【正文】 民滿意教育為宗旨，以促進(jìn)我縣幼兒教育內(nèi)涵化發(fā)展、均衡化發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展為目的，充分發(fā)揮我園示范作用，通過結(jié)對(duì)幫扶，提高其他相對(duì)薄弱幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量。依托省級(jí)示范園所的優(yōu)質(zhì)教育資源，對(duì)結(jié)對(duì)幼兒園教師進(jìn)行培訓(xùn)，在教育、教研、資源庫建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展等方面給予指導(dǎo)、幫助等。幫助結(jié)對(duì)園根據(jù)辦園宗旨和幼兒發(fā)展需要制定目標(biāo)和計(jì)劃。幫助結(jié)對(duì)園針對(duì)學(xué)前教育特點(diǎn)進(jìn)行課程研究、開發(fā)活動(dòng)。豐富幼兒園課程體系，實(shí)現(xiàn)綜合性的課程設(shè)置、發(fā)展性的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。開展多樣化的教育形式、個(gè)性化的辦園模式。幫助結(jié)對(duì)園開展園本教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)教師的鉆研精神。一是園長(zhǎng)和園長(zhǎng)的交流。二是教師交流幫扶。三是一對(duì)一幫帶，結(jié)對(duì)幼兒園之間互相交流。(一)繼續(xù)完善各項(xiàng)規(guī)章制度，改善辦園條件了解他們的管理制度，根據(jù)結(jié)對(duì)園的現(xiàn)發(fā)展?fàn)顩r，提出一些合理的建議，幫助他們提高管理水平，促其幼兒園各項(xiàng)工作科學(xué)化、制度化和規(guī)范化。跟蹤結(jié)對(duì)園的一日活動(dòng)，了解其一日活動(dòng)常規(guī)，對(duì)其進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，讓結(jié)對(duì)園的領(lǐng)導(dǎo)和老師深切了解孩子的一日常規(guī)工作的重要性。幫助結(jié)對(duì)園改變孩子學(xué)習(xí)環(huán)境，派園內(nèi)的骨干教師到其處幫她們布置室內(nèi)和室外環(huán)境。(二)改變教師的教育觀念，提高教學(xué)水平讓結(jié)對(duì)園的老師來我園參加聽課、說課、評(píng)課觀摩活動(dòng)，自由蹲點(diǎn)跟班學(xué)習(xí)，提高其教學(xué)能力。深入結(jié)對(duì)園組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，現(xiàn)場(chǎng)上示范課，手把手地進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的組織能力和教學(xué)水平。(三)培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣提供城鄉(xiāng)孩子相互學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)：帶城里的孩子到鄉(xiāng)下和結(jié)對(duì)園的孩子一起玩，感受鄉(xiāng)下的田園生活。讓結(jié)對(duì)園的孩子到城里來看一看城里幼兒園的孩子是怎樣上課和生活的，并讓他們互相交朋友。指導(dǎo)結(jié)對(duì)園開展一些有益的形式多樣的活動(dòng)：如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝節(jié)目匯演、小型技能技巧比賽(穿珠子、拼圖、折紙、翻繩)等。城鄉(xiāng)幼兒進(jìn)行一些有益的比賽活動(dòng)，增加幼兒的情感交流。(四)開展教研活動(dòng)，提高教師的反思水平到結(jié)對(duì)園聽課、看活動(dòng)，進(jìn)行座談，讓教師對(duì)自己的活動(dòng)進(jìn)行反思、總結(jié)，進(jìn)一步促進(jìn)其教育教學(xué)工作。在我園開展園本教研活動(dòng)，邀請(qǐng)結(jié)對(duì)園教師來我園參觀，幫其樹立終身學(xué)習(xí)的思想觀念。幼兒園幫扶工作計(jì)劃上學(xué)期篇七一、指導(dǎo)思想：以黨的xx大精神為指導(dǎo)，以陜西省民辦幼兒園結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)開展契機(jī)，圍繞著教育科學(xué)和諧發(fā)展的總目標(biāo)，深化《綱要》與《指南》精神的推進(jìn)、落實(shí)，采取多樣化的方式組織教師示范、交流及接受指導(dǎo)，促進(jìn)協(xié)作，共同發(fā)展。二、結(jié)對(duì)對(duì)象：咸陽市機(jī)關(guān)幼兒園三、學(xué)習(xí)計(jì)劃：互相交流、切磋、創(chuàng)新幼兒園管理模式、普及學(xué)校教育先進(jìn)理念通過園長(zhǎng)與園長(zhǎng)之間、教師與教師之間的交流。依托學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，學(xué)習(xí)完善園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，更新教師的教育教學(xué)觀念，提升幼教隊(duì)伍素質(zhì)，在教育、教研、資源共享庫建設(shè)教師專業(yè)化發(fā)展等方面學(xué)習(xí)內(nèi)容。多方面學(xué)習(xí)，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮幼兒主體作用，保障幼兒健康快樂成長(zhǎng)。，五大領(lǐng)域的游戲不可缺少，全面提升，協(xié)調(diào)發(fā)展。①我園指派優(yōu)秀教師到結(jié)對(duì)園駐園學(xué)習(xí)。定期分批派優(yōu)秀教師去學(xué)習(xí)。②加強(qiáng)與結(jié)對(duì)園的交流，學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)園的匯報(bào)課并及時(shí)評(píng)析，共同研究上好每節(jié)課。