【正文】 公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表》，成立教師課堂觀察與合作研究共同體，商討研究主題。向教師推薦尹建莉著的《最美的教育最簡(jiǎn)單》，要求按周次提供讀書(shū)筆記以便交流。十月份：組織全校教師參加江蘇省應(yīng)時(shí)性網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng)。要求全校教師每人設(shè)計(jì)一份教師職務(wù)培訓(xùn)的需求問(wèn)卷調(diào)查表，每人寫(xiě)一份有關(guān)教師培訓(xùn)的方案策劃書(shū)。向全體教師推薦周?chē)?guó)平著的《周?chē)?guó)平論教育》，要求撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、學(xué)習(xí)心得。十一月份：組織三次校內(nèi)教學(xué)觀課議課活動(dòng)。組織教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。十二月份：組織三次校內(nèi)教學(xué)觀課議課活動(dòng)。交流評(píng)議教師的課題研究教育日志、聽(tīng)課筆記、教學(xué)案頭資料等。對(duì)教師的讀書(shū)筆記和課堂觀察研究報(bào)告以及教育教學(xué)論文進(jìn)行整理并匯編成冊(cè)。一月份：做好學(xué)校教科室工作總結(jié)。醫(yī)院科室工作總結(jié)篇十三本學(xué)期我校的教科研工作將繼續(xù)以國(guó)家和江蘇省的《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20xx20xx)為指針，以《揚(yáng)州市教育科研“十三五”發(fā)展規(guī)劃》(20xx—20xx)為指導(dǎo)，根據(jù)《高郵市教育局20xx年秋季工作要點(diǎn)》的總體部署，按照教科研為教育決策服務(wù)、為教學(xué)改革服務(wù)、為教師成長(zhǎng)服務(wù)、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的總體思路和原則，緊緊抓住“教育質(zhì)量”這個(gè)中心議題，以課堂改革為突破口，聚焦課堂，分析課堂，研究課堂，向課堂要效益，向課堂要質(zhì)量。緊緊抓住“學(xué)生的主體發(fā)展”這個(gè)終極目標(biāo)，引導(dǎo)教師花大力氣了解學(xué)生的需求，研究學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，探索促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展的有效策略，引導(dǎo)教師廣泛閱讀介紹名師的班級(jí)管理和課堂管理的經(jīng)驗(yàn)的書(shū)籍，反思追問(wèn)自己在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)生的問(wèn)題的原因，積極跟進(jìn)自己的教育教學(xué)改革的行動(dòng)，在實(shí)踐中研究，在研究中成長(zhǎng)，從而不斷提升教師的成就感和職業(yè)幸福感。與此同時(shí)，我們還將努力搭建“教研訓(xùn)”一體化的校本研修平臺(tái)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座報(bào)告，觀摩名師的課堂教學(xué)的實(shí)況，鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師在校內(nèi)加強(qiáng)跨學(xué)科聽(tīng)課，增進(jìn)同行間的切磋、交流和相互啟迪。對(duì)課題研究我們將探尋一條更為務(wù)實(shí)科學(xué)的路徑，也就是讓從教師現(xiàn)實(shí)的課堂實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和歸納問(wèn)題，將問(wèn)題的提煉和解決轉(zhuǎn)化為課題研究的過(guò)程，將教育教學(xué)課題的研究與教師的高效課堂的建設(shè)緊密結(jié)合，將進(jìn)修學(xué)校的教師培訓(xùn)課題的研究與教師培訓(xùn)的課程開(kāi)發(fā)實(shí)施的過(guò)程的有機(jī)融合，使學(xué)校教科研工作與師訓(xùn)干訓(xùn)的進(jìn)修文化水乳交融，相得益彰。