20xx年英語名師工作室年度工作計劃名師工作室的年度工作計劃(優(yōu)秀12篇)-資料下載頁
2025-08-01 21:09本頁面
【正文】 倡導工作室每一位教師提前介入，一起與上課教師經(jīng)過寫教案、試教、上課的每一個環(huán)節(jié)，在這樣一起研磨的過程實現(xiàn)共同成長。加強課題研究，尋求突破，提高教科研水平。為增強課題研究的實效性，工作室將以網(wǎng)絡平臺為依托，針對前期對我區(qū)小學德育課程實施的現(xiàn)狀的調(diào)研中出現(xiàn)問題，開設“課題研究_討論會”。圍繞一定的話題、課題或問題切磋、研究，在研究中工作，在工作中研究，以此提升自身的教育教學理念，提高教學能力。加強包河區(qū)小學品德名師工作室博客的建設充分發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢激發(fā)工作室教師參與熱情，以網(wǎng)絡教研為突破點，以案課例研究為載體，以教學行為反思為核心，積極探索網(wǎng)絡環(huán)境下實施教研的有效措施與途徑，開展扎實有效的教育教學研討活動，以期更快地促進工作室全體教師成長。名師展示、引領成長。繼續(xù)發(fā)揮我室成員中特級教師、教壇新星的指導作用，繼續(xù)采用跟進式教研模式做好師傅對徒弟的指導、幫扶工作，同時還將走入薄弱學校給更多的一線教師面對面的指導，進而使我區(qū)品德老師得到優(yōu)秀教師的熏陶，品德課堂教學再上新的臺階，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源效益的最大化。德育工作并不是品德學科一門課的任務，當然學生的成長也不是品德學科一門課的功勞。工作室將通過班主任培訓等活動，促進各校德育工作，加強學科之間的整合，充分發(fā)揮各學科的德育功能，讓孩子們在方方面面的影響下健康快樂地成長。三月召開工作室全體會議，開展課題研討活動啟動工作室“分享閱讀”沙龍活動四月開展名師送教下鄉(xiāng)活動(曙宏小學、丁爭妍。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、王玲)采用跟進式教研模式，開展師徒結(jié)對活動(分三組)五月名師“主題教學”觀摩課系列活動(陳雪梅、陳小勤)開展班主任專業(yè)培訓活動六月開展師徒結(jié)對課堂教學展示活動開展“分享閱讀”沙龍活動(座談并上交文摘卡、讀書筆記)英語名師工作室年度工作計劃篇九堅持科學發(fā)展觀和以師德為魂、以人為本的教育理念，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風和團結(jié)協(xié)作的團隊精神，在合作中共進、在互助中成長，大膽探索，勇于創(chuàng)新，努力培養(yǎng)一支師德高尚，業(yè)務精良，創(chuàng)新能力強的學習型、研究型美術(shù)骨干教師隊伍，為xx市美術(shù)教育事業(yè)作出貢獻。英語名師工作室年度工作計劃篇十制訂讀書計劃，深入學習有關教育學、心理學的專著，時刻關注教育改革與發(fā)展的動態(tài)，不斷更新教育教學理念。每學年研讀12本專著，寫讀書筆記10000字左右，撰寫12篇讀書心得，并定期在工作室網(wǎng)絡平臺交流發(fā)表。計劃閱讀書目：1.《細說漢字》左民安2.《》3.《生活的藝術(shù)》林語堂、優(yōu)秀名篇。英語名師工作室年度工作計劃篇十一積極申報省市教研課題，爭取立項，同時進行課題研究。在課題引領下，深入理解研究現(xiàn)代教育理論，廣泛收集整理有效教學方法，審視xx市中小學美術(shù)課堂教學現(xiàn)狀，切實解決當前美術(shù)教育教學中存在的問題，反思教學行為，理清思路，科學借鑒他人的有效教學的策略，在實踐比較的基礎上力求創(chuàng)新，形成適應xx市城鄉(xiāng)中學教學實際、促進學生和諧發(fā)展的有效教學策略體系。英語名師工作室年度工作計劃篇十二積極幫扶青年教師，計劃聽郭文晶教師的課5次，評課3次。指導幫扶郭教師在校級以上上公開課，并參加有關的教育教學活動。為青年教師在學科教學，讀書方面提供幫助，促其成長。積極開展課堂教學研究，通過開展觀摩課、研究課活動，幫助本校教師提高語文課堂的`有效性。做好傳幫帶，培養(yǎng)青年教師，參與學校教學質(zhì)量管理，努力成為學校課程改革的領頭人。
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