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20xx年大學(xué)生團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)800字(9篇)-資料下載頁

2025-08-01 21:00本頁面
  

【正文】 團(tuán)日活動(dòng)這一社會(huì)實(shí)踐成為大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。這次活動(dòng)緊緊圍繞“為就業(yè),發(fā)局先動(dòng)之機(jī)”的口號(hào),在校內(nèi)外開展的一系列有實(shí)效性的活動(dòng),并進(jìn)展順利,影響廣泛,取得了圓滿的成功,也達(dá)到了預(yù)期的目的。這次活動(dòng)也充分鍛煉和教育了我支部成員,在當(dāng)前金融海嘯的大背景下使我支部的理論聯(lián)系實(shí)際的水平又提升了一個(gè)新的層次,不僅在頹靡如斯的全球經(jīng)濟(jì)環(huán)境下沒有悲觀絕望,而是更加積極的面對(duì),投身實(shí)踐當(dāng)中,全面提升能力。這次活動(dòng)我們以最小的費(fèi)用高質(zhì)量的完成了具有實(shí)踐意義的團(tuán)日活動(dòng)。也在整個(gè)廣工大起了楷模作用。我們團(tuán)支部極具影響力和充分的團(tuán)結(jié)奠定了此次活動(dòng)的成功。大學(xué)生團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)800字篇八在團(tuán)總支副書記鐘文龍帶領(lǐng)下,我們走進(jìn)了校園,優(yōu)雅的環(huán)境、齊全的體育設(shè)備,讓我們想不到這里生活著一群特殊的人。來到體育場(chǎng),大家失去了往日的歡聲笑語,凝靜的眼神、整齊的隊(duì)伍是他們對(duì)這群兒童最大的尊重。不一會(huì),一群孩子跑了過來,一個(gè)大孩子在隊(duì)伍的前面,用手指在比劃,發(fā)出支支吾吾的聲音。當(dāng)我看到這一切,心頭一陣,原來說話對(duì)于他們這么困難。大家拿出了筆和紙走向了這群孩子,筆在紙上滑動(dòng)著、眼神在交流著,用文字去碰撞心靈。那些或可愛或調(diào)皮的孩子們,總給我們?cè)S多微笑與震撼,他們陽光,他們友好,他們也有這個(gè)孩童時(shí)期的快樂!記得一個(gè)小妹妹還教我手語,教我“你好”、“哥哥”、“妹妹”,多美啊!祝福這些可愛的孩子。,通過交流,我們和孩子們玩起了游戲,有踢毽子的、有玩老鷹捉小雞的、有打球的???那些在玩老鷹捉小雞的,長長的隊(duì)伍里有我們也有他們,他們給人感覺沒有任何特殊的地方,他們跑的比我們快,反應(yīng)比我們靈敏。令我印象最深的是那場(chǎng)籃球比賽,不,那場(chǎng)比賽令我感到震驚。我們幾個(gè)愛打籃球的陪著幾個(gè)聾啞人打籃球,本就想投投籃,可他們卻堅(jiān)決要進(jìn)行5對(duì)5的籃球比賽。我們幾個(gè)人在矛盾著,要是全力打會(huì)讓他們很難看,要是不全力顯得不是很尊重他們,就這樣,矛盾的我們開始了比賽。當(dāng)我們?cè)谀憧次?,我看你的時(shí)候他們攻了過來,一個(gè)擋拆,切入籃下,將皮球送入籃筐,我的反應(yīng)是有兩下子。我們開始進(jìn)攻,在半場(chǎng)就被斷球,一個(gè)快下,他們又進(jìn)了?,F(xiàn)在,我們已經(jīng)明白了,他們可不只想和我們玩玩,我們要全力以赴了。我們把球運(yùn)過半場(chǎng),不停的傳球,企圖找到對(duì)方的漏洞,可他們就好像有暗號(hào)一樣,彼此了解,防守轉(zhuǎn)換非常的快,球又被對(duì)方拍掉,為了搶那個(gè)球,他居然倒地?fù)淝颍浪赖負(fù)г趹阎小_@時(shí),我們?cè)谙嗷サ谋г?,沒人敢承擔(dān)錯(cuò)誤,可他們彼此只有信任的眼神和高高豎起的大拇指。我們感受到了他們的氣勢(shì),他們的吼叫讓人寒冷,這哪是五個(gè)聾啞人,明明就是五匹狼,籃球就是他們口中的獵物。比賽結(jié)束了,狼群笑到了最后,跟他們握著手,大拇指和真誠的笑容是對(duì)他們最好的鼓勵(lì)。我從地上撿了一只筆,留作紀(jì)念,因?yàn)槲乙涀∵@場(chǎng)比賽,記住這五匹狼。其實(shí),我最應(yīng)該記住的是:他們那認(rèn)真的態(tài)度,合作的精神以及對(duì)勝利的渴望?;@球場(chǎng)上有這樣一句話“永遠(yuǎn)不要低估一顆贏得冠軍的心”,更何況是五顆呢!隨著相機(jī)快門按下,我們把最后的一瞬間定格在“全家福”,和孩子們站在一起的那一刻是多么的甜美、自然。如果最想讓這次活動(dòng)留點(diǎn)什么的話,就留下哥哥姐姐的笑聲吧,這樣的笑聲不摻雜同情與憐憫,有對(duì)他們樂觀的高興,有對(duì)他們堅(jiān)強(qiáng)的肯定,還有對(duì)他們幸福生活的祝福。