【正文】 同學告訴父母學部論壇網址，讓父母也看到這些孩子們對廣大父母的關切，也看到自己兒女的孝心。（二）、方案二線：戶外活動：由旅游管理專業(yè)班組織一個團隊，于下午18：10各團隊出發(fā)至南湖邊匯合。開展以下活動：①拉歌頌父母，感召同學關愛父母有待解決：有些什么歌可讓活動參加者自己也行準備，或拉歌，或唱有關歌頌父母的歌的分組比賽②開展游戲互動用游戲拉進同學關系并激發(fā)同學關愛父母的心，例：繞口令；有領隊，帶隊并帶動氛圍，銜接活動③發(fā)倡議：關心父母健康狀況海報：xxx問卷：xxxx印制傳單：xxxx宣傳條幅：xxx展板貼紙留言用筆：xxxx交通費用：視具體成員人數而定（每人x元）總計：xxxx協會內部經費外部贊助首先，策劃的目標要明確：說服對方，使之與我們建立合作關系。明白對方需要什么？我們能提供什么。我方優(yōu)勢何在，如何發(fā)揮？然后，交涉階段，應該注意一些禮儀上的細節(jié)問題，而且要充分利用語音、語調、語氣、語速、手勢表情等感染對方，讓其明白我們能為其帶來名聲或經濟效益。大學生節(jié)活動方案策劃 大學生節(jié)活動方案篇十三一、主題：感恩老師二、時間：xx年年9月17日第九節(jié)課三、地點：高一(4)班教室四、活動目的：現在的學生，就其心靈的一翼“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通過本次班會，努力喚回同學們回報愛心的良知，喚起他們對新學校、老師的熱愛之情，以此為契機，讓學生們學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。五、活動準備：制作“感恩”邀請卡——邀請相關任課教師參加本次主題班會確定主持人及落實串詞落實并排練節(jié)目布置教室六、活動過程：楊光、單秋月兩位同學致開場白，引出此次主題班會的內容魏春凱同學講述感恩節(jié)的由來石笑言等同學：歌曲——愛的奉獻王宇同學:感恩故事——我的那些“花兒”(林驍彬同學小提琴伴奏)陸勇等同學：小品——二話西游竇靜等舞蹈表演唱：感恩的心學生代表發(fā)言：老師，我想對您說什么老師代表發(fā)言：孩子，我想對您說什么班長小結本次主題班會1主持人宣布本次主題班會結束七、會后小結：回顧本次主題班會，具有如下特點：主題突出。每次活動都應有個突出的主題，并能結合學生實際，圍繞學生熟悉的學習、生活環(huán)境，展開活動。這次主題班會，選在教師節(jié)這一天，節(jié)目、活動的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個主題，有著它特殊的意義。大學生節(jié)活動方案策劃 大學生節(jié)活動方案篇十四為進一步做好大學生心理健康教育工作，幫助大學生深化感恩之心，建立良好的人際關系，培養(yǎng)積極向上的陽光心態(tài)，促進大學生健康成長和全面發(fā)展，學校決定開展第xx屆大學生陽光心理健康節(jié)活動，現將有關事宜通知如下：心感恩愛傳遞共成長20xx年5月6月分別在南北校區(qū)開展免費現場心理咨詢，通過面談咨詢、心理量表測驗、房樹人測試等多種形式為大學生們現場解答日常生活中遇到的心理問題和心理困惑。在規(guī)定時段向學生開放心理咨詢室，通過參觀心理咨詢室，體驗沙盤游戲、音樂放松椅、天賦腦圖儀，開展趣味心理測試等，讓大學生感受體驗心理咨詢流程，了解心理咨詢室的主要功能。邀請心理健康教育專家進行主題講座，幫助大學生學會以合適的方式表達自我，增強感恩意識，了解如何與身邊的人交流、溝通、互助，善于以樂觀、幽默和積極的心態(tài)去面對他人，提升人際溝通能力，樹立積極和諧的陽光心態(tài)。4.