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正文內(nèi)容

20xx年親子趣味運動會活動方案設計(實用14篇)-資料下載頁

2025-08-01 13:06本頁面
  

【正文】 準備:每個家庭準備5個氣球放到起點處。方法:游戲開始后,家庭成員之一用口吸住一氣球從a快速走到b,家庭成員二用嘴從成員一嘴上吸住走到c處,成員三用同樣的方法將氣球吸到d處紙盒內(nèi),如此過程將5個氣球全部運玩停表,時間短者為勝。(注:途中氣球落地將要返回a處重新進行。)。塑料杯接乒乓球。準備:參與者用雙面膠將一塑料杯固定在一衣袖上。另外還準備三個氣球。方法:參與者一手拿一乒乓球用力擲在地上,然后用衣袖上的杯子接住反彈起來的乒乓球,如此接住3個即可獲獎。時間為一分鐘。(杯子接住的球中途不得取出。)。呼啦圈接力。準備:參加的學生、家長手牽手站一排或幾排。排頭的前面疊放5個呼啦圈。方法:游戲開始后,排頭的人快速拿起一個呼啦圈從頭上穿過人體交給第二個人,第二人用同樣的方法往下傳,直到最后一人,途中牽著的手不準松開,如此傳完最后一個呼啦圈停表,用時最短為勝。(傳呼啦圈課連續(xù)進行)。穿越障礙接力賽。準備:安排好各種障礙,參加的人分成兩隊。方法:游戲開始后,各隊的第一人按規(guī)定的方法快速穿過所有的障礙后返回起點,與第二任擊掌,第二人重復第一人的動作,如此進行到最后一人。用時短者取勝。一、二年級學生穿越鐵環(huán)比賽。游戲規(guī)則:游戲開始前,以班為單位,站成35人的縱隊。游戲開始后,以各班排頭學生開始分別將10個鐵環(huán)從頭上經(jīng)身體穿越至腳底,依次進行,當最后一個學生穿越最后一個鐵環(huán)時計時停表,以時間短者為勝。二年級學生滾輪胎迎面接力比賽。游戲規(guī)則:滾輪胎比賽以各班為單位,站在起跑線后。比賽開始,各排頭推著輪胎前進,遞交給對面的隊員,所有隊員完成比賽后,用時最少的隊伍獲勝。三年級學生活動托球跑:比賽采取迎面接力的形式進行。比賽者用手拿乒乓球拍,拍上托一乒乓球賽跑,跑步20米,中途球掉下來的,從落地點拾起球繼續(xù)開始,先到終點者為勝。四年級學生運球接力:游戲規(guī)則:比賽采取迎面接力的形式進行。比賽者拍籃球賽跑,先到終點為勝。,若中途有一次未拍到球或運球出界,即為犯規(guī),學生拿起球從犯規(guī)點繼續(xù)開始游戲,最后一人先到終點為勝。為全面貫徹黨的教育方針,及《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的精神,認真落實“健康第一”的指導思想,讓學生積極參與體育鍛煉,提高學生體質(zhì)健康水平。通過開展親子同樂活動,讓幼兒與家長一起體驗運動快樂,加強家長與孩子之間的情感交流。激發(fā)學生參加體育活動的興趣,在活動中增強其團結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識,提高幼兒的身體素質(zhì)。培養(yǎng)幼兒初步的團隊和競爭意識,體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的競賽風格。二人親子游戲:運水工。準備:每隊裝滿清水一桶、一次性紙杯10個。玩法:每輪每組出一個家長和一個孩子,爸爸或媽媽將杯子盛好水,然后爸爸或者媽媽背著自己的孩子運往終點將水倒入指定的礦泉水桶內(nèi)。