【正文】 、發(fā)布和出版的`使用權。主辦方有權將獲獎作品免費提供給國家公益事業(yè)部門使用。兒童公益活動策劃方案篇九拜占庭品牌策劃公司。溝通與理解是維持父母與孩子良好關系的一個關鍵。每個人都有童年，但是當我們長大后便不再自覺地從小孩子的眼光來理解他們，而更多是從強硬的家長制角度，這導致了深刻的親子問題。本次活動提供一個機會，讓大人再次體驗兒時的游戲，希望讓他們在游戲中找回童心，學會從小孩子的角度來理解他們，也讓小孩子玩自己爸爸媽媽小時候的游戲，在歡樂中，看到大人小孩子的一面，拉近雙方之間的距離，從而達到輕松而溫馨的溝通。而這些富有感情的`玩具將會進行義賣，讓人們在美好的回憶中把愛心送給遠方困苦的人?；顒訒r間：20xx年6月1日?；顒又鬓k方：中國扶貧基金會拜占庭品牌策劃公司?；顒尤藛T：父母與孩子；中國扶貧基金會相關工作人員；拜占庭品牌策劃公司相關工作人員；社會各界愛心志愿者?；顒铀悸罚呵捌诨顒榆浳某醋鳌⒏鞔竺襟w宣傳；后期炒作以商業(yè)角度來擴大公司影響力。第一環(huán)節(jié)：媒體活動的預熱和活動內(nèi)容的發(fā)布。首先通過各種廣告的發(fā)布勾起人們對“大人的兒童節(jié)”、“親子溝通”的心理需求。時間：5月4日5月10日。第二環(huán)節(jié)：媒體宣傳的加熱期。第三環(huán)節(jié)：招募社會的愛心志愿者。“愛心包裹”公益短片播放，拜占庭制作的愛心親子視頻播放；懷舊玩具展示，讓家長小孩一起參與游戲；歌唱彈奏表演，父母與孩子互動表演；愛心圖片展、愛心義賣、愛心包裹捐贈。兒童公益活動策劃方案篇十20xx年3月5日是“向雷鋒同志學習”50周年紀念日。3月是全國的學雷鋒活動月，為繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生熱愛學習、助人為樂的良好品質(zhì)，提高學生的愛國主義思想，并使雷鋒精神賦予新的時代內(nèi)涵。特開展“學雷鋒、獻愛心”活動。通過開展此次學雷鋒主題活動，通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中，時刻關注“雷鋒精神”，從而，長期形成學雷鋒的氛圍。二、活動要求：“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學雷鋒深入到每個班級、從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行、愛一行、專一行，不流于形式。像雷鋒那樣為人民服務、助人為樂。三、活動內(nèi)容和要求：我們的活動是分四步進行的。學雷鋒事跡。在班會上，講清了“學雷鋒，做好事”的意義，我們要求每個同學圍繞“學雷鋒，好榜樣”，這個中心開一次班會，班會上每個同學講了雷鋒助人為樂或熱心工作的故事，雷鋒同志的感人事跡，感動了全體同學。一個同學深有感觸地說：“過去雖然也知道一些雷鋒的事跡，可是現(xiàn)在聽起來還感到非常親切。雷鋒確實很了不起。”并且我們還討論了一下“雷鋒精神”在現(xiàn)在社會中的作用及具體做法等等。開展我與雷鋒找差距的活動。班會以后我們進一步的要求，發(fā)揮個人特長，贊頌雷鋒精神，與雷鋒找差距的活動，對這項活動大家很感興趣，紛紛找材料。通過這項活動，大家的認識進一步提高了。有的同學在談自己的感受，體會到了自己的不足，并且決心做一個新世紀的活雷鋒。學雷鋒，見行動。在提高認識的基礎上，我們趁熱打鐵發(fā)出了“學雷鋒從我做起，從現(xiàn)在做起”的倡議。通過一系列的活動，同學們的覺悟有了很大的提高，在團員的帶動下，集體的面貌發(fā)生了很大的改變。呈現(xiàn)一派團結(jié)互助爭做好事的新氣息。學雷鋒，談感受。鼓勵全班同學沒人寫一篇心得體會，作為本次活動的結(jié)尾，并祝賀本次活動的圓滿成功。兒童公益活動策劃方案篇十一一年一度的兒童節(jié)，是幼兒最渴望的節(jié)日，也是幼兒園每年都要費一番心血設計、籌備的活動之一，形式主要是孩子們扮演的演員，父母扮演的觀眾，你我扮演的單一形式，加上時間有限，每個孩子只能有1—2場演出的機會，而準備的時間可能長達1個月，孩子們很辛苦，而家長們卻猶豫不決。讓幼兒真正成為活動的主體，讓活動成為幼兒成長、發(fā)展的過程，成為家長進入幼兒心靈世界的過程，是幼兒感受本真的過程。本次活動策劃以系列活動的形式呈現(xiàn)，使活動由“結(jié)果導向”向“過程與結(jié)果并重”轉(zhuǎn)變，由單一表現(xiàn)形式向多元活動形式轉(zhuǎn)變。活動目標：通過舉辦一系列慶?！傲弧钡幕顒樱褂變涸诜e極參與中體會到合作交往的樂趣，度過一個快樂而難忘的“六一”兒童節(jié)，也使家長進一步體會到園內(nèi)教育的理念，并給幼兒以啟發(fā)。以六一活動為契機，向家長、社會展示幼兒園的風采，進一步塑造幼兒園的良好形象，提高橫林中心幼兒園的社會知名度和品牌知名度。籌備活動。文化周的活動安排（活動形式、內(nèi)容、材料要求、場地安排、人員分工等）。布置充滿節(jié)日氣氛的教室環(huán)境（教室及花園環(huán)境）。幼兒每人至少要有一件藝術作品，形式不限。以班為單位做好參加活動的準備：制訂兒童節(jié)游藝活動計劃。動作過程：活動舉措。目的：全園教師、幼兒、家長。辦法：通過幼兒園的電子屏幕、海報等，向家長、教師發(fā)出倡議，引起大家的關注，爭取家長、教師的配合與支持。二是系列活動。本次“六一”兒童節(jié)活動采取了“曬笑臉”、“秀秀我的畫”、“玩我的游戲”三種形式。曬一曬笑臉主題活動（5月19—26日）。目的：中大班幼兒。每名幼兒都以班級為單位，用蠟筆畫出自己的笑臉，并剪貼在門廳的柱子上，形成了一個班級的笑臉長廊，讓每一位進入幼兒園的幼兒、家長都能心曠神怡，笑容可掬，笑容可掬?！睹利愇业漠嫛分黝}活動（5月19—30日）。目的：全體兒童。教學內(nèi)容：幼兒在教師的指導下進行繪畫創(chuàng)作，可采用蠟筆畫、刮刮畫、紙繩畫、毛線畫、折紙、手工畫等形式。展館內(nèi)有小班、中班選60幅優(yōu)秀作品，大班選60幅操場優(yōu)秀作品，其他幼兒作品在各班級展廳展出。玩弄我的游戲（5月30日14：45—15：45）。目的：幼兒園全體。每個班的游戲道具，游戲獎品，由每個幼兒手持游戲券，塑料袋制成。