陽光心理學校培訓結合主題開展陽光心理學校培訓，圍繞與大學生生活和學習密切相關的自我認識、人際關系、愛情心理等內容，通過講座、互動、體驗等方式開展系列培訓，在大學生中普及心理健康知識，幫助大學生重新認識自我，營造和諧健康的心理氛圍。圍繞主題開展人際信任成長團體輔導，以室內團體輔導的形式，通過角色扮演、游戲、情景模擬、自由討論等形式吸引成員積極參與，在輕松、安全的環(huán)境中逐步開放自我，引導大學生在真誠的交往中尋找自信，增強團體成員的人際信任水平，構建和諧的大學生人際關系。針對各學院分中心心理委員，通過開展戶外素質拓展活動，加強學院心理委員之間的交流溝通，在提升心理委員情緒控制、溝通交流、挫折應對、人際關系處理等技能的同時，積極推進學院心理健康教育工作開展。圍繞主題開展微視頻大賽，以學院、班級、宿舍或個人為單位，圍繞與主題有關的人和事進行拍攝，制作一個5分鐘以內的視頻，用一種創(chuàng)新的方式闡釋感恩的心情故事或情感體驗，匯聚校園感恩的正能量。對征集到的優(yōu)秀作品，中心還將通過在一定范圍集中展示，讓更多的學生體會感恩的重要意義，提升自身心理健康水平。圍繞主題，通過演講的形式，開展感恩西大故事匯活動。參賽選手可發(fā)揮自身風采和演講才能，以各自不同的角度和方式來表達對學校、對老師、對同學以及周圍的人和事的知恩感恩之情或是報恩施恩之意，演講時間控制在5分鐘以內。各學院（部）要高度重視，組織學生參加以心感恩愛傳遞共成長為主題的心理健康節(jié)活動，并根據學院（部）自身特色開展相關宣傳教育活動，積極推動學院（部）心理健康教育工作。6月8日前向學校心理健康教育與服務中心報送活動總結備案。大學生節(jié)活動方案策劃 大學生節(jié)活動方案篇十五中國自古以來就有感恩的思想和傳統,在我們這個有著濃厚傳統的禮儀之邦,每年11月的第4個星期日為感恩節(jié)?，F在感恩節(jié)走進東方，走進我們的生活。在這個特別的日子里，我們都希望以獨特的方式感謝身邊的人，希望他們生活在幸福美麗的世界中，感恩祖國!為了讓大學生學會感恩，學會回報社會，讓自己更加有信心，為自己的理想而奮斗，為祖國的未來而打拼。在回顧歷史的時候深切的體會如今幸福生活的來之不易，使同學們剛好的樹立遠大的人生目標。我系所有在校本?？粕恼滦枰阅骋粴v史人物或歷史事件為中心(最好是對共和國建立有重要影響意義的代表性人物或事件)，感恩祖國為主題，抒發(fā)自己對偉大祖國母親的感恩之情，要求文章要寫出自己的真情實感。文稿要求原創(chuàng)，不得抄襲，字數不限，文體不限。投稿要求交一份電子檔和一份打印稿，稿件要求標題黑體3號，正文小四宋體(所有字體不加粗)。電子檔統一發(fā)送至xx@xx，打印稿在發(fā)送電子檔之后于20xx/11/22～20xx/11/24晚7：00～9：00交至a602。稿件打印稿和電子檔均要在正文之后(電子檔在word文檔內)注明班級、姓名、聯系方式、寢室號。(負責人及聯系電話： )稿件征集時間為20xx/11/13～20xx/11/24稿件收集時間為20xx/11/22～20xx/11/24我部門成員將在本活動開始前一周做好活動期間的準備工作。提前召開各班宣傳委員宣傳會議，將此次活動的相關事項傳達到各班。征稿期間解答同學們關于此次活動的疑問，確?；顒拥囊饬x所在。收集稿件的三天我部門會拍干事每晚至辦公室值班，確保稿件準確收集，無遺失、損毀。收集結束后及時請相關方面的人員對稿件進行評比，并在第一時間將獲獎名單公布出來。對優(yōu)秀的稿件推薦發(fā)表。一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名優(yōu)秀獎：若干名素拓認證：一等獎自選分3分，二等獎自選分2分，三等獎自選分1分。顧 問：楊國棟(團總 支書記)主 任：朱立祥(化生系學生會主席)組 員：張慶 俞斌 劉程 余麗麗 汪婷婷