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正文內(nèi)容

20xx年自卑與超越讀書心得體會(大全10篇)-資料下載頁

2025-08-01 21:09本頁面
  

【正文】 、對個人行為的影響,以及個人如何克服自卑感,將其轉(zhuǎn)變?yōu)閷?yōu)越地位的追求,以獲取光輝燦爛的成就。任何一個人在成長過程中,最初都是以感覺來判斷是非好惡。剛出生的嬰兒到幼年階段,接收到任何負面的信息,印象都會特別深刻。容貌、身材的高矮胖瘦、課業(yè)成績的好壞、家庭背景的差異等等,都有可能在人的成長過程中,種下自卑的因子。因此應該以坦然的態(tài)度面對自我內(nèi)心中的自卑情結(jié),使自己在生活、工作、處事上,避免走入自暴自棄或是驕傲自大的偏鋒,能夠超越自己。書上說到:我們的文化和國民大抵都有一種“自卑而超越”的心理。這種心理對我們文化中重視教育和教育價值的傳統(tǒng)產(chǎn)生了重要影響。是的,我覺得它也是一種學習心理,因為有矛盾才有進步,只有把學生置于一種矛盾的境地,他才能進步。然而,所有的兒童都有一種天生的自卑感,它會激發(fā)每個孩子都去追求優(yōu)越感。作為教師,我們的任務就是把這種追求引向富有成就和有益的方向。教育者必須確保孩子對優(yōu)越感的追求能給他們帶來精神健康和幸福,形成健康、良好的生活風格,否則會造就成被稱為“生活的失敗者”的各種問題兒童。這些兒童會把追求優(yōu)越性扭曲為追求權(quán)力,控制別人,自私自利,或沉溺于自我想象的世界之中,缺乏面對現(xiàn)實的勇氣。而這些錯誤的優(yōu)越性追求,正是教育中需要我們教師加以注意的地方。如果自卑心理一旦產(chǎn)生,而得不到及時糾正,對人的危害是嚴重的。那么,怎樣才能幫助學生克服自卑心理?以下是我在教學中的幾點粗淺體會:第一,澄清學生不正確的認識,消除自卑心理。我們每個人都有自己的缺點,同時也都有自己的優(yōu)點。我們不能總拿自己的短處跟別人的長處相比,這樣就很容易產(chǎn)生自卑。相反,我們既要看到自己的不足,更要看到自己的長處,這樣才能克服不足,發(fā)揮優(yōu)勢,找回自信。第二,培養(yǎng)學生的自信心。有意識地去培養(yǎng)學生的勇氣和膽量,讓學生經(jīng)常對自己說:“我能行!”和“我能夠做好!”,不斷給自己增加勇氣,樹立對自己、對人生的自信心,以這種自信與自卑對抗,戰(zhàn)勝自卑。在學生能夠遇到困難的時候,我們要幫助學生,讓學生達到跳起來能摘到桃子的目標,幫助學生建立信心。在適當?shù)臅r候給他們一點“特權(quán)”,幫助學生建立自信。第三,教育學生正確對待他人的評價。讓學生知道人無完人,誰都會犯錯誤,有了錯誤就要正確的面對批評,讓學生知道父母和老師說你不對和比別人差,其實并不是說你真的很差,而是為了給你一種鼓勵和鞭策;或者只是一時的氣話,并不代表他們的本意,我們應該分析他們當時說話的場合和情境,不能撿起話來就往自己身上套。如果真是他們的不對,你也可以事后與他們評理,為自己辯護。對同學們的評價也應該采取這種態(tài)度??傊?,我們不能消極地對待別人的批評和評價。雖然,我們無法培養(yǎng)一個沒有缺點的“完人”,但可以培養(yǎng)一個身心健全的人。因此在教學中應重視心理素質(zhì)教育,防止學生自卑心理的產(chǎn)生,有了自卑也應當正確對待。幫助學生樹立對生活和學習的信心,這樣學生才能健康、更好地發(fā)展。自卑與超越讀書心得體會篇十作者阿德勒開創(chuàng)了個體心理學,本書重在強調(diào)社會感在人格塑造中起到的巨大作用。近百年前的著作,今天讀來也許感覺不算完美,其實在很多方面具有開創(chuàng)性,后人是在其基礎之上逐步趨向完善。一共十二章,專門談論自卑感的只有一章。每個人不同程度都有自卑感,因為每個人都希望自己的現(xiàn)狀能夠得到進一步提升與改善。既然自卑感普遍存在,必然要想辦法尋求變化與超越。這時就看他是把自己的缺陷不足轉(zhuǎn)化為動力、把注意力集中到奮斗目標上、精力用到具體事情上還是盯著自己的缺陷不放,后者無形中會導致缺陷被無限放大,最終真正變成了自己無法跨越的障礙。自卑感的存在是正常的,關鍵是用怎樣的心態(tài)來看待,確立目標,把注意力向外擴展,將不足化為動力,自卑就可以轉(zhuǎn)化為改變和提升自己的有效助力器。早期記憶是比較重要的一章,以前看過武志紅兩本書,聽過他一些音頻,對早期記憶相關知識了解過一點。一個人從出生到六歲,已經(jīng)形成了相對穩(wěn)定的生活方式、情感特征,以及對世界的初步認知與詮釋,摸索出了一套自己解決問題的方法。也就是說在六歲時人格結(jié)構(gòu)基本已經(jīng)形成,并成為日后相應行為的重要原因,對一生的發(fā)展影響深遠。所以如果想真正了解一個人,要先了解他的成長史,尤其是早年經(jīng)歷。真正了解一個人是多么難的一件事,包括了解我們自己,都需要追溯早期記憶。人的一生會經(jīng)歷許多事情,選擇記住哪些經(jīng)歷,與他的生活風格密切相關。也許一些早年記憶不完全是真實發(fā)生過的,有可能經(jīng)過記憶加工,但卻是一個人潛意識的表露,從中我們可以看出他以什么做為自己的起點。所以說早期記憶非常重要,它顯示了一個人生活風格的根源和個性形成原因,之后這些特點再想改變,很難。
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