以“校本培訓(xùn)”為平臺(tái)，增強(qiáng)教師的教科研意識(shí)，激發(fā)教師的教科研熱情，提高教師的教科研能力。以“校本教研”為載體，推進(jìn)課堂教學(xué)的改革進(jìn)程，以有效教學(xué)的研究促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。以“課題管理”為依托，強(qiáng)化教師的課題研究責(zé)任，提升教師的課題研究能力，使教師在課題研究中成長(zhǎng)，在課題研究中發(fā)展。以“教師讀書(shū)工程”為抓手，培養(yǎng)教師勤于閱讀、樂(lè)于積累的習(xí)慣，讓教育名著為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)研究提供新鮮的思想源泉和有力的理論支撐。校本培訓(xùn)與教師讀書(shū)工程⑴開(kāi)展“高效課堂”教學(xué)實(shí)踐的行動(dòng)研究，不斷提高課堂創(chuàng)新的實(shí)踐能力。要求教師根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)、興趣和偏好與同事組建學(xué)習(xí)研究共同體，相互切磋，相互交流有關(guān)高效課堂和有效管理的基本理論，深入探討如何把課堂創(chuàng)新的基本理念和有效管理的基本要求轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為，探尋完善自己的課堂管理和學(xué)科教學(xué)的有效策略，以形成自己的教學(xué)個(gè)性并提升學(xué)校課程文化的品位。⑵定期向全體教師推薦尹建莉著的《最美的教育最簡(jiǎn)單》、周?chē)?guó)平著的《周?chē)?guó)平論教育》，陳佑清著的《有效教學(xué)》等教育著作。要求撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、學(xué)習(xí)心得，促進(jìn)對(duì)有效教學(xué)、高效課堂等問(wèn)題的理解和思考。⑶定期組織骨干教師開(kāi)設(shè)示范課，組織年青教師開(kāi)設(shè)研討課，組織對(duì)教育教學(xué)業(yè)務(wù)比較熟悉的成熟教師開(kāi)設(shè)觀摩課，要求聽(tīng)課教師也按照備課、觀課、記錄、整理、分析、反思的研究程序開(kāi)展觀課活動(dòng)，撰寫(xiě)課堂觀察的研究報(bào)告。⑷繼續(xù)利用“教學(xué)新時(shí)空”等網(wǎng)絡(luò)視頻資源，觀摩名師的教學(xué)視頻，領(lǐng)悟名師講課的教學(xué)理念和思想精髓。校本教研與課題研究根據(jù)我校20xx年度校本培訓(xùn)的計(jì)劃安排，我們將進(jìn)行高郵市級(jí)課題的立項(xiàng)與研究以及課堂公開(kāi)教學(xué)展示活動(dòng)，為了做好這些工作，我們打算統(tǒng)籌安排，提前準(zhǔn)備，為此，我們將開(kāi)展以下幾方面工作：⑴暑假前，布置教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)閱讀中小學(xué)幼兒園《教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、20xx年新修訂的各學(xué)科《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》、《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，全面透徹了解當(dāng)前形勢(shì)下國(guó)家對(duì)教師的基本素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力的要求，參照要求，對(duì)照自身?xiàng)l件，篩選出合適的研究課題，并利用暑假搜集資料，梳理思路，為課題立項(xiàng)做好充分的準(zhǔn)備。開(kāi)學(xué)后，組織教師商討學(xué)校課題研究的總體規(guī)劃、工作思路、研究方法和考評(píng)方案。印發(fā)《校本課程綱要》的編寫(xiě)文樣和《課題研究工作日志》，力求讓全體教師都參與課題的敘事行動(dòng)研究，盡力按照規(guī)定要求撰寫(xiě)培訓(xùn)課程的規(guī)范文本。⑵要求全體教師對(duì)教育教學(xué)中的問(wèn)題保持高度的敏感，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、勤于記錄、善于反思、積極改進(jìn)，樂(lè)于探究因果得失，并且以教育日志或教育隨筆或反思筆記的形式整理成文，在《課題研究工作日志》中加以記載。