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正文內(nèi)容

20xx年體育生工作計劃書體育部工作計劃書(優(yōu)秀18篇)-資料下載頁

2025-08-01 13:22本頁面
  

【正文】 深化課題研究,提高課堂教學(xué)效率。開展“開放型高效學(xué)堂”課堂教學(xué)改革以來,我們?nèi)〉昧肆钊瞬毮康某删?。在縣局舉行的課改現(xiàn)場觀摩活動中,廣受好評,也涌現(xiàn)出了一批新的教學(xué)能手。今年,我們要繼續(xù)按照“12345”的課改引領(lǐng)理念要求,堅堅持推廣十二五課題“導(dǎo)展練測”小組合作課堂教學(xué)模式,將其作為評課的重點,一一落實。具體來說包括以下幾點:一是抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的微觀研究,每一步都要認(rèn)真探討,讓每一個環(huán)節(jié)都真正有效;二是抓好捆綁式小組評價研究,每次月考后公開表彰優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組,表彰進(jìn)步學(xué)生,淡化以學(xué)生個人成績評定的形式;所謂“學(xué)習(xí)小組捆綁式評價”管理體系,是為了強化學(xué)生的自主管理,強調(diào)以學(xué)生為主體、以學(xué)習(xí)小組為基本單位的評價體系。它具體評價的內(nèi)容包括:學(xué)業(yè)成績、課堂表現(xiàn)、生活養(yǎng)成、特長發(fā)展。具體的操作流程與方法如下:學(xué)業(yè)成績:“周周清”、“單元測試”、“期末考試”后,均以小組為單位計算均分評價學(xué)生,對于優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組公開表彰,頒發(fā)獎狀。課堂表現(xiàn):在全校推行了《小組合作課堂教學(xué)評價表》,提出“要什么、評什么;評什么、有什么”的12字訣,搭建一個量化激勵的平臺,實現(xiàn)“堂堂登記、日日匯總、周周表彰、月月獎勵”,要求用廣告色畫好表格,由小組專人、班級專人負(fù)責(zé)更換堂堂登記,在正前方黑板左側(cè),評價內(nèi)容當(dāng)堂教師自定,每次獎勵在15分之間。旨在盤活課堂,促進(jìn)個性解放,提高效益。生活養(yǎng)成:班級內(nèi)的一切活動以小組為單位開展,值日值周、個人衛(wèi)生、言行舉止、生活紀(jì)律等均量化小組捆綁式評價,每月進(jìn)行一次總結(jié)表彰。特長發(fā)展:為培養(yǎng)合格加特長學(xué)生,要求每位學(xué)生都必須選擇一項特長,根據(jù)發(fā)展情況與成果進(jìn)行評價,小組成員的平均成績?yōu)楸窘M成績。三是抓好總結(jié)關(guān),九月份召開課題總結(jié)大會,交流先進(jìn)成果,推廣普及提升研究水平。強化內(nèi)部常規(guī)管理,構(gòu)建生態(tài)、人性、陽光的管理模式。生態(tài)化、人性化、陽光化管理一直是我們追求的目標(biāo),今年我們要從以下幾方面抓好常規(guī)管理。一是導(dǎo)學(xué)案常規(guī)性的全面檢查,每周進(jìn)行一次,教導(dǎo)處負(fù)責(zé);二是學(xué)生作業(yè)的檢查,每月進(jìn)行一次,包年級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé);三是全面性的展評檢查,全體教師參與,交流學(xué)習(xí);四是科學(xué)性的評價體系,變常規(guī)的以扣為主為一獎勵為主,使評價策略更加符合對代的要求,有利于教師積極的工作。強化對考查科目的監(jiān)督管理,規(guī)范義務(wù)教育課程開設(shè)。借10月份全縣“綜合實踐活動周”之契機,今年我們要對地方課(安全、養(yǎng)教、心理、綜合……)進(jìn)行示范評講,在學(xué)生教師中展開調(diào)研,提高這些考查科目的教學(xué)效率,做到成果出色、過程出效果、選材出個性,更好地服務(wù)于常規(guī)教學(xué),為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。特別是綜合實踐活動課的研究與實踐要充分的展示我校的成果與文化特色。促進(jìn)遠(yuǎn)程教育、圖書資料、實驗器材的使用,實現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代高效。借標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)之東風(fēng),今年我們除配合上級搞好標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)之外,還要繼續(xù)開展交流“我是如何使用……”探討對各種資源的使用辦法,提高課堂效率,開展兩次遠(yuǎn)程課比賽、實驗課比賽、真正提高教師使用器材的比率,豐富教學(xué)手段,提高教學(xué)效率。將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。