如果對(duì)這次活動(dòng)還有什么期待的話,我希望以后有機(jī)會(huì)回來看看他們,只有心與心的交流,才會(huì)發(fā)現(xiàn)那群孩子中可能會(huì)有的孤獨(dú)的心靈,才能用愛去曬干那片潮濕的心地,才能植一束束陽光于陰涼的心中,等那些孩子都爽朗的笑了,我們的活動(dòng)就畫句號(hào)了。大學(xué)生團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)800字篇九為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校關(guān)于開展大學(xué)生“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”教育的工作要求,培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神,提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力,鼓勵(lì)大學(xué)生走自主創(chuàng)業(yè)之路。我們建工081班團(tuán)支部結(jié)合自身實(shí)際情況,舉辦此次主題團(tuán)日活動(dòng)。一方面希望通過此次活動(dòng),使大家正確地認(rèn)識(shí)到對(duì)我們而言何為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),以及作為一名現(xiàn)代大學(xué)生,應(yīng)該以什么樣的實(shí)際行動(dòng)為之而努力。另一方面使大家通過本次活動(dòng)的學(xué)習(xí),結(jié)合自身現(xiàn)狀和所學(xué)專業(yè),對(duì)今后的學(xué)習(xí)以此為基礎(chǔ)作出相應(yīng)的規(guī)劃,將此次學(xué)習(xí)所得運(yùn)用于實(shí)際生活中,深刻體會(huì)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的精髓,做一名銳意進(jìn)取的大學(xué)生。在這次的主題團(tuán)日活動(dòng)中,我班共分為四個(gè)階段進(jìn)行第一階段:準(zhǔn)備階段①4月7日召開班委會(huì),討論本次主題團(tuán)日活動(dòng)的具體計(jì)劃與安排。②4月8日召開班會(huì),通知、動(dòng)員全班同學(xué)積極參加此次團(tuán)日活動(dòng)、并要求做出相應(yīng)的準(zhǔn)備。③4月9日同學(xué)們通過上網(wǎng)、查閱書籍、向老師詢問等方式了解何為“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”、為何需要我們具備這種能力,以及近年來大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典范事跡介紹等。第二階段:關(guān)于“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”問卷調(diào)查在4月10日4月12日期間,班委會(huì)對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行有關(guān)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、銳意進(jìn)取”的問卷調(diào)查,了解大家對(duì)本次活動(dòng)主題的認(rèn)識(shí)。通過此次問卷調(diào)查,知道了大家對(duì)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的理解,以及大家的一些觀點(diǎn)。并使大家從自身實(shí)際情況出發(fā),綜合分析了自身對(duì)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的感悟,以及發(fā)現(xiàn)自己對(duì)這方面的一些疑問。從問卷調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)了一些問題,我班同學(xué)對(duì)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的認(rèn)識(shí)還存在一定的局限性,以及作為一名大學(xué)生,不能從自身出發(fā)為之做出應(yīng)有的行動(dòng)。通過這一階段的調(diào)查和分析,為下一階段的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。