【正文】 傳統(tǒng)文化中的名言警句，貼著辦學(xué)目的、辦學(xué)舉措和期中進步新思路，還貼著每一個老師領(lǐng)導(dǎo)的簡介，讓大家更好的認知大家的老師。激情早讀開始了，你便可以聽到每班朗朗念書聲，各班有各自的朗讀步伐，此起彼伏，恰似一群勤勞播種的農(nóng)民，充滿期望，到處都是歡聲笑語。下午放學(xué)到上晚自修這段時間是同學(xué)們最開心的時光。同學(xué)們在球場里，路道上和草坪中快樂地拓展各種運動。圍得水泄不通的籃球場正在進行著班級籃球賽，球員飛身上籃的英姿吸引所有人的眼球，同學(xué)們的掌聲和歡呼聲響徹云霄。七中除去有好教風(fēng)和好學(xué)風(fēng)外，也有好風(fēng)景哦！吃完完晚飯后，走到足球場朝那座山望去，別有一番風(fēng)味：夕陽停在山上，夕陽未下，月亮先上…雖然化州七中不是最好的學(xué)校，但我將在這里度過我三年的初中生活，在我心里，你是最好看的的，我也堅信，大家的學(xué)校會愈來愈好的！剛上初中來到新校園作文字 剛上初中來到新校園作文字篇盼望著，盼望著，秋風(fēng)來了，新校園的腳步想我們走來了。9月1號，是們開學(xué)的日子。今天是我走進校園的第一天，也是我踏入中學(xué)生的第一步。新校園的環(huán)境美麗極了，校園中的老師非常溫柔，非常美麗，非常帥氣，四中可真是個文明并美麗的校園。映入眼簾的是一個巨大的教學(xué)樓，教學(xué)樓程一字行，中間有四個巨大的玻璃門，然后是大廳，大廳兩側(cè)有些學(xué)校獲得的獎狀和四個附有毛筆字的榆木板。教室里就比較簡易，墻面是綠白相加的，有一個白板，白板上面還附有一個多媒體，后面有一塊黑板，黑板邊上有一個藍色和白色相接和的簡易書架，邊上還有六個成藍色的床簾，最后白板上面有著”文明高雅，樂學(xué)善思。“的八個金光閃閃的大字仿佛是讓我們無時無刻都要在校園中那樣似的。最讓人眼前一亮的是那像似荊棘的鐵欄行護欄雖然只有175米，可他什么都有，有籃球場，有跳遠使用的沙坑，還有單杠，雙杠等全民健身的器材，這可真是“麻雀雖小，五臟俱全?！傲钗矣∠笞钌羁痰睦蠋熣f我們的班主任兼歷史老師田繼澤田老師。雖然他很嚴厲，但是他很優(yōu)秀，雖然他定的班規(guī)有很多，但是我們不論犯了什么錯，他也只是罰我們值日而已，這可真是“人不可貌相，海水不可斗量?！边@就是我們的新校園，也是我新的開始，希望我會在接下的三年里好好學(xué)習(xí)，天天向上。剛上初中來到新校園作文字 剛上初中來到新校園作文字篇金秋九月，我將離開陪伴我六年光陰的小學(xué)，告別認識六年的同學(xué)。雖說有些不舍，舍不得那和藹可親的老師，舍不得曾經(jīng)與我一起打鬧玩耍六年的同學(xué)，但這總歸要面對的。我將踏上新的旅程，來到新的地點，新的環(huán)境，新的校園，一切都是嶄新的。面對未知的旅程，不知這一路上是風(fēng)平浪靜，還是一波三折。走進新校園的那一刻，也就意味著我們有了一個新的身份——初中生。