【正文】 ，尤其是普洱茶，它是上乘的選擇，因為它屬性甘冷，去脂效果好；而菊花茶能降降吃粽子的火氣、咸甜的粽子如椒鹽、蛋黃等可配烏龍茶，因為烏龍茶是半發(fā)酵茶，有溫潤的美感，能襯出咸甜口味的幽遠口感、酒店端午節(jié)活動方案篇十三通過開展慶?！岸宋绻?jié)”系列的班級活動讓學生了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣，深刻體會到中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣息，使學生進一步了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日更加喜愛祖國傳統(tǒng)節(jié)日、并準備過好自己的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學生的愛國熱情。粽香飄四方?；顒訒r間：20xx年6月3日活動地點：xx班級活動主要負責人:班長、副部長活動對象：xx班級全體學生（1）主持人：班長負責：活動進行流程的進行（2）采購組：生活委員組織安排負責：報備班主任使用班費采購活動所需的物品（3）布場組：體育委員組織安排負責：布置班級裝飾，桌凳擺放位置。（4）應急小組：副班長組織人員進行負責：防止意外人員受傷、停電等措施。（5）撤場組：體育委員組織人員責任：最后離場將桌椅復原。場地布置裝飾：一包氣球、口哨、紗簾、藍牙音箱、麥克風。桌椅擺放：擺四列桌子一排8個，每一個桌子左右各一個凳子。（布場組提前策劃擺放好桌凳）準備好材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩等物品。布場組提前借好麥克風和藍牙音箱。主持人講端午節(jié)的由來并提問：（1）端午節(jié)的來歷（2）端午節(jié)的節(jié)日意義（3）全國各地或國外的端午節(jié)習俗（4）讓同學們談?wù)勛约簩Χ宋绻?jié)的了解制作粽子主持人宣布做粽子的方法：（1）將粽葉折成漏斗形（2）在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。（3）用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。（4）將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。班主任講話：同學們，今天的端午節(jié)過得很有意義。老師高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識?；顒咏Y(jié)束撤場組組織撤場，提前聯(lián)系好飯?zhí)脤Ⅳ兆铀椭溜執(zhí)谩；顒討狈桨福簯毙〗M：小組成員包括應對突發(fā)事件的組織，現(xiàn)場老師，以及活動現(xiàn)場布置和活動各個環(huán)節(jié)的專門負責人，做好防范威脅的應急準備。項目內(nèi)容單價（元）數(shù)量總額（元）粽子材料710（套）70氣球101包10停電應急蠟燭21020紗簾15115合計：115（元）酒店端午節(jié)活動方案篇十四一、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片，引出活動主題。教師出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會舉行劃龍舟比賽呢?(引導幼兒知道是端午節(jié)。)二、引導幼兒了解端午節(jié)的來歷與習俗。教師：你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?教師請幼兒說一說。教師講述《屈原的故事》，讓幼兒了解端午節(jié)的由來。教師：端午節(jié)為什么要劃龍舟呢?教師講述劃龍舟的來歷。教師：你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風格習慣嗎?教師展示艾草圖片，讓幼兒初步了解艾草的原因。帶領(lǐng)幼兒學習簡單的端午節(jié)兒歌。(兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。)三、讓幼兒完整聽屈原的故事。故事中的屈原是一位什么人呢?他為什么要跳江自殺呢?人們?yōu)槭裁匆兆?、吃包子和劃龍舟?原來端午節(jié)是為了紀念我們國家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛國主義詩人，一心為國家大事?lián)鷳n，眼看著國家就要面臨災難卻無法挽救，于是整天憂心忡忡，不久，這位懷才不遇的詩人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒有找到!他自殺的時候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節(jié)，在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦，怕他們吃掉屈原的尸體，在河里投包子、粽子喂飽魚蝦，也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人啊。四、請幼兒說說自己過端午節(jié)的經(jīng)歷。教師：馬上就是端午節(jié)了，我們家里都已將開始包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢?這些包粽子的工具要作哪些準備呢?每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米，根據(jù)個人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉，做成咸粽子。也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子!活動結(jié)束!酒店端午節(jié)活動方案篇十五傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結(jié)晶，也是無形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，因而更容易在淡化的過程中喪失，此刻人們子所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]有意思。隨著經(jīng)濟發(fā)展，精神文化的缺失令人感覺頗深。信任危機，道德迷茫，是非糊涂，黑白難辨。原因就是傳統(tǒng)的資料越來越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸的在人們面前消失，沒有了歷史，失去了鑒別。端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗，透過本次活動使同學們進一步了解端午節(jié)的由來與風俗，普及端午知識，加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認識，給端午增光添彩。增強同學之間的感情，團結(jié)凝聚力。為同學們創(chuàng)造一個相互交流的平臺。感悟傳統(tǒng)，團結(jié)你我。20xx年6月xx日重慶市南岸區(qū)南山一、前期準備xx年6月1號召開班會，宣傳我們的端午節(jié)活動計劃。做好人員統(tǒng)計。xx年6月xx日前把活動場地安排好設(shè)計當天活動游戲策劃，游戲性質(zhì)。闡明活動好處（1）、增強同學之間的相互了解，促進班級凝聚力的構(gòu)成。（2）、增強當代大學生對傳統(tǒng)文化的了解與關(guān)注，繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)文化。二、活動階段確定集合地點（重慶工商大學校前廣場）。設(shè)立路線圖，專人接送，提示注意安全。確保人人安全到達。安排好每個班委帶領(lǐng)班級小組。確保同學們無安全隱患。除以上措施外，我們還要使同學們明白我們活動是真心為同學們開設(shè)交流平臺的活動。以增強同學們對我們活動的好奇心，從而加入我們活動。工作安排：（一）、宣傳工作班會上由班長李蝶思負責向同學們介紹我們的端午節(jié)活動，并闡明此次活動的主題、目的和好處。（為同學們系統(tǒng)地介紹和闡述活動的好處是增強同學們的感情）。所有材料準備由譚天和何澤敏負責。后期的經(jīng)費匯總及校核成稿以及活動統(tǒng)籌由李艷、李蝶思負責。（二）、活動現(xiàn)場對前來集合的同學進行指導。等待其他同學，以便群眾出發(fā)，避免個人主義。關(guān)注大家安全由陳軍、何澤敏、張重舟負責。路線指引由李艷、譚天負責?，F(xiàn)場活動游戲制作和調(diào)動同學的用心性由李蝶思、傳霞、李昕負責（注意活動的目的和主題，不可偏離主題，控制住場面）。（三）、返校工作思考到時間問題，所以務(wù)必控制返校時間，以確保同學們的個人安全。到校后，要在校前廣場點名，以確保每個人都安全返校。注：此次完全針對10級工業(yè)設(shè)計一班同學。車費：100元，4元/人。糖果：40元。飲料：100元。餐費：（共兩餐）：500元，20元/人。元/支。后期材料處理費用：10元。簽字筆5支：10元2飲用水：15元、合計：760元。