【正文】 書小報，并張貼在班級墻壁上，讓學(xué)生更進一步的了解吳強的事跡，向吳強學(xué)習(xí)，做一個有遠大理想的人。積極向上做陽光優(yōu)秀隊員：現(xiàn)代的孩子，生活在一個盛世華年，他們積極向上，陽光而有個性。別看他們年紀(jì)小，卻能夠在實踐中管理自己，豐富自己，發(fā)展自己，爭做少先隊的小主人。走進六（2）中隊，濃濃的書香讓人陶醉，孜孜不倦的身影充滿你的眼球，陽光燦爛的笑臉讓你溫暖。正是這種積極向上的精神，滋潤著隊員們的精神家園，讓大家不斷向前。在學(xué)校舉行的各種比賽中都有我們中隊的風(fēng)采：學(xué)校廣播操比賽中獲得第一；“我的中國夢”征文競賽團體一等獎，10名參賽選手，五個一等獎，四個二等獎；手抄報比賽一等獎；優(yōu)秀詩文朗誦一等獎。先后被評為校、縣、市優(yōu)秀班級、淮安市英雄中隊……充分體現(xiàn)了健康活潑、和諧發(fā)展的班隊集體特色。播灑文明讓愛心溫暖人間關(guān)愛他人，溫暖自己。六（2）班的孩子們在緊張忙碌的學(xué)習(xí)之余，經(jīng)常開展“愛心奉獻”活動。隊員們先后來到“敬老院”、“社區(qū)”、“老年活動中心”，為他們送去了自己書寫的春聯(lián)，用零用錢買的水果，親手制作的賀卡，還帶去了精彩的節(jié)目，有小品、相聲、歌曲，得到了老人們一次又一次的掌聲，受到了人們一次又一次的稱贊。在“希望工程”捐助活動中，同學(xué)們不假思索地將家中的“舊瓶舊罐”、“舊書舊報”、“零用錢”捐給學(xué)校，讓自己的愛心溫暖著那些貧困地區(qū)的孩子，使他們一樣享受人間的快樂。九月，是隊員們記憶中一段難忘的日子。()我們學(xué)校有一個同學(xué)生了重病，可家庭困難。當(dāng)隊員們得知這個消息后心急如焚。隊干部在大隊輔導(dǎo)員老師的協(xié)助下立即向全體隊員發(fā)出愛心倡議，號召同學(xué)們都能伸出援助之手，為這個同學(xué)獻出自己的一份愛心。大隊馬上進行了一次“愛心募捐”活動。六（2）班同學(xué)踴躍捐款，有的同學(xué)把自己的39。儲蓄罐都帶到學(xué)校，把自己所有的積攢都捐了。不管上面有什么捐助的號召，六（2）班同學(xué)都能積極響應(yīng)。那一分一元的捐助，都是一分關(guān)心，一份溫暖。積極創(chuàng)新讓生命永遠昂揚六（2）班同學(xué)始終堅持自我管理，在管理中開展工作，在工作中創(chuàng)新管理，達到了管理育人、創(chuàng)新育人的目的。在每周班隊活動中由值日隊長總結(jié)分析，指出上周工作的不足，并對新的一周工作提出希望。我們實行“隊長輪值制”，每天都有一個小隊長負責(zé)班級管理，發(fā)現(xiàn)問題，盡量自己解決。特殊事情，才請輔導(dǎo)員幫助。我們還把全班同學(xué)分成八個學(xué)習(xí)小組，每組做成會議圓桌形式，實行組長負責(zé)制，由隊員自己當(dāng)家作主，自己出主意，自己來準(zhǔn)備，自己來組織各種創(chuàng)造活動。中隊先后舉辦了“手抄報”競賽、“看英雄故事、講英雄事跡”的活動、“推廣普通話”宣傳周活動等。他們還將自己的足跡留在了周圍的許多角落：花園里，他們的環(huán)境宣傳員在行動，他們的互綠小天使在走訪；圖書館里，他們的小蜜蜂在整理圖書。中隊還開展了“節(jié)約生活中的每一滴水”、“安全緊系你我他”等主題隊會、“手拉手”、“為他人所想”、“爭當(dāng)一日標(biāo)兵生”、“我能行”、“我是當(dāng)今小雷鋒”等活動，學(xué)生觸動很大，自發(fā)地形成了一股“比、賽、幫、超”的熱潮，特別是“我是今日小雷鋒”成了同學(xué)們當(dāng)中的熱點。前路漫漫為夢想勇攀高峰現(xiàn)在的少先隊員是幸福的，他們恰逢中華民族的偉大復(fù)興之時。沐浴著黨的陽光雨露，肩負著實現(xiàn)偉大中國夢的時代重任，他們成長的道路前途漫漫。他們滿懷豪情，昂揚向上，努力學(xué)習(xí)。孩子們認(rèn)識到他們能過上幸?？鞓返纳?，祖國能有欣欣向榮的今天，是無數(shù)個像吳強一樣的革命先輩拋頭顱、灑熱血換來的?？照?wù)`國，實干興邦。愛我們的祖國，不是一句空洞的口號。愛國，就應(yīng)該加倍珍惜現(xiàn)在這樣美好的時光，就要從小樹立遠大的理想，努力培養(yǎng)堅忍不拔的毅力、艱苦樸素的作風(fēng)和頑強拼搏的精神，為做一個合格的社會主義接班人而勇攀高峰，為實現(xiàn)偉大的中國夢而努力奮斗！紅領(lǐng)巾獎?wù)露钦轮嘘犑论E材料篇十六今天，競選班干部。我以前是副中隊長，這次競選的是中隊長了。雖然已經(jīng)當(dāng)了好幾年的副中隊長了，應(yīng)該是很有經(jīng)驗的，但還是有一些緊張。全班共45人，有43人選我，比以前的中隊長多出了7票，所以我當(dāng)上了中隊長，接下來，要換位子了！孫老師對我說：“你作為中隊長，就要管理好班級。老師決定，讓阿歡做你的同桌。你要好好輔導(dǎo)他?。　蔽蚁肓讼耄c點頭同意了。孫老師接著拿出一個本子，說：“以后阿歡有什么不良行為，你都記下來，交給我好了?！甭犃死蠋煹脑?，阿歡裝出一副可憐的樣子，說：“班長大人，能不能少記一些呀？我以后保證聽話！”我故意說：“既然你這個樣子，那我現(xiàn)在就記了！”說完，就裝出一副要寫的`樣子?！安唬?，我再也不敢了！”阿歡馬上求饒。整整一天，這個皮小子都乖乖的，生怕我去告狀。放學(xué)前，孫老師還特意表揚了他一翻。阿歡聽了表揚，就得意得不知怎么形容。