體育生工作計劃書篇十五(1)抓好體育教師的師德建設(shè)。(2)抓好體育教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),多方面進(jìn)行基本功培訓(xùn)。(3)抓好體育教師的備課、上課、聽課,努力創(chuàng)建新的教學(xué)模式。(4)抓好各興趣小組的工作開展。上好體育課做到五重視:。(1)重視課堂教學(xué)的安全教育。(2)重視課堂教學(xué)常規(guī)管理、嚴(yán)格要求。(3)關(guān)注每個學(xué)生,充分利用體育課進(jìn)行思想教育。(4)合理安排體育課活動內(nèi)容。(5)繼續(xù)加強教師角色的轉(zhuǎn)變,增強安全意識。認(rèn)真完成初三體育中考各項準(zhǔn)備工作。認(rèn)真落實體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作。(1)加強宣傳和教育,讓學(xué)生明確目標(biāo)。(2)完成相關(guān)數(shù)據(jù)的采集與訓(xùn)練、上傳工作。體育生工作計劃書篇十六一、加強考勤工作。嚴(yán)厲整治缺課、逃課現(xiàn)象,杜絕體育課無故缺課,逃課現(xiàn)象。二、全力配合院體育部的各項工作,及時向?qū)W院體育部及學(xué)生分會上交學(xué)期計劃和各項總結(jié)。三、組織體育活動,豐富課余生活,增進(jìn)同學(xué)間友誼。舉行班級間體育競賽等活動。四、從我班特色出發(fā),加強我班體育鍛煉風(fēng)氣,提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。五、努力做好本職工作。體育生工作計劃書篇十七為了進(jìn)一步加強全縣學(xué)校體育工作,根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校體育工作若干意見的通知》,結(jié)合我校實際,特制訂本行動計劃。一、指導(dǎo)思想。全面貫徹教育方針,落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體質(zhì)的意見》和《學(xué)校體育工作條例》為全面貫徹落實教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央提出的“健康第一”的指導(dǎo)思想,全面增強中、小學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、活動目標(biāo):通過組織學(xué)生參加多種的實踐活動,使他們課內(nèi)所學(xué)到的知識得到鞏固和加深,同時,獲得更多課外知識,為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識提供廣闊的智力背景。通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、去實踐、去探索,培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。通過引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動,使他們受到良好的思想品德教育。通過組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動,獲得科學(xué)的休憩,使他們生活愉快,身心健康。三、活動措施:定好興趣小組輔導(dǎo)教師,制定活動計劃。做好各種興趣小組的動員選拔工作,成立興趣小組。定期檢查活動情況,并且有訓(xùn)練任務(wù),促進(jìn)活動順利開展。舉辦各種類型文藝演出等活動,形成活動特色。積極組織多種形式的競賽活動,如每組每月評選“美術(shù)之星、體育之星、音樂文藝之星等”,每次活動評選優(yōu)秀作品,出作品專欄等,提高小組成員的學(xué)習(xí)興趣及鞏固活動成果。各輔導(dǎo)老師要根據(jù)學(xué)生的愛好、特長,在學(xué)生自愿參加的基礎(chǔ)上,在班主任的協(xié)助下選取學(xué)生,制訂各組的輔導(dǎo)計劃,包括有情況分析、活動目標(biāo)、活動措施、活動時間、活動地點、活動內(nèi)容、學(xué)生名單等。作品內(nèi)容為制作、學(xué)生習(xí)作或心得體會、日記、活動感受和收獲等。四、具體負(fù)責(zé)人注意收集整理相關(guān)資料。五、領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:xxx。副組長:xx。組員:xx。具體協(xié)調(diào)人:各班班主任。體育生工作計劃書篇十八堅持不懈地抓好學(xué)生早操檢查、評比和公布工作(出勤率、質(zhì)量)。積極組織各項體育活動,主抓秋運會。督促、協(xié)調(diào)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會各體育類社團(tuán)開展各項體育活動。協(xié)助團(tuán)委、學(xué)生會其他部門開展工作。(散文閱讀:)。體育部工作具有工作時間相對集中、工作強度大、工作針對性強等一系列特點。