20xx年觀看遵義會議的心得體會(三篇)-資料下載頁
2025-08-01 21:10本頁面
【正文】 然親切，板書直觀生動。下面，我根據(jù)新課標(biāo)的要求以及課文的特點(diǎn)，談?wù)勎矣^看這節(jié)課的體會：一、理清課文順序，整體把握課文新課標(biāo)對中段學(xué)生閱讀方面的要求是：能初步把握文章的重要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情。在教學(xué)中，江老師啟發(fā)學(xué)生用總結(jié)歸納的方法，理出課文的敘述順序：孔子決意拜師——?dú)v盡艱辛前往洛陽拜師——認(rèn)真求學(xué)——受到人們的敬重。這樣，學(xué)生在理解課文思路的基礎(chǔ)上，能夠較容易地整體把握課文內(nèi)容。二、重人文關(guān)懷，提升對話內(nèi)涵《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語文是工具性與人文性的統(tǒng)一?！薄芭囵B(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，是語文教學(xué)的重要內(nèi)容?！北菊n的教學(xué)中，江老師能充分依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，從孔子、老子身上尋求中華民族的傳統(tǒng)美德，把孔子以一個活生生的長者智者形象呈現(xiàn)于課堂，引領(lǐng)學(xué)生品味、汲取他們身上偉大的人格內(nèi)涵。三、重視朗讀訓(xùn)練，感悟積累語言在這篇課文中，有些特別好的詞語，如：“風(fēng)餐露宿、日夜兼程、風(fēng)塵仆仆”等，正是這些詞語體現(xiàn)了文字的魅力。所以讓學(xué)生理解并運(yùn)用這些詞語也是語文課的重點(diǎn)。在研讀課文時，江老師能通過把握一段話中的重點(diǎn)詞語來指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)體會。如第二段抓住“風(fēng)餐露宿、日夜兼程”來指導(dǎo)學(xué)生體會孔子的謙虛好學(xué)，為求學(xué)不怕吃苦的精神。在體會之后，再次引導(dǎo)學(xué)生讀出自己的體會。當(dāng)然，教學(xué)是一門不斷探索的藝術(shù)，在探索的過程中，難免會有一些遺憾。在這節(jié)課中，我認(rèn)為在文演繹中，可鼓勵學(xué)生自由練讀分清角色，自由組合充分表演。在教學(xué)中，必須科學(xué)地對小組進(jìn)行優(yōu)化組合，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。在小組討論交流中，教師應(yīng)認(rèn)真組織，及時指導(dǎo)，這樣才能做到切實(shí)有效。總的來說，今天觀看了江老師的這節(jié)精彩的示范課，讓我眼前一亮。像我們一線的老師，很少有機(jī)會出去學(xué)習(xí)，聽到這么優(yōu)秀的老師所執(zhí)教的課，讓我學(xué)到了很多教學(xué)方面精粹的東西。真希望以后還能有這樣的機(jī)會學(xué)習(xí)。在以后自己的教學(xué)中，我們需要不斷地探索與鉆研教材，去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，多在網(wǎng)上學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，多聽專家的高明指點(diǎn)，來豐富自己的教學(xué)，以至于能更好的為孩子們的學(xué)習(xí)服務(wù)。2014年12月3日
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