組織教師教育教學(xué)沙龍，就關(guān)注和困惑的問(wèn)題進(jìn)行交流切磋。⑶力爭(zhēng)人人參與課題研究，力求完成三項(xiàng)高郵市市級(jí)課題的申報(bào)與立項(xiàng)，組織相關(guān)課題的主持人落實(shí)研究計(jì)劃、研究措施、研究成果的預(yù)期呈現(xiàn)形式和時(shí)間表。⑷繼續(xù)開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)教學(xué)周活動(dòng)，把教育教學(xué)管理的精致化要求貫徹到位，落實(shí)到人，促進(jìn)教師將外在的檢查與監(jiān)督內(nèi)化為自我監(jiān)控的習(xí)慣與素養(yǎng)。⑸組織全體教師參加積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，勇于投稿和參加各級(jí)各類(lèi)論文大賽，提高教師的教學(xué)論文寫(xiě)作水平，提升教師的教育科研能力。九月份：制定新學(xué)期教科室工作計(jì)劃。下發(fā)《校內(nèi)公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表》，成立教師課堂觀察與合作研究共同體，商討研究主題。向教師推薦尹建莉著的《最美的教育最簡(jiǎn)單》，要求按周次提供讀書(shū)筆記以便交流。十月份：組織全校教師參加江蘇省應(yīng)時(shí)性網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng)。要求全校教師每人設(shè)計(jì)一份教師職務(wù)培訓(xùn)的需求問(wèn)卷調(diào)查表，每人寫(xiě)一份有關(guān)教師培訓(xùn)的方案策劃書(shū)。向全體教師推薦周?chē)?guó)平著的《周?chē)?guó)平論教育》，要求撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、學(xué)習(xí)心得。十一月份：組織三次校內(nèi)教學(xué)觀課議課活動(dòng)。組織教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。十二月份：組織三次校內(nèi)教學(xué)觀課議課活動(dòng)。交流評(píng)議教師的課題研究教育日志、聽(tīng)課筆記、教學(xué)案頭資料等。對(duì)教師的讀書(shū)筆記和課堂觀察研究報(bào)告以及教育教學(xué)論文進(jìn)行整理并匯編成冊(cè)。一月份：做好學(xué)校教科室工作總結(jié)。醫(yī)院科室工作總結(jié)篇十四4月份在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)大力支持下。醫(yī)務(wù)科全體同志認(rèn)真遵守國(guó)家衛(wèi)生法規(guī)和醫(yī)院院規(guī)，堅(jiān)持并認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)工作指令和主管部門(mén)交付的各項(xiàng)工作任務(wù)，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)提高和執(zhí)行力度，始終堅(jiān)持有令則行，有禁則止，工作中無(wú)一人違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。根據(jù)國(guó)家統(tǒng)一制定疾病編碼，核對(duì)并整理了各科病種的“疾病編碼”“手術(shù)編碼”，按西醫(yī)、中醫(yī)分別標(biāo)注，按不同專(zhuān)業(yè)分類(lèi)整理后發(fā)送各科室，為我院醫(yī)療質(zhì)量中的病歷書(shū)寫(xiě)進(jìn)一步規(guī)范、完善，也為等級(jí)評(píng)審和實(shí)現(xiàn)電子病歷打下良好基礎(chǔ)。按上級(jí)要求加強(qiáng)對(duì)中醫(yī)病歷規(guī)范書(shū)寫(xiě)，根據(jù)各科上報(bào)的住院病種中，各科上報(bào)兩個(gè)病種，先按中醫(yī)病歷規(guī)范書(shū)寫(xiě)，然后再逐步擴(kuò)大，為此醫(yī)務(wù)科下發(fā)了通知，強(qiáng)調(diào)要求和實(shí)施辦法并找出模板，為實(shí)現(xiàn)中醫(yī)院病歷達(dá)標(biāo)開(kāi)好頭起好步，打下有力基礎(chǔ)。