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20xx年大學生疫情心得體會疫情心得體會大學生(模板15篇)-資料下載頁

2025-08-01 21:00本頁面
  

【正文】 有小家。李正喜說他當時就是這么想的。志愿者的意義是什么2月3日決定做志愿者的時候,李正喜是寫了請戰(zhàn)書的,他是做過被感染了最壞的打算,當然他沒敢給妻子看。作為家里的頂梁柱,妻子不愿意丈夫去危險的地方,這是完全能理解的人之常情。只是妻子唯一反對的方式,就是賭氣不給李正喜做飯吃,直到他不做志愿者的那一天。做志愿者,李正喜是在網(wǎng)上報名后被安排在當?shù)亻惲贾驹刚哧犖橹械?,或許是因為當時他年紀最大,隊里臨時就安排他作了組長。志愿者隊伍分為消殺組和勸導(dǎo)組,李正喜就在勸導(dǎo)組,最多的時候,他們這個組一共有40多名志愿者。如何做好志愿者?志愿者的意義是什么?如何開展勸導(dǎo)工作?所有的問題告訴李正喜,他的工作不僅僅是在門口站崗,在社區(qū)巡邏,而是面對很多居民對疫情的恐慌,如何做好心理疏導(dǎo),把志愿者的工作做到科學文明和貼心。那一夜,思考這些問題,李正喜沒有睡安穩(wěn)。2月4日,紅旗樓小區(qū),李正喜在社區(qū)門口執(zhí)勤,除了勸導(dǎo)和登記工作,他都站得很筆挺,標準的軍姿,讓人的第一反應(yīng),他應(yīng)該是軍人出身。17歲就想當兵,名都報了,但是因為父親身體也需要照顧我就沒去。李正喜的老家是四川的,他說1993年,他參加了當?shù)匚溲b部的民兵預(yù)備役,在那里待了兩年的時間,也是這兩年影響和改變了他的一生。那時候我們穿的是陸軍的衣服,指導(dǎo)員鏗鏘有力的告訴我們,就算哪一天脫了這身軍裝,自己的一言一行也要對得起曾經(jīng)穿過的這身衣服。李正喜從來沒忘記指導(dǎo)員說過的話,他就這樣呆板得牢牢記在心里。因為工作,1997年,李正喜來到了閻良,從此沒有離開。2008年汶川地震的時候,他想去一線做志愿者,只是妻子有疾也需要人照顧,這個客觀存在的理由也困擾了李正喜隨后的日子。那年畢竟是自己的家鄉(xiāng)四川受災(zāi),李正喜堅信能去一線的人有很多可能比他存在的困難還要大,別人又是怎么克服的,況且他曾經(jīng)還是軍人有些問題不能深究,李正喜說不然自己就在自責中無法釋懷。不是每個人能理解志愿者早上七點半到晚上七點半,在勸導(dǎo)組這是李正喜和其他志愿者們一天工作的時間。第一天巡邏的時候,就看見好幾個大爺在院子里曬太陽,李正喜耐心去勸導(dǎo)讓其回家,其他時間還要疏導(dǎo)交通,詳細登記各種信息。不是每個居民都能理解志愿者的工作。某天執(zhí)勤的時候,一位70歲的大爺,拿著前一天的出門條執(zhí)意要出社區(qū)大門,被李正喜攔了下來。當時疫情形勢嚴峻,社區(qū)規(guī)定采購生活必需品可以兩天出一次門,每次出去不超過2小時,大爺前一天已經(jīng)出去過了。憑啥不讓我出去,我是在單位為國家做了幾十年的貢獻,你有什么沒資格攔著我。大爺推著自行車,情緒激動,順手摘下自己的口罩就喊了起來。正是因為您做出了那么多的貢獻,我們才在這里為你們做好保障,讓您和更多人更加安全,才不能出去的。李正喜的解釋并沒有平息大爺?shù)呐瓪?,大爺推著自行車不顧勸阻,直接壓過李正喜的腳。后來派出所來了民警,大爺看到穿制服的警察才安靜下來的。