紅領(lǐng)巾獎?wù)露钦轮嘘犑论E材料篇十七xx中隊是一個朝氣蓬勃、團結(jié)向上，中隊集體。我們正在努力創(chuàng)設(shè)自主管理型的特色中隊，培養(yǎng)自主能力發(fā)展、個性發(fā)展。隊員們熱愛祖國，熱愛學(xué)校。愛學(xué)習(xí)，勤動腦。愛勞動，有愛心。有強烈的集體榮譽感和自豪感!在我們集體中有一種人人力爭上游，個個比學(xué)趕幫的良好氛圍。每位隊員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時又用自己的實際行動為集體添光彩。隊員之間團結(jié)友愛，互相尊重，相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進步自己爭、自己的伙伴自己幫。中隊干部是集體的核心，能相對獨立地執(zhí)行工作計劃。每位隊員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，自覺開展豐富多彩的少先隊特色活動。具體表現(xiàn)如下：我們中隊現(xiàn)有隊員24人，其中男生16人，女生8人。中隊實行崗位負責(zé)制，每位隊員根據(jù)自己的實際情況，根據(jù)自己的喜好，選擇承擔(dān)中隊事務(wù)，中隊形成“我是中隊小主人，中隊事務(wù)我來管”的風(fēng)氣。無論什么時候走進我們筍芽中隊，你都會被深深震撼：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無不顯示著隊員們的認(rèn)真和細心。清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。確實，我們?nèi)?1)中隊就是這樣一個優(yōu)秀中隊，中隊的每一個隊員都視中隊如家。二、我們中隊的風(fēng)采――良好的中隊氛圍良好的班風(fēng)是中隊工作順利開展、中隊健康發(fā)展的前提。因此我們提出“中隊是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位隊員的悉心經(jīng)營，同心同德，為中隊爭光，以此增加隊員們的集體榮譽感、中隊自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這便是強大的中隊凝聚力。沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的中隊集體要有一套完善的中隊制度來管理，為此，我們常常組織召開中隊會和班會，共同討論中隊建設(shè)計劃和存在問題，發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大隊員的積極性，讓大家一起參與到中隊的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《三(1)中隊文明公約》、《中隊日常行為規(guī)范細則》等一系列制度，督促隊員們學(xué)習(xí)、做好各項常規(guī)工作，為中隊建設(shè)順利前進打下了堅實的基礎(chǔ)。在學(xué)校每周的各項評比中，筍芽中隊的隊員更是嚴(yán)格要求自己，爭奪“流動紅旗”。文檔為doc格式紅領(lǐng)巾獎?wù)露钦轮嘘犑论E材料篇十八在瑞安市解放路小學(xué)，有這樣一個眾口交贊的班級——六（2）班。六（2）中隊是一個擁有39名成員的班集體。每位隊員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時又用自己的實際行動為集體添光彩。39名孩子雖然年少，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。這個班級我從一年級帶到六年級，大家相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們中隊獨特的風(fēng)采。良好的班風(fēng)是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個班集體要想有凝聚力，必須加強團結(jié)，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“班級是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。當(dāng)然，沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體會有一套完善的班級制度來管理。為此，我們常常組織班委或是召開班會，共同討論班級建設(shè)計劃和發(fā)展問題，發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《六（2）中隊快樂公約》、《班級日常行為規(guī)范細則》、《六（2）中隊公共物品保護條例》、《圖書借閱制度》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項常規(guī)工作，為班級順利前進打下了堅實的基礎(chǔ)。中隊還實行崗位負責(zé)制，每位隊員根據(jù)自己的實際情況，根據(jù)自己的喜好，選擇承擔(dān)中隊事務(wù)，中隊形成“我是中隊小主人，中隊事務(wù)我來管”的風(fēng)氣。無論什么時候走進我們中隊，你都會被深深震撼：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無不顯示著隊員們的認(rèn)真和細心；清新淡雅的教室布置猶如家一般溫馨。