4月份對(duì)運(yùn)行病歷進(jìn)行了4次檢查和對(duì)處方醫(yī)囑的用藥檢查，從共性上看，大部分病歷、處方質(zhì)量有較大幅度提高，主要是各科主任比較重視，監(jiān)管檢查力度較大，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)修改。為落實(shí)病人知情權(quán)和有關(guān)規(guī)定，對(duì)住院病人在治療中使用的貴重藥品、自費(fèi)藥品或部分自費(fèi)藥品(含材料、項(xiàng)目)制定“知情同意書(shū)”履行了告知義務(wù)，下發(fā)各科執(zhí)行。由于歷史原因，使我院執(zhí)業(yè)醫(yī)師結(jié)構(gòu)不盡合理，有的病區(qū)無(wú)法實(shí)現(xiàn)“三級(jí)醫(yī)師查房”要求，根據(jù)院領(lǐng)導(dǎo)并報(bào)衛(wèi)生主管部門(mén)備案，采用低職高聘的方式暫時(shí)解決這一難題，把部分工作能力強(qiáng)，專(zhuān)業(yè)水平高，在三級(jí)甲等醫(yī)院進(jìn)修多次，同時(shí)也是我院各科的骨干力量和學(xué)科帶頭人的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，在現(xiàn)有任職資格基礎(chǔ)上，高聘一個(gè)等級(jí)，擬定低職高聘，初級(jí)職稱(chēng)聘為中職的7名，中職高聘為副高職的9名。按院領(lǐng)導(dǎo)的要求和醫(yī)院發(fā)展需要，醫(yī)院成立了“醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量考核”“醫(yī)院行政管理行風(fēng)建設(shè)考核”“藥事管理考核”三個(gè)委員會(huì)組織，確定人選，明確職責(zé)。通過(guò)各委員會(huì)履行各自職責(zé)和認(rèn)真工作，不斷促進(jìn)我院各項(xiàng)工作向法制化、規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展。為落實(shí)我院計(jì)劃生育基本國(guó)策，加強(qiáng)對(duì)育齡婦女管理，組織本單位育齡婦女依法上站體檢73人。為規(guī)范病歷首頁(yè)書(shū)寫(xiě)和做到完整不缺項(xiàng)，把黃驊市內(nèi)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的郵政編碼搜集整理后發(fā)到各科室。本月對(duì)135名新生兒依法辦理了出生醫(yī)學(xué)證明未出現(xiàn)任何差錯(cuò)，做到了辦證人滿(mǎn)意，主管部門(mén)滿(mǎn)意。1對(duì)近300份終末病歷進(jìn)行嚴(yán)格審查，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題逐一登記后返回科室修改，促進(jìn)了我院病歷書(shū)寫(xiě)質(zhì)量大幅度提高。1在主任領(lǐng)導(dǎo)下較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)和主管部門(mén)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，無(wú)一出現(xiàn)違法違規(guī)行為，全院無(wú)發(fā)生醫(yī)療事故和病人投訴糾紛事件。正確執(zhí)行醫(yī)療衛(wèi)生法規(guī)和醫(yī)院的各項(xiàng)工作制度職責(zé)，團(tuán)結(jié)一致齊心協(xié)力。在院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，以病人為中心，以安全為重點(diǎn)，以服務(wù)為手段，以效益為目的，做到“三好一滿(mǎn)意”和各項(xiàng)工作。醫(yī)院科室工作總結(jié)篇十五4月份在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)大力支持下。