我們將在這個校園里，度過美好的初中三年；在這里，收獲新的友誼，認識新的老師，學(xué)習(xí)新的知識……我腦海里曾想過初中生活的樣子，內(nèi)心也十分忐忑不安：不知是否會結(jié)交到新的伙伴，不知新課程會不會很難，不知學(xué)習(xí)環(huán)境怎么樣，不知老師兇不兇，不知作業(yè)會不會很多……總之想的太多了，內(nèi)心總有一些對初中生活的恐懼。今日，我踏進校園，一眼望去，寬闊無比。沿著一條小路一直走，道路兩旁都種滿了郁郁蔥蔥，挺直腰桿的樹木，還有一些矮胖的灌木叢，面帶微笑迎接新生的花兒。這樣的景象使我聯(lián)想到了一個場景——森林。教室的風(fēng)格也別有一番風(fēng)趣。窗戶上纏繞著花枝，不仔細看還以為那花是長在這窗戶上的呢。走進教室，說大不大，說小不小。黑板上放映著電腦制作出的精美圖片，上面寫著“歡迎新生的到來”。望著一列列一排排整齊的桌子，墻上還放著些裝飾品：鳥兒在花籃里玩耍；一棵樹上掛著的，是上一屆的哥哥姐姐對我們這屆學(xué)生寫的一些美好祝愿。在這間充滿風(fēng)趣的教室里學(xué)習(xí)。也許在未來的日子里我會經(jīng)歷許多大風(fēng)大浪，但我并不覺得這是壞事，因為我知道，這是上天給我的磨煉，這其中一定有他的道理。剛上初中來到新校園作文字 剛上初中來到新校園作文字篇該來的總會來，別留念溫暖，相信自己，勇敢地面對它?！}記六年里一起哭，一起笑。轉(zhuǎn)眼間，六年時間，短短六年微微一笑，揮之散去。當(dāng)夏日里的一縷陽光照射到我的房前，我知道新的一天已經(jīng)開始，昨天已是過去，過去就讓它過去吧，過去并不代表將來，也不代表現(xiàn)在。從這一瞬間開始，我知道就變成一名真正意義上的初中生了，初中生活并非我想象的那樣輕松快樂，因為我即將面對的是無盡的坎坷。新的校園一切的一切都是那樣的，熟悉而又陌生；新的環(huán)境，一切的一切都是那樣清雅而又枯燥，新的校園莊嚴的校規(guī)又使他蒙上了一層不可侵犯的神秘的薄紗。新的校園是辣辣的，新的校園節(jié)奏加快，使你受不了這三點一線枯燥的生活，我們身影在教室餐廳吃少之間來回徘徊，將是一連串秩序井然的鏈條不容得有一丁點兒差錯。其中不乏也有人開始埋怨這考之不盡，學(xué)知不覺的試卷，學(xué)習(xí)；也有人開始埋怨起五點起床，九點睡覺這短暫的睡眠。又有人認為一天14節(jié)課超負荷的學(xué)習(xí)令人崩潰。但我想對他們說只有不停地學(xué)習(xí)才能帶來豐收的喜悅，只有短暫的睡眠才能帶來久違的感覺。新的校園是甜甜的因為他是我們無時無刻都能感受到學(xué)習(xí)的快樂，豐收的喜悅。督促的是校園，努力的是我們拿到的是成績單，喜悅的是我們、父母、老師。父母因為我們的成績而不記疲憊，我們因為自己的成績而不記勞累，老師因為我們的成績而深厚教誨。新的校園是酸酸的?？荚嚳荚視r錯題從犯時總是不免受到老師父母的一頓臭罵，有人鼻子一酸落下淚來，可是迎接他們的不是鼓勵，而是無窮無盡的大道理。有人挺不住哭著跑出家門，后面追上來的永遠是那一聲，你永遠也別再回來了。可最后畢竟還是他們心軟了，當(dāng)他們找到你時你或許鼻子一酸又落下眼淚來?；蛟S他們會嚴厲的對你說，別哭，我挺討厭眼淚，又或許他們一言不發(fā)默默地撫摸著你。