李正喜清楚得記得警察來的時候告訴大爺?shù)哪蔷湓挘麄冞@些志愿者不圖回報在這里為你們保駕護航,你們還不理解他們。志愿者的工作,李正喜一直覺得是來解決問題的,而不是來制造矛盾的,所以,面對任何質(zhì)疑甚至帶有侮辱性的語言,他能做到的就是努力勸導(dǎo),保持自己的冷靜。登記,查票是李正喜在社區(qū)門口每天必須做的工作,一位30多歲的女性嫌麻煩,騎車直接往里沖,李正喜一把抓住車后座,當然他還要保證對方的安全。拿開你的臟手,不要觸碰我的東西,我害怕你就是個病毒。對方的話讓李正喜愣了片刻,這話確實特別刺耳,讓他很難受。我有手套,每天都會消毒,也許上面會有細菌,但是我做的事是干凈的,不是病毒。李正喜努力為自己不是病毒做著解釋。一旁幾個大爺實在忍不住了,姑娘你這話是不是很沒素質(zhì),志愿者也是為了咱們大家,他們什么回報也不圖,你太不尊重人了。輿論的力量平息了對方莫名的火氣,一直到這位女性也覺得自己是理虧,并開始配合李正喜所有的檢查和登記工作。特殊時期的溫情和溫暖站一天,巡邏一天,一段時間后,晚上回到家的李正喜腰就開始腰痛,腿部肌肉僵硬,他把自己獨自關(guān)在一個房間里,這也許是他保護家人唯一被動的方式。窗外很靜,躺著滑手機,李正喜很關(guān)注武漢的疫情。一位農(nóng)民拉著一車物資去了武漢。閻良醫(yī)生護士支援武漢。一個孩子說把老爺和媽媽借給武漢淚目里看著新聞,李正喜覺得他能做的就是第二天繼續(xù)做好自己的志愿者工作。國家有難的時候,我們軍人就應(yīng)該沖在前面。睡前李正喜想起來要給一位大爺明天送口罩,他趕緊起身拿出家里備用的兩個。給居家留觀的隔離人員送生活必需品,也是志愿者的一項工作,如何克服恐慌,還要保證自己的安全,李正喜每次都會叮囑其他志愿者。有的時候,就是在這種特殊的時期,才會有更多溫情的畫面。李正喜覺得不理解他工作人只是極少數(shù),相處中很多居民和志愿者都是感動著彼此。那天給一位居家留觀者送東西,離開的時候,對方站在窗戶上給李正喜拍了張照片,說是要自己留個紀念,記住在這個特殊時期,帶給他感動的志愿者。幫著大叔拎東西送到家門口,下樓的時候,大叔突然拉著李正喜的手說,兄弟你別怕,我沒病毒,我就是很想和你合個影,特別感謝你。這張照片后來就一直保存在大叔的手機里,他期待摘下口罩的那一天,能看看李正喜的樣子。還有人在我執(zhí)勤的時候,給我買了一瓶飲料。他還說,如果不是非常時期,就一定拉我到家里吃飯去。20天,李正喜帶領(lǐng)了40余名志愿者,全程一直堅持的是19個人,年紀最大的是58歲,最小的是兩名90后的在校大學生。每天其他志愿者也會給李正喜帶來太多的感動和力量。社會上還是有很多正能量的。李正喜用20天的志愿者活動,解釋著什么是軍人,什么是志愿者。復(fù)產(chǎn)復(fù)工后,但是防控工作也很重要,李正喜說,等學校開學后,他要去做義務(wù)消殺工作,需要的時候隨時叫我們,我們志愿者就來了。大學生疫情心得體會篇十四由此可知,保證體質(zhì)硬朗才是最有效的“藥方”。鐘南山院士曾說過,一般是有基礎(chǔ)病或體質(zhì)不好的中老年人較容易感染這種肺炎。而我們保證體質(zhì)好的前提就是多運動。最近,84歲的鐘南山爺爺在朋友圈里發(fā)他的肌肉照,既然這么老的老人都在堅持鍛煉,我們就更應(yīng)該加油運動啦!武漢市金銀潭醫(yī)院南四病區(qū)主任余亭分享了他此刻的愿望:他們最期待的是這次疫情馬上結(jié)束,所有醫(yī)生的身體和精神都已經(jīng)到達了極限,但依然在咬牙堅持。