比賽結(jié)束時看哪個班級的水最多定名次獲取相應分數(shù)。規(guī)則:要在規(guī)定的5分鐘時間內(nèi)完成比賽,時間到后停止運水。以規(guī)定時間內(nèi)運到終點的礦泉水桶內(nèi)的水最多獲勝。兩人親子游戲:移動投接羽毛球。準備:羽毛球250個,水桶5個。玩法:每個班級出10個家庭參賽(爸爸或媽媽和孩子),孩子站在線上投擲5個羽毛球,家長站在規(guī)定的圈內(nèi)用水桶接球。兩人親子游戲:兩人三足接力跑。準備:綁腿布條若干根,彩色粉筆畫起始線。玩法:家長和幼兒同時站在起跑線上,相鄰的兩條腿用布帶綁住,四組人站在一起,命令開始,兩人齊心協(xié)力往前跑,中途跌倒要繼續(xù)跑,以最快的隊伍勝利。規(guī)則:時間到必須停住動作,家長不能抱孩子跑,否則輸,跑時注意安全。兩人親子帶人跳繩:準備:繩子10根。玩法:家長和孩子一起站在圈內(nèi),聽到口令后開始跳,規(guī)則:在一分鐘內(nèi)兩人齊心協(xié)力,家長帶動孩子跳,時間到后以班級跳的總個數(shù)相加,最后以總數(shù)最多的獲勝。報名辦法:以班級為單位每個項目限報10人(十個家庭)可兼報。最后我們將評出:和諧獎、最佳組織獎、精神文明獎、優(yōu)秀運動班級獎等獎項。親子趣味運動會活動方案設計篇十四二、活動時間:_年4月14日上午八點半(星期六上午)。三、活動地點:奧華御園。四、活動目標:讓孩子在游戲運動中提升各方面的智能,讓每個孩子健康、快樂、和諧的發(fā)展和成長。讓孩子體驗到成功的喜悅,讓家長體驗到孩子快樂的同時,了解孩子需要什么,在幼兒園應該學什么,增進親子間的關(guān)系。鍛煉孩子不怕苦、不怕輸,使孩子承受挫折的能力得到提高。培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,提高自我約束能力和競爭意識。大家上午好!踏著春天的腳步,踩著春風的節(jié)拍。我們放飛春天的夢想,我們播撒希望的種子,我們在春天里揚起歡樂的風帆!今天,在這里將舉行智慧樹幼兒園春季親子趣味運動會。我們的主題口號是:我運動、我健康、我快樂!首先感謝各位家長們在百忙之中抽空參加我們的運動會,共同分享孩子們童年的快樂,歡迎你們!五、活動要求:要求家長和幼兒共同參與,幼兒一定要有家長帶著,家長一定要保證幼兒的安全。請各位家長和各班幼兒遵守活動秩序和活動規(guī)則,在老師指定的位置就位。家長帶孩子在小區(qū)游玩時,一定要讓孩子注意環(huán)境衛(wèi)生,不亂丟垃圾,不隨地大小便;注意行為文明,不采摘花草樹木,不撈水池的小魚。家長是孩子的第一任老師,所以在游戲中,請家長積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。等開場舞結(jié)束后聽口令去找自己的孩子,等待進行接下來的親子游戲活動。請各位家長不要擅自帶孩子離開,活動結(jié)束后,每個幼兒另外都有小禮品。我宣布:親子運動會現(xiàn)在開始???,我們的小運動員個個整裝齊發(fā),躍躍欲試,等不及了。下面有請我們的小運動員們?nèi)雸觯。ㄒ魳讽懫饋恚P“啵菏紫认蛭覀冏邅淼氖切“嗟年犖?,睢,他們認真的小模樣!邁著稚嫩的步伐是多么可愛呀!我們相信,這些可愛的小天使們一定會給我們帶來快樂,帶來驚喜的!他們的口號是:時不時青蛙青蛙,頂瓜瓜!