醫(yī)務(wù)科全體同志認(rèn)真遵守國(guó)家衛(wèi)生法規(guī)和醫(yī)院院規(guī)，堅(jiān)持并認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)工作指令和主管部門(mén)交付的各項(xiàng)工作任務(wù)，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)提高和執(zhí)行力度，始終堅(jiān)持有令則行，有禁則止，工作中無(wú)一人違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。根據(jù)國(guó)家統(tǒng)一制定疾病編碼，核對(duì)并整理了各科病種的“疾病編碼”“手術(shù)編碼”，按西醫(yī)、中醫(yī)分別標(biāo)注，按不同專(zhuān)業(yè)分類(lèi)整理后發(fā)送各科室，為我院醫(yī)療質(zhì)量中的病歷書(shū)寫(xiě)進(jìn)一步規(guī)范、完善，也為等級(jí)評(píng)審和實(shí)現(xiàn)電子病歷打下良好基礎(chǔ)。按上級(jí)要求加強(qiáng)對(duì)中醫(yī)病歷規(guī)范書(shū)寫(xiě)，根據(jù)各科上報(bào)的住院病種中，各科上報(bào)兩個(gè)病種，先按中醫(yī)病歷規(guī)范書(shū)寫(xiě)，然后再逐步擴(kuò)大，為此醫(yī)務(wù)科下發(fā)了通知，強(qiáng)調(diào)要求和實(shí)施辦法并找出模板，為實(shí)現(xiàn)中醫(yī)院病歷達(dá)標(biāo)開(kāi)好頭起好步，打下有力基礎(chǔ)。4月份對(duì)運(yùn)行病歷進(jìn)行了4次檢查和對(duì)處方醫(yī)囑的用藥檢查，從共性上看，大部分病歷、處方質(zhì)量有較大幅度提高，主要是各科主任比較重視，監(jiān)管檢查力度較大，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)修改。為落實(shí)病人知情權(quán)和有關(guān)規(guī)定，對(duì)住院病人在治療中使用的貴重藥品、自費(fèi)藥品或部分自費(fèi)藥品(含材料、項(xiàng)目)制定“知情同意書(shū)”履行了告知義務(wù)，下發(fā)各科執(zhí)行。由于歷史原因，使我院執(zhí)業(yè)醫(yī)師結(jié)構(gòu)不盡合理，有的病區(qū)無(wú)法實(shí)現(xiàn)“三級(jí)醫(yī)師查房”要求，根據(jù)院領(lǐng)導(dǎo)并報(bào)衛(wèi)生主管部門(mén)備案，采用低職高聘的方式暫時(shí)解決這一難題，把部分工作能力強(qiáng)，專(zhuān)業(yè)水平高，在三級(jí)甲等醫(yī)院進(jìn)修多次，同時(shí)也是我院各科的骨干力量和學(xué)科帶頭人的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，在現(xiàn)有任職資格基礎(chǔ)上，高聘一個(gè)等級(jí)，擬定低職高聘，初級(jí)職稱(chēng)聘為中職的7名，中職高聘為副高職的9名。按院領(lǐng)導(dǎo)的要求和醫(yī)院發(fā)展需要，醫(yī)院成立了“醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量考核”“醫(yī)院行政管理行風(fēng)建設(shè)考核”“藥事管理考核”三個(gè)委員會(huì)組織，確定人選，明確職責(zé)。通過(guò)各委員會(huì)履行各自職責(zé)和認(rèn)真工作，不斷促進(jìn)我院各項(xiàng)工作向法制化、規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展。為落實(shí)我院計(jì)劃生育基本國(guó)策，加強(qiáng)對(duì)育齡婦女管理，組織本單位育齡婦女依法上站體檢73人。為規(guī)范病歷首頁(yè)書(shū)寫(xiě)和做到完整不缺項(xiàng)，把黃驊市內(nèi)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的郵政編碼搜集整理后發(fā)到各科室。本月對(duì)135名新生兒依法辦理了出生醫(yī)學(xué)證明未出現(xiàn)任何差錯(cuò)，做到了辦證人滿(mǎn)意，主管部門(mén)滿(mǎn)意。1對(duì)近300份終末病歷進(jìn)行嚴(yán)格審查，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題逐一登記后返回科室修改，促進(jìn)了我院病歷書(shū)寫(xiě)質(zhì)量大幅度提高。