有的醫(yī)生在感慨人生,等疫情結(jié)束后,一定不省吃儉用了,假期要帶著老婆孩子去旅游。其實,所有一線醫(yī)生就希望兩個字“團圓”。我認為生命的本質(zhì)不是掙錢、不是享受,就是一家人健健康康,幸福圓滿地在一起,永不分離。讓我們宅在家里一起鍛煉勞動,合理安排學習,拓展課外知識,增加閱讀時間。待到春暖花開之時,我們重逢在校園!2021大學生疫情期間心得體會5大學生疫情心得體會篇十五疫情對整個社會造成了巨大的沖擊,大學生也是這場疫情的受影響群體之一。通過經(jīng)歷疫情,大學生們對生活、學習、成長有了新的認識和體會。本文將從大學生最新疫情心得體會的角度,探討他們在疫情中的成長和改變。二、面對困境,保持積極心態(tài)大學生在疫情中經(jīng)歷了許多不便和挑戰(zhàn),課程停課、線上學習、宅在家里等,都對大學生的心理產(chǎn)生了一定的影響。然而,許多大學生選擇以積極的心態(tài)面對這一切。他們通過認真參與線上課程,與老師和同學互動,保持良好的學習狀態(tài)。他們也通過自我約束和規(guī)劃,合理安排自己的生活,通過閱讀、運動等方式提升自己。這些經(jīng)歷讓大學生在危機中學會了保持樂觀和堅韌的心態(tài),這將對他們未來的人生產(chǎn)生積極的影響。三、家庭關(guān)系的重要性疫情期間,大學生多數(shù)時間都是在家度過的。這讓大學生重新感受到了家庭的溫暖和重要性。大學生與家人相聚,共同面對危機,彼此的關(guān)系也得到了進一步的增進和升華。他們有更多時間和家人交流,分享彼此的快樂和煩惱,增強了親情。同時,家人的關(guān)心和支持,也成為了大學生在困難時刻的精神力量和動力源泉。這讓大學生認識到家庭的重要性,并在日后的生活中更加重視家庭關(guān)系。四、社會責任的擔當疫情中,大學生積極響應(yīng)國家的號召,肩負起社會責任。他們不僅注意自身的健康和安全,還積極參與志愿者工作。他們利用自己的專業(yè)知識和技能,為社會和他人提供幫助。有的大學生參與到疫情防控工作中,為疫情防控出力;有的大學生組織線上互助平臺,幫助身邊需要幫助的人;還有的大學生通過自己的創(chuàng)意和努力,為疫情期間的生活增添了一份樂趣。這種社會責任的擔當,讓大學生體驗到了服務(wù)社會的價值和意義,也提升了他們的社會責任感。五、學習與自我提升疫情迫使大學生停課,在家通過線上學習繼續(xù)接受教育。這個過程對大學生來說既是挑戰(zhàn),也是機會。大學生通過線上學習,鍛煉了自主學習和自律的能力,培養(yǎng)了自我管理和解決問題的能力。他們通過閱讀、學習新的技能和知識,充實了自己,提升了綜合素質(zhì)。他們也通過線上學習與老師和同學的互動,拓寬了視野,提高了團隊合作和溝通能力。這種學習和自我提升的經(jīng)歷,讓大學生在疫情中得到了更多的成長和收獲。六、結(jié)語疫情是一次對全人類的巨大考驗,而大學生也在這場考驗中有了自己的體會和收獲。通過積極面對困境,大學生保持了積極的心態(tài);家庭關(guān)系的重要性得到了加深;社會責任的擔當讓大學生意識到了自己的價值;學習與自我提升使大學生獲得了新的成長。希望大家一起度過這次困難時刻,并在未來的生活中繼續(xù)成長和發(fā)展。
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