實境況和精神渴求的深刻理解,亦流露出作家對于孩童的大愛。除夕手抄報內(nèi)容除夕手抄報內(nèi)容一等獎篇八春陽 因春天陽光溫和明媚,令人神往陶醉,故而得名。陳子昂詩“白日每不歸,春陽時暮矣”。就是描寫春陽的詩句。陽春 春天的美稱。唐朝詩人李白詩中就有“陽春召我饒煙景”的詩句。芳春 因春天草木萌動,百草新生,大地草綠如茵,繁花似錦,故而得名。陸機詩“烈心厲勁秋,麗服鮮芳春”。將芳春的特點,寫得入景入神。蠢 古時“春”“蠢”同音同意,春來蟲動,形聲兼會。青春 因春天草木青青而得名。杜甫詩:“白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)”。艷陽 因春季陽光燦爛而得此榮名。清代華廣生輯俗曲集《白雪遣音艷陽春》有句云:“艷陽天,和風(fēng)蕩蕩,楊柳依依”。三春 因為春季包涵了一、二、三月,而合稱“三春”。孟郊詩:“誰言寸草心,報得三春暉”。九春 按民間習(xí)俗,十天為一春,春季有90天,故又稱“九春”。詩人阮籍有詩:“說怪若九春,磐折似秋霜”。此外,還有“陽節(jié)”、“昭節(jié)”、“韻節(jié)”、“淑節(jié)”、“侖靈”等二十多種雅稱,限于篇幅,不再詳述。
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