今天是他們第一次參加幼兒園組織的活動,我們把掌聲送給他們好嗎?希望他們和爸爸媽媽一起玩的開心,玩的快樂。中班:緊接著上場的是中班的小朋友們,孩子們精神抖擻地走過來了???,他們生龍活虎,斗志昂揚!聽,他們口號響亮,滿懷信心。他們決心在這次運動會上賽出風格,賽出水平。他們的口號是:友誼第一,比賽第二,不怕困難,勇往直前!希望孩子們在賽場上學會競爭、學會合作,在游戲中找到快樂,關(guān)愛中體味親情,運動中獲得健康。我們的運動員出場完畢,接下來請欣賞小班的小朋友和爸爸媽媽們給我們帶來的溫馨的親子操。請中班家長帶好幼兒在老師指定的位置等待。接下來讓我們欣賞大班小朋友表演的活力四射的韻律操《運動123》。請大班的家長帶好孩子在指定的地方等待。六、活動項目及規(guī)則。開心一家小班道具:汽球若干、椅子6個。規(guī)則:一組6個幼兒,爸爸坐在椅子上,吹好汽球,放在腿上,媽媽抱著寶寶一起來壓破汽球,哪一組先將5個汽球壓破,哪一組為勝。螃蟹背寶寶中班四人一組。規(guī)則:家長和寶寶背靠背,胳膊挽著胳膊,蹲著、橫著走,從起點先到終點者為勝。開心跳大班道具:4個羊角球。規(guī)則:從起點到終點,再到起點,先到者為勝。騎大馬小班。規(guī)則:每組4個家庭,幼兒坐在家長懷里,家長坐在地上,手腳并用,將小馬運到終點圍著障礙物轉(zhuǎn)一圈,再運回到起點??罩羞\球中班道具:16個汽球,4個紙箱。規(guī)則:每組4個吹好的汽球,家長從起點把汽球空運到終點(手拍或者口吹,不能落地),幼兒在終點用筐子接住汽球,4個汽球全運到為勝。踩高蹺大班道具:4付高蹺。規(guī)則:起點到終點,再到起點,先到者為勝。報紙運球接力賽小班道具:6個皮球,4張報紙。規(guī)則:6個家庭為一組,一次4組。家長和幼兒各拿報紙的一端,將皮球放在報紙中間,從起點走到終點返回起點,再交給另一組,依次順序,看哪一組的家庭先運完為勝。趕小豬中班道具:4個棒子、4個足球。規(guī)則:幼兒拿著棒子從起點把小豬趕到終點,再把小豬抱回來,先抱回起點的為勝。推小車大班。規(guī)則:家長拉著幼兒的腳脖子,幼兒雙手著地,從起點到終點者為勝。一家親中班道具:4個圍裙、40個海洋球。規(guī)則:爸爸抱著寶寶的腰,寶寶撿起筐中的海洋球,投到媽媽懷中,在規(guī)定的時間內(nèi)投完10個球為勝。1搶占陣地大班道具:呼拉圈8個,沙盆4個,紅旗4個。規(guī)則:幼兒站在一個呼啦圈中,雙腳跳進前面的圈中,再把后一個圈拿到前面,依次向前跳,先跳到終點,取下小旗?;顒右鈭D:首先,我們在前面已經(jīng)說了,孩子在幼兒園要學會做一個守秩序的人,所以我們每一個游戲的規(guī)則對孩子也是一種學習。在集體環(huán)境中,不是你什么時候想?yún)⒓佑螒蚓妥屇闶裁磿r候上來,孩子的自由在于:在參與游戲活動的瞬間,能在遵守規(guī)則的情況下,盡情發(fā)揮,盡情釋放內(nèi)心的所有情感和要求。發(fā)獎品這個環(huán)節(jié)對幼兒來說也是一個更大的考驗,幼兒是否能大膽參與,是否認真自覺遵守規(guī)則,是否努力爭取了。一定要讓孩子明白,努力了就有機會獲勝。當然,孩子這么小,身體、心理、年齡的差異都是有的,還要讓孩子明白,今天我們沒有獲勝,下次要努力。我們在為獲勝的小朋友加油鼓勁,或者說有的小朋友在別的方面做的更好子的為勝。
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