新的校園是咸咸的，每天帶著咸味泡在充滿咸味的題海里，咸味兒沁入人心，令人一陣作嘔。但，咸味的料我們來掌握，面對新的校園，我們繼續(xù)上路。我們，努力著。我們，拼搏著。讓我們面對新的環(huán)境，發(fā)揚我們?nèi)松妮x煌！剛上初中來到新校園作文字 剛上初中來到新校園作文字篇現(xiàn)在的中學(xué)中大部份都設(shè)有小賣部，開小賣部方便了學(xué)生的需要固然是好事。但是也有學(xué)生養(yǎng)成了吃完的袋子隨手亂丟的壞習(xí)慣，影響了校園的衛(wèi)生風(fēng)貌，有是一點不好之處。對于這個問題我根據(jù)自己的想法整理了一下觀點。第一，學(xué)生在賣完東西后隨意亂丟食品袋影響校容，也給學(xué)校負責(zé)區(qū)的打掃同學(xué)帶來了不便，萬一那天偏偏有領(lǐng)導(dǎo)來校訪問還是視察，那不是大毀了學(xué)校形象。第二，因為學(xué)校對校內(nèi)的小賣部的進貨渠道不可能一一管理審查，所以小賣部為賺取更多的利益就會進許多的三無食品，這些食品對人體會造成需多的影響吃多了就會引起許多的腸道疾病，對我們中學(xué)的同學(xué)發(fā)育有很多影響。第三，三無食品質(zhì)量固然不過關(guān)，但味道卻很好，現(xiàn)在的學(xué)生哪管這么多，只要好吃就行，因此許多的學(xué)生養(yǎng)成了饞嘴的壞習(xí)慣?，F(xiàn)在的父母不關(guān)注自己孩子的健康，有錢的同學(xué)可以拿午飯錢去買。沒幾個錢的同學(xué)，沒了又想吃所以就有了許多清錢的事件，有些“低調(diào)”的同學(xué)，就已叫人幫他買東西的名義讓別人掏錢自己就不換了。這些種種現(xiàn)象的會損毀學(xué)校的校風(fēng)，違反學(xué)校的校規(guī)校紀，給自己的人生留下了一個污點。第四，只要我們認真一點觀察，你就會發(fā)現(xiàn)：很多同學(xué)在上課的時候都想著下課要吃什么東西，要買什么東西。上課效率低下，成績自然不好，還傷身體真是劃不來啊。第五，說得嚴重一些，有一些同學(xué)甚至?xí)樵谛Ｐ≠u部買小吃，甚至?xí)ネ导议L的錢，為未來打下了非常不好的基礎(chǔ)，拿著拿著就會越來越想拿，數(shù)目增多自然不好。但是，話說回來，小賣部確實是給我也帶來了不少的方便。在我們?nèi)鄙僖恍┚o急需要的文具時學(xué)校的小賣部正給了我們很大的方便，還有老師們也很方便?？傊瑢W(xué)校的小賣部，有利有弊，只要我們認真利用它，爾不是用來吃喝玩了的，小賣部依然是一個學(xué)校的好處所。剛上初中來到新校園作文字 剛上初中來到新校園作文字篇車窗外，初秋傍晚的天空，干凈而明亮，泛著微紅，像一件光潔的釉里紅瓷使得兩旁的樹枝以一種恣意的姿態(tài)，無心的成了瓷片上的冰紋。再向后看，卻又是一幅燒云翻滾，醉陽染幕的水彩圖。公交車晃著身子彳亍著，路程與目的地熟的數(shù)不清走過多少遍，以至于從“嘎吱嘎吱”的響聲中令人猜得車的年齡并不幼稚。車上人挨著人，好不容易搶的一個座位卻因一位年邁的老人那滿臉歲月的灼傷而讓了出去。我于是不得不又背起沉重的書包。