確實，我們六（2）中隊就是這樣一個優(yōu)秀中隊，中隊的每一個隊員都視中隊如家。一個班級的班風(fēng)建設(shè)好了，才會有濃厚的學(xué)風(fēng)，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進步。孩子們養(yǎng)成了一到校就認(rèn)真早讀的習(xí)慣及互幫互學(xué)等好習(xí)慣。有一份耕耘，就有一份收獲。在每次考試中，大家都在進步；這學(xué)期到現(xiàn)在為止。大家也都為身在這樣一個優(yōu)秀的班級感到自豪！一個成功的班集體，必須有一支能干的班干部隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的`好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過一次民主評議、改選，在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強，都能各司其職，互相配合，共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻。在各項班級活動中，班委的作用可謂是功不可沒。正副班長季一明慧和鄭明旭、黃梓逸既要負責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動，又要管理常規(guī)工作。他們的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中，使各項工作之間有條不紊地進行。還有以身作則的學(xué)習(xí)委員蔣婷，帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員焦繼煌，細心負責(zé)的宣傳委員李珊珊，工作有條不紊的組織委員蔡子怡，一心只顧班級的文藝委員吳冰星，任勞任怨的勞動委員焦繼輝……班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結(jié)和幫助同學(xué)，班級才得以蓬勃得發(fā)展。一個良好班集體的形成，除了要靠得力的班干部之外，還要千方百計地調(diào)動每個學(xué)生的積極性，給他們不斷展示的機會。只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機和活力。因此，在創(chuàng)建班集體工作中，我們積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)主角，給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺。我們班現(xiàn)在就實行了“小當(dāng)家制”，變過去單一班主任管理班級的體制為班主任指導(dǎo)下學(xué)生自我管理體制?！靶‘?dāng)家”是由全班學(xué)生輪流任職，輪流參與班級的日常管理，負責(zé)班級一天的大小事務(wù)，記錄班級日志，并在放學(xué)前總結(jié)一天的班級情況、發(fā)表當(dāng)家感言。這不僅讓每個學(xué)生都體會當(dāng)家作主的辛苦與強烈的責(zé)任感，從而進一步熱愛和關(guān)心自己的班集體，也給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機會，增強了他們的自信心和自主能動性。六年以來，我一直努力營造健康快樂的班級文化來增進同學(xué)之間的友誼，融洽班級感情。低年級段，我建立“寫字特色班”；到了高年級段，我又建立“作文特色班”，打造“書香班級”。并以晨會為契機進行日常的文化建設(shè)。有時是針對班級的熱門現(xiàn)象進行分析，有時是為某些同學(xué)排憂解難，有時更是各種類型的展示活動，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等……就這樣，我們這個大家庭成員相互理解和團結(jié)，在班級中感受到暖暖的友情，利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價值觀念。我們中隊還經(jīng)常開展結(jié)合學(xué)校的主題活動和節(jié)日來開展各項有意義的活動。如“媽媽，我愛你”婦女節(jié)節(jié)制造驚喜活動；“雷鋒日”主動做一件好事寫成日記在班內(nèi)傳閱；開展“感恩”教育活動；積極準(zhǔn)備校素質(zhì)運動會；“安全小衛(wèi)士”競選活動等等。在活動中學(xué)生以積極的態(tài)度受到教育，提高了表達能力，自己的才華得到了充分的展示，一張張的獎狀證明了我們的實力！經(jīng)過大家的共同努力，我們六（2）中隊碩果累累。獲得校素質(zhì)運動會優(yōu)勝班級；校循環(huán)競賽優(yōu)勝班級；瑞安市書寫比賽三等獎；學(xué)生鄭明旭被評為瑞安市優(yōu)秀少先隊員；季一明慧、蔡子怡的獲獎作文刊登上在了全國級別刊物上；黃梓逸獲得瑞安市中小學(xué)生作文比賽一等獎；季一明慧、余瑞龍在瑞安市藝術(shù)節(jié)活動中獲得佳績……除了這些榮譽，更值得一提的是，每個孩子都感到了集體的溫暖，都有進步，都有成就。六（2）中隊，這是一個團結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，同學(xué)們?nèi)詴^續(xù)努力，走向更燦爛美好的明天。