【正文】 知識。開展“啄木鳥糾錯”活動。利用周六、周日時間，以小隊為單位，自查校內(nèi)外不規(guī)范用字。要求每位教師在教育教學中務必使用普通話，使普通話成為校園語言，養(yǎng)成在會議、討論中使用普通話的習慣，使普通話成為工作語言。四、活動要求：各班要重視并開展好推普周的各項活動，把這項工作作為學校的一項重要工作來抓。各班對相關活動要認真組織實施，要通過活動取得實實在在的效果，培養(yǎng)師生養(yǎng)成“說普通話，寫規(guī)范字”的良好習慣。全國推廣普通話宣傳周活動方案幼兒園篇十三為搞好全校推普周活動，根據(jù)__市語言文字工作委員會關于開展第__屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知的精神，結(jié)合我校實際特制定如下活動方案：一、指導思想認真貫徹落實《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《__省貫徹國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的實施意見》。二、宣傳主題“說好普通話，圓夢你我他”三、活動目標宣傳新時期語言文字事業(yè)的主要任務。宣傳普通話與方言、國家通用語與民族語言及外語的關系。宣傳蘊含在語言文字中的中華優(yōu)秀文化。宣傳語言文字中國夢的內(nèi)涵，結(jié)合中國夢的教育宣傳工作，共同構(gòu)筑語言文字中國夢。通過各種形式的宣傳活動，進一步提高師生語言文字規(guī)范意識，促進學校語言文字規(guī)范化建設。四、活動安排開展推普周的輿論宣傳。在校園內(nèi)懸掛推廣普通話橫幅、張貼各種推普宣傳標語等，營造氛圍。(后勤辦)舉行“推普周”開幕式活動20__年9月份第三周(9月__～__日)為全國第__屆推廣普通話宣傳周，舉行國旗下講話。辦一期以“我的中國夢”為專題的黑板報活動。(各年級班主任)開展“啄木鳥”活動。組織學生對班級黑板報等公共用字情況進行全面檢查，對校園公共場所用語用字情況進行檢查。(學生處)組織參加“圓夢你我他”朗誦、演講活動。(教導處)組織學生參加“圓夢你我他”征文活動”，征文以“圓夢你我他”為主題，結(jié)合自身工作、學習、交往活動，圍繞中國夢，闡述語言夢，題目自擬，文體不限。(教導處)五、推廣普通話宣傳周宣傳口號說好普通話，圓夢你我他普通話是我們的校園語言樹立語言規(guī)范意識,提高民族文化素質(zhì)普通話是教師的職業(yè)語言普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁溝通——從普通話開始說好普通話，圓夢你我他愛國旗、唱國歌，說普通話、寫規(guī)范字。全國推廣普通話宣傳周活動方案幼兒園篇十四20__年9月14日至20日是第18屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周)。為進一步增強我區(qū)教育系統(tǒng)語言文字規(guī)范意識，提升校園語言文字工作水平，根據(jù)《山東省教育廳等部門轉(zhuǎn)發(fā)教育部等九部門關于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(魯教語字〔20__〕3號)文件要求，決定在全區(qū)教育系統(tǒng)開展推廣普通話宣傳周活動，現(xiàn)就有關事宜通知如下：一、活動時間本屆推普周時間為20__年9月14日至20日。二、活動主題本屆推普周宣傳主題是：依法推廣國家通用語言文字,弘揚社會主義核心價值觀。三、活動內(nèi)容及安排“依法推廣國家通用語言文字,弘揚社會主義核心價值觀”這一宣傳主題，從實際出發(fā)，制定科學、可行的推普周活動方案。，開展校園宣傳。廣泛發(fā)動師生，積極開展校園宣傳活動，以教師普通話測試培訓、師生朗誦指導點撥、古詩文經(jīng)典誦讀、演講比賽等為載體，扎實開展推普周宣傳活動。具備條件的農(nóng)村學校要積極開展創(chuàng)建申報工作。四、活動要求。各單位要提高對做好語言文字工作的認識，精心籌劃，統(tǒng)籌安排，務求實效，認真做好推普周期間的各項宣傳組織工作。力求主題突出，色彩鮮明，形式多樣，效果明顯。嚴格貫徹落實中央八項規(guī)定精神，厲行節(jié)約，反對浪費，節(jié)儉舉辦各類活動。各單位要按照通知要求，認真制定推普周活動方案，請于9月25日前將推普周活動方案和活動總結(jié)報送至郵箱___。各單位要保存好推普周活動的圖片、文字、音頻和視頻資料。全國推廣普通話宣傳周活動方案幼兒園篇十五一、指導思想為了全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，營造與和諧社會相適應的和諧語言生活，扎實提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，以《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(____)年》為指南，以市縣語委第__屆推普周文件精神為指導，結(jié)合我校實際，制定本方案。二、活動時間20__年9月__9月__日三、活動主題推廣普通話，圓夢你我他。四、活動目的通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍。養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣，為促進我校文化建設，提升文化軟實力，構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。五、活動內(nèi)容及安排(一)組織領導，落實管理。由學校語言文字工作領導小組成員與各校校長、教學點負責人組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。(二)宣傳動員，營造氛圍。在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，懸掛“推廣普及普通話，圓夢你我他”、“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”等宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。(三)利用傳媒宣傳。一次國旗下講話。各校利用周一升國旗活動，做推廣普通話的宣傳，并由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議。一個主題班會。各班在9月__日開一次“說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人”主題班會。一次主題黑板報評比。各年級以“推廣普通話，圓夢你我他”為主題出一期黑板報，全校進行集中評比。一次手抄報評比。在四至六年級開展“我是小小推普員”為內(nèi)容的學生手抄報評選，全校將評出一二三等獎若干。開展學法系列活動。利用網(wǎng)絡，在師生、家長中開展學習《出版物上數(shù)字用法》、《標點符號用法》、《中國人名漢語拼音字母拼寫規(guī)則》等語言文字法律法規(guī)學習活動，增長知識，規(guī)范運用。舉行規(guī)范漢字書寫比賽、作業(yè)展評。組織一至六年級學生開展規(guī)范漢字書寫活動，做好校級評比。(四)做好其他系列活動。開展“啄木鳥糾錯”活動。各班發(fā)動學生，小組或同桌互查課內(nèi)外作業(yè)，清查標點、數(shù)字亂用現(xiàn)象。利用周六、周日等節(jié)假日時間，做一回“啄木鳥”,開展“爭當社會用字小醫(yī)生”的社會用字檢查活動。發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時向有關部門指出。開展“小手拉大手”活動。發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的不正確用字的現(xiàn)象，以實現(xiàn)“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳。繼續(xù)開展“經(jīng)典誦讀”比賽。繼續(xù)開展我校經(jīng)典誦讀的系列活動。推廣普通話人人有責，我校將通過開展系列推普活動，進一步提高我校師生語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規(guī)范化，制度化。六、推廣普通話宣傳周宣傳口號樹立語言規(guī)范意識，構(gòu)建和諧校園環(huán)境。積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。說普通話，迎四方賓客。用規(guī)范字，顯華夏文明。人人學講普通話，個個爭當文明人。溝通 —— 從普通話開始。說普通話，用規(guī)范字，展示師生風采。 說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人。 普通話是校園語言。普通話和規(guī)范漢字是我國的通用語言文字。普通話——現(xiàn)代人必備的素養(yǎng)和交流工具