但也因她感激的話語和那和藹又和氣的笑容沖淡了所有不滿。當(dāng)時她接過我的書包同她的菜袋子靠在她腿上，皺眉嘀咕道：“現(xiàn)在小孩怎么功課這么多”，又掃了眼我那身白凈的校服，便詢問我學(xué)校和年齡，我也一一回答。我們就這么聊上了。她也談到了自家孩子身上她說她的孫女今年六年級了，成績名列前茅，卻總不愛吃飯。我聽著她說，她也時不時像我親婆婆一樣來一句：“你們這些小孩啊，總是不吃飯，我瞧你都比她還瘦哇……”車上有學(xué)生在互相吐槽，有男人在電話念家，有提著菜籃，里面塞著濕漉漉的芹菜的婦女在閉目……窗外的紅霞也染紅了整片天，路過的流云愜意，也無心的點綴著這幅美景。我聽著老人說，老人也聽著我說。這種感覺是很奇妙的——來自陌生老人的關(guān)心。明明是從未相識的陌生人，卻像久別重逢的故人般。離別時，她依然是笑得春風(fēng)和氣，我也不舍地抬笑道別。走進家門，是母親恰好端著菜從廚房里走出來，是父親坐在桌前忍不住偷夾一塊香味四溢的五花肉，是姐姐悄悄在房間探出頭來的熟系的揶揄一笑。家總是令人心安的。久違的那道菜，那一堆回答總是“知道了、好的好的”的嘮叨，或是那張貼在書桌前的勵志小帖，在那個初秋蒞臨的夏末，被陽光染得微紫色的房屋中，我站在陽臺，不禁回憶起那位“故人”，又想到新的人生在向我鋪展開來，想到第一天踏進中學(xué)時的那幾縷跳躍于樹葉上閃著金光的“小精靈們”燦爛地對我笑……陽臺上的秋風(fēng)清爽而溫柔，混著人家炒菜的飄香，伴著已經(jīng)昏暗的夜，天上的某位神仙悄悄點燃了幾點星光。剛上初中來到新校園作文字 剛上初中來到新校園作文字篇還記得那是在一個繁星點點的夜晚，我又迎來父母那致命的問題——“今天考試沒有？”“考了幾分？”“在年級里的排名又是第幾？”這些個問題，如同一把把利劍“刺”入我的胸膛，而這些利劍所留下的“疤痕”卻久久也不能消去。雖然有關(guān)于這一段的記憶早已有些模糊，但是，那些個重要的部分卻如同剛發(fā)生過一樣，清楚的記在自己的心頭。由于那幾天，我不知道是怎么回事，也不知道自己是因為什么無論是平常上課的效果，還是大考時的成績，都沒有以前所表現(xiàn)得好?；叵肫鹜漳橇钊思刀?，令人羨慕，令人恨的成績。由于考試的緣故，我一直不敢和父母傾訴出我內(nèi)心真實的情感。把所有的委屈全都憋進自己的心里。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成了一顆定時炸彈，一個不小心，就會將所有火氣和委屈發(fā)到那個點燃我引火線的人。于是，我變得更加小心翼翼，不想讓自己的怒火傷到其他人。直到那一天，試卷又給我?guī)砹诵碌呢?。每?dāng)有同學(xué)問起我的成績是，我總是支支吾吾，不愿讓他們看到我這差到?jīng)]底的成績。對于我來說，這次的考試成績又給我創(chuàng)下了“新高”。但他們的好奇心已經(jīng)超出我的遮掩范圍時，我要么轉(zhuǎn)移話題，要么把他給轟走。”“叮鈴鈴”終于放學(xué)了，我輕松的嘆了口氣，心想著：終于可以擺脫這些煩人的家伙了?？蛇€沒高興過幾秒，我又轉(zhuǎn)眼想到：我回家后該怎么辦？父母有問我那幾個致命的問題該怎么辦？