③加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)園教師的業(yè)務(wù)水平，提升反思能力。五月份：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃六月份：環(huán)境布置，去結(jié)對(duì)園參觀學(xué)習(xí)八月份：制定交流學(xué)習(xí)計(jì)劃與結(jié)對(duì)園共同研究，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃十月份：去結(jié)對(duì)園聽觀摩課十一月份：中旬送教師去市機(jī)關(guān)幼兒園學(xué)習(xí)2次十二月份：中旬送教師去市機(jī)關(guān)幼兒園學(xué)習(xí)2次20xx年一月份：幫扶老師來園指導(dǎo)觀摩課，并進(jìn)行說課、評(píng)課，幫扶工作總結(jié)，制定新學(xué)期計(jì)劃。三月份：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，綱要、指南學(xué)習(xí)四月份：去結(jié)對(duì)園觀看教師觀摩課五月份：上旬送教師去市機(jī)關(guān)幼兒園學(xué)習(xí)2次六月份：我園教師上課、說課、評(píng)課、看觀文藝幼兒園幫扶工作計(jì)劃上學(xué)期篇八一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步強(qiáng)化幫扶效果，切實(shí)發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范帶動(dòng)作用，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源向農(nóng)村地區(qū)輻射與拓展，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改善民生、促進(jìn)教育公平為宗旨，以提高農(nóng)村幼兒教育質(zhì)量為目標(biāo)，通過城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作，提高我市相對(duì)薄弱幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量，促進(jìn)全市幼兒教育健康、持續(xù)、均衡發(fā)展。二、主要內(nèi)容采取形式多樣的幫扶活動(dòng)，如開展教學(xué)觀摩、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對(duì)，捐贈(zèng)等，促進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的貫徹落實(shí)，提高農(nóng)村幼兒教育水平。同時(shí)，以農(nóng)村幼兒教師艱苦的工作、生活條件和樸素的作風(fēng)影響城市幼兒教師，達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高的目的。三、具體目標(biāo)。依據(jù)市級(jí)優(yōu)質(zhì)園的辦園標(biāo)準(zhǔn)督促并要求農(nóng)村幼兒園不斷提高硬件設(shè)施的投入，備齊備足幼兒生活學(xué)習(xí)所需的設(shè)施、設(shè)備和物品，改善幼兒園硬件設(shè)施條件。城區(qū)幼兒園通過派遣骨干人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導(dǎo)、交流，或請(qǐng)農(nóng)村幼兒園園長(zhǎng)到城區(qū)幼兒園觀摩學(xué)習(xí)等方式，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園全面了解省優(yōu)質(zhì)園的管理體系和管理方法，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園各項(xiàng)工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化建設(shè)、全面提高其管理水平。城區(qū)幼兒園為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師提供觀摩、聽課、說課、跟班學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)，積極組織“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，通過優(yōu)秀骨干教師深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舉辦講座、開設(shè)示范課、交流教研信息等形式提高農(nóng)村幼兒園教師的隊(duì)伍素質(zhì)。發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，通過互贈(zèng)書畫、參觀等形式，加強(qiáng)城鄉(xiāng)幼兒相互學(xué)習(xí)交流。四、工作措施，要以示范園為龍頭，以各項(xiàng)交流互助活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，提供專業(yè)支持，提高幫扶工作的實(shí)效性和科學(xué)性。，進(jìn)一步細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容、目標(biāo)、方法、步驟、人員安排、措施要求，完成結(jié)對(duì)幫扶工作目標(biāo)。，各類幫扶活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有記錄、有總結(jié)，分別建檔立卷，規(guī)范管理，努力提高幫扶活動(dòng)的實(shí)效性。五、效果檢測(cè)被幫扶幼兒園：，嚴(yán)格按《綱要》精神實(shí)施活動(dòng)，禁止小學(xué)化傾向。%，合格率達(dá)100%。、計(jì)劃，有每次研討過程的詳實(shí)資料。、有豐富多彩的活動(dòng)、有總結(jié)，資料健全。、有過程、有成效，資料齊全。、市級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。幫扶幼兒園：。，每學(xué)期送教不低于10課時(shí)。，做好跟班學(xué)習(xí)老師的后勤服務(wù)工作。、有方案、有詳細(xì)的過程資料。