第三階段:邀請(qǐng)老師講座、開展師生互動(dòng)通過前一段時(shí)間的調(diào)查,我班在4月14日邀請(qǐng)人文社科系江海老師給我班同學(xué)做相關(guān)講座,同學(xué)們認(rèn)真聽取了江海老師的匯報(bào),并做了相關(guān)記錄,這使大家從根本上對(duì)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”有了一個(gè)正確地認(rèn)識(shí),并不像之前那樣對(duì)其屬于那種模糊地認(rèn)識(shí)。以及我們作為一名大學(xué)生,對(duì)于“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”我們?cè)摬扇≡鯓拥膶?shí)際行動(dòng)、具備怎樣的素質(zhì)是指對(duì)我們而言不是一句空話。使自己在大學(xué)期間得到很好的學(xué)習(xí)和提高,成為一名對(duì)社會(huì)有用的人才。并根據(jù)前一階段的調(diào)查和分析,與老師進(jìn)行互動(dòng)。同學(xué)們?cè)谇耙浑A段的疑問,通過與老師之間的精彩提問,得到了很好的解決,無論從認(rèn)識(shí)上還是實(shí)際行動(dòng)上比之前都有了很大的提高。同學(xué)們?cè)谔釂栔惺棺约涸诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中能從實(shí)際出發(fā),提高自身的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。第四階段:全班分組自由討論、派出代表演講通過前兩個(gè)階段的學(xué)習(xí),同學(xué)們?cè)诮Y(jié)合自身狀況和我們的專業(yè)的前提下,對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作有了一定的規(guī)劃,于4月17日召開班會(huì)。對(duì)怎樣才能增強(qiáng)自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力?適應(yīng)將來的就業(yè)環(huán)境?成為對(duì)國家、社會(huì)有用的人才等問題。全班同學(xué)分組做了相應(yīng)的討論。交流了自己在近期的學(xué)習(xí)感悟以及在自己的專業(yè)基礎(chǔ)上我們?cè)撟鲂┦裁?在長達(dá)半個(gè)小時(shí)的討論中,各組自由發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。同學(xué)們?cè)谶@個(gè)階段中,交流了自己的感悟,對(duì)此次活動(dòng)的主題有了更清楚的認(rèn)識(shí)和理解。之后,進(jìn)入了精彩的自由演講階段。同學(xué)們?cè)诮邮芮耙欢蔚膶W(xué)習(xí)后,從自身現(xiàn)狀及所學(xué)建筑工程專業(yè)出發(fā),各組分別派出代表做了精彩地演講。從同學(xué)們的演講中,發(fā)現(xiàn)關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新認(rèn)識(shí)、新觀點(diǎn)。以及從專業(yè)出發(fā),把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與自己的學(xué)習(xí)相結(jié)合,對(duì)自己做出了相應(yīng)的調(diào)整以及合理的規(guī)劃。至此,我班主題團(tuán)日活動(dòng)獲得圓滿成功。今天是4月20日,離團(tuán)日活動(dòng)結(jié)束差不多半個(gè)月了,雖然就短短的半個(gè)月,同學(xué)們從根本上對(duì)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”有了全新的認(rèn)識(shí),并能從一個(gè)大學(xué)生出發(fā),認(rèn)真貫徹其精神,并結(jié)合所學(xué)專業(yè),對(duì)自己以后的學(xué)習(xí)做出了合理的規(guī)劃,努力將此次活動(dòng)的精神融入學(xué)習(xí)和生活中,做一名銳意進(jìn)取的現(xiàn)代大學(xué)生。將“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、銳意進(jìn)取”的青春氣息帶入到我們的學(xué)習(xí)生活中。總的來說,我班的這次團(tuán)日活動(dòng)是相當(dāng)成功的,達(dá)到了預(yù)期的目的,當(dāng)然還有一些不足之處,我們會(huì)在以后的工作中做改進(jìn),也真誠希望組織能夠批評(píng)和指導(dǎo)。
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