我要不要告訴他們我自己真實的成績？告訴了，我不是自己把自己往火坑里推？不告訴吧，那他們遲早也得知道我真實的成績？管他呢？“早死晚死都得死”，“不如早死早超生”。在回家的路上，月亮來那凄涼的月光，寒風(fēng)卷起那枯黃的落葉，就連那被凍得唧唧喳喳的鳥兒，也仿佛在嘲笑我的無能。而我的心，這事也如同這月光一樣，拔涼兒，拔涼兒的。到家了，我猶豫的伸出了那顫抖的雙手，慢慢的摁響了清脆的門鈴。只聽見“咯吱——”一聲，從門縫中探出了個人，本以為應(yīng)該是我妹妹，迎來的卻是我熟悉的母親，我不經(jīng)被嚇出了一身冷汗。仿佛那門中透出的不是我的母親，而是一個十惡不赦的大魔頭，冥冥之中透露出絲絲殺氣。我漸漸走進房間，剛準備開始寫作業(yè)，卻又迎來了那幾個致命的問題。面對父母的輪流打擊。我終于忍不住自己的怒火，像一個炸彈一樣，爆炸起來。然后憤怒地喊出：“你們這些大人，都是只認成績不認人，哪里有什么親情。”幾句話后，沉默了，聽不見一點說話的聲音，只聽見墻上的鬧鐘在“滴答，滴答”得走。緊接著，母親傷心的找了一處坐下，父親便開始破口大罵。我不在乎他究竟在罵什么，便“砰——”的一聲，重重的把門給帶攏。接著，就往床上一蹬，埋頭就開始睡覺。我感覺輕松多了，也感覺十分爽快。終于把所有憋屈都發(fā)泄出來了，可漸漸地，我感到自責(zé)，那是一種敘述不出，卻十分愧疚的自責(zé)。原本輕松的感覺全部消失的無影無蹤，取而代之的，則是一種滿滿的罪惡感。在接下來的日子里，我無數(shù)次的想走去更他們說幾聲道歉，卻又怎么也開不了口。所以，在這里，我要莊重的對他們說幾聲：“對不起。”剛上初中來到新校園作文字 剛上初中來到新校園作文字篇我們美麗的學(xué)校，綠樹成蔭，四季鮮花盛開，隨處可見奇形怪狀的山石和別致的亭臺回廊，就像一座彩蝶紛飛，春色宜人的園林。今天，我推薦的是我們學(xué)校的花園，它就像是一顆明珠，鑲嵌在我們校園的一角。下課了，我們走下優(yōu)美的書畫樓梯，跑到人聲鼎沸的操場旁邊，首先映入眼簾的是一棵果味飄香的菠蘿蜜樹。上面的菠蘿蜜看起來特別像榴蓮，不過聞上去不臭，非常香甜。它身披一件鎧甲，像古代的武士一樣，我情不自禁地唱起了：“菠蘿菠蘿蜜，菠蘿菠蘿蜜，帶我去，帶我去……”唱著唱著，我的口水便情不自禁地流了出來，滿心期望著它快快成熟。然后跳入視野的便是小葡萄和小黃瓜。小葡萄現(xiàn)在是青色的，還很小，小的像花生米一樣?？墒撬⒉还聠?，因為它有很多兄弟姐妹。你看！那一串串葡萄都是它的家人。小黃瓜與小葡萄比起來，可就大多了，起碼能看的到。翠綠翠綠的小黃瓜掛在枝頭，它現(xiàn)在還沒有長大，等長大了一定很好吃吧！最后向我們招手的是小花、小草、小樹苗等可愛的植物?！斑诉诉恕泵鄯鋪硇』依镒隹土?，蝴蝶也來了。小草在下面打招呼，說：“小花，蜜蜂，蝴蝶，大家好?。∥沂蔷G油油的小草?！泵鄯浜秃f：“你好??！”“啊！”小草大叫了一聲，小花它們連忙問道：“你怎么了？”蝴蝶一看，原來有人在踩小草。我跑過去說：“不可以踩小草！”那個人沒有理我，老師過來了，嚴肅地說道：“同學(xué)，不可以踩小草！”那個人連忙跑開了，小花它們迎風(fēng)揮舞著自己的小手，好像在對我說謝謝。