1在主任領(lǐng)導(dǎo)下較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)和主管部門(mén)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，無(wú)一出現(xiàn)違法違規(guī)行為，全院無(wú)發(fā)生醫(yī)療事故和病人投訴糾紛事件。正確執(zhí)行醫(yī)療衛(wèi)生法規(guī)和醫(yī)院的各項(xiàng)工作制度職責(zé)，團(tuán)結(jié)一致齊心協(xié)力。在院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，以病人為中心，以安全為重點(diǎn)，以服務(wù)為手段，以效益為目的，做到“三好一滿(mǎn)意”和各項(xiàng)工作。醫(yī)院科室工作總結(jié)篇十六本學(xué)年，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和及時(shí)指導(dǎo)下，在各年級(jí)學(xué)科組及老師們的大力支持與積極參與下，教科室以“教育科研服務(wù)于課堂，服務(wù)于教育質(zhì)量”為核心理念，以“信息化與課程教學(xué)融合”為探索重點(diǎn)，以推進(jìn)信息化試點(diǎn)工作和“四環(huán)八步”教學(xué)模式的課改工作為契機(jī)，堅(jiān)持“科研立校，科研興?！钡墓ぷ魉悸?，通過(guò)多種形式，多個(gè)層面的教育科研活動(dòng)，有效推進(jìn)教育信息化試點(diǎn)工作，促進(jìn)教師進(jìn)一步更新其教育理念，錘煉了教師教學(xué)基本功，業(yè)務(wù)素質(zhì)得到大幅度提高,教育科研工作取得了一定成績(jī)。（一）圍繞高效課堂將教科研與教改融合，穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革為促使教科研工作再上新臺(tái)階，教科室在本學(xué)年先后組織了八次教研工作會(huì)議，其中四次是以教研組長(zhǎng)為主要參與對(duì)象的主題教科研工作會(huì)議，從而統(tǒng)一了科研思想，明確了研究重點(diǎn)，特別是將“四環(huán)八步”課堂的研究模式列入常規(guī)教研工作的重心。上下學(xué)期還組織了以教研教改和信息化為主題的征文活動(dòng)參與教師180人次，先后評(píng)選出了74篇對(duì)信息化輔助教學(xué)、教改有促進(jìn)作用的優(yōu)秀原創(chuàng)教研論，并擇優(yōu)錄用了其中64篇到城中?？冻侵薪淘贰罚ǖ诹诤偷谄咂冢?。特別是陳艷老師的《淺談“四環(huán)八步”在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用》與蔡鵬老師《課改催生出高效課堂》分別發(fā)表于《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》、《英語(yǔ)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)》，使外界對(duì)我校的四環(huán)八上不課改模式有了更深的了解，擴(kuò)大了教研成果的積極影響。（二）扎實(shí)推進(jìn)教育信息化試點(diǎn)工作城中是我縣第一所、也是目前為止唯一一所有幸被國(guó)家教育部列入的信息化試點(diǎn)學(xué)校，這一年又是學(xué)校的信息化試點(diǎn)研究工作深水攻堅(jiān)階段，為此，教科室把教育信息化試點(diǎn)推進(jìn)工作作為一等一的頭等大事，本著為老師當(dāng)好服務(wù)員，為學(xué)校當(dāng)好排頭兵的思想，通過(guò)思想引領(lǐng)、組織培訓(xùn)、考核激勵(lì)、活動(dòng)提高等措施，扎實(shí)開(kāi)展信息化試點(diǎn)研究工作。組織教師多渠道進(jìn)行信息化學(xué)習(xí)提高。（1）開(kāi)展教育信息化專(zhuān)題培訓(xùn)，切實(shí)提高全體教師的信息化應(yīng)用水平。信息化手段當(dāng)與時(shí)更新，教科室根據(jù)學(xué)校的要求，在學(xué)年度開(kāi)學(xué)初認(rèn)真組織了為期5天的以信息化為主題的校本培訓(xùn)，全體教師進(jìn)行了為期五天的教育技能培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括ppt的制作、白板的深度使用、優(yōu)課資源使用、十堰市云平臺(tái)使用、微