其主要可以分為校秋季運動會、新生籃球賽、校級足籃球賽以及執(zhí)行團(tuán)委學(xué)生會所給予的各項任務(wù)。三、具體部分的計劃內(nèi)容。九月初在迎新工作開展的過程中,對秋運會及體育部進(jìn)行宣傳,并且對新生進(jìn)行摸底了解,使得有體育特長的新生能夠有機會展示自己的才能,作為備戰(zhàn)秋運會的前期基礎(chǔ)準(zhǔn)備。九月中旬積極聯(lián)系往屆運動會具有奪分能力的運動員,并根據(jù)具體情況安排其項目。新生軍訓(xùn)結(jié)束后,對新生宣傳有關(guān)秋運會報名的工作。同時,盡快通過團(tuán)委學(xué)生會招新工作,選定具有責(zé)任心和一定組織管理能力的干事,組建起完整的體育部隊伍。之后,對06級進(jìn)行運動會的初選,選定新生運動員,最終擬訂運動會錄取名單,上報院里領(lǐng)導(dǎo),請求批示。九月下旬根據(jù)具體情況,及時組織各年級運動員進(jìn)行運動會的準(zhǔn)備訓(xùn)練工作,并進(jìn)行嚴(yán)格有效的登記制度,使得賽前訓(xùn)練有組織、有監(jiān)督記錄,并且力求實效。同時,為了使訓(xùn)練有針對性、高效、系統(tǒng),我們將盡力保證訓(xùn)練器械、場地、后勤等一系列問題的落實。并且以科學(xué)的訓(xùn)練計劃,分步驟進(jìn)行加強。十月初我部將會同校體育部積極聯(lián)系,獲取參加秋季運動會的具體詳細(xì)要求,并根據(jù)學(xué)校學(xué)院所下達(dá)的批示和文件,積極安排、組織相應(yīng)工作。并時刻關(guān)注運動員的訓(xùn)練狀況,根據(jù)當(dāng)時情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。十月中旬根據(jù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會的要求,進(jìn)行秋季運動會的動員,并確定參賽運動員名單,及時準(zhǔn)確的將名單上報學(xué)校體育部。十月底——十一月初本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和熱情的服務(wù)精神,體育部將確保所有運動員的檢錄點名、參賽,并及時對運動員突發(fā)情況進(jìn)行調(diào)整。協(xié)助各部門做好運動員的后勤保障工作(如:釘鞋的替換,藥品的遞送等)。體育部屆時會傾盡全力來保證我院順利有序的參加今年秋季田徑運動會。秋季田徑運動會主要負(fù)責(zé)人:體育部部長李振帥。協(xié)助負(fù)責(zé)人:體育部副部長周健郭躍。十一月中旬為促進(jìn)我院06級新生盡早適應(yīng)大學(xué)生活、增進(jìn)新生之間的交流,由體育部向院團(tuán)委學(xué)生會申請舉辦信息學(xué)院xx年新生籃球賽。屆時,我部將向?qū)W校相關(guān)部門請批場地。同時對新生班級進(jìn)行宣傳。積極組織,周密準(zhǔn)備,合理安排,公平裁判。保證球賽公平公正,并且達(dá)到促進(jìn)新生友誼,增加我學(xué)院運動健身的良好氛圍。新生籃球賽主要負(fù)責(zé)人:體育部副部長郭躍。協(xié)助負(fù)責(zé)人:體育部部長李振帥。體育部副部長周健。本學(xué)期其它時間體育部將隨時待命,根據(jù)團(tuán)委學(xué)生會所下達(dá)的各項命令,積極完成。對于其他部門的工作,體育部也將盡力配合,來達(dá)到團(tuán)委學(xué)生會工作一體化的目標(biāo)。四、備注。由于目前學(xué)院工作的具體日程沒有定下,所以只能參考往屆體育部的工作時間來確定工作進(jìn)度,如與現(xiàn)實有出入,以現(xiàn)實情況另行制定相應(yīng)的工作計劃。體育部的工作有階段性,所以不能像常規(guī)部門那樣做出一學(xué)年的計劃。因此,僅做出本學(xué)期的工作計劃。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師、主席團(tuán)成員的閱覽,由于水平有限、工作經(jīng)驗欠缺,所以有何不妥之處,希望能不吝指出,我們將感激不盡,并一定及時糾正。附錄初步擬定的工作表格若干。五、活動形式:開展以學(xué)雷鋒為主題的主題班會。時間:3月6日。地點:2202?;顒右饬x:通過學(xué)習(xí)雷鋒日記,感悟雷鋒那種在平凡工作崗位上做顆永不生銹的螺絲釘?shù)摹搬斪印本裼^看雷鋒的故事主題影視片時間:3月21日(待定)下午對象:06社保2班的全體同學(xué)。目的:促進(jìn)班級環(huán)境更加整潔,為大家創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。四級動員大會。目的:為大家順利通過英語四級考試加油時間:五月下旬地點:2313教室人員:本班同學(xué)嘉賓:大二,大三學(xué)長內(nèi)容:請學(xué)習(xí)委員介紹進(jìn)期本班學(xué)習(xí)情況請學(xué)長介紹考試經(jīng)驗和注意事項意義:為大家考四級提供了寶貴經(jīng)驗,有助于大家在四級考試中發(fā)揮出色。
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