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20xx年個人研修工作計劃幼兒園個人研修計劃和總結(jié)14篇(優(yōu)秀)-資料下載頁

2025-08-01 12:57本頁面
  

【正文】 ,要以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),組織課改研究課和專題研討等系列活動,以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育,以提高小組合作學(xué)習(xí)的時效性為重點開展教研組的活動,把自己的自評和教師的互評相結(jié)合,爭取能讓每次的教研組活動能夠達到研究的目的。使每一位教研組成員都有收獲。一、加強教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素質(zhì)本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料,學(xué)習(xí)課程改革專著,《課程改革與課程評價》,明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本任務(wù),特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)基本理論,并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。組織本組教師認(rèn)真撰寫外語教學(xué)優(yōu)秀論文和經(jīng)驗總結(jié),強化課后教學(xué)反思,每位教師都要著重從五個方面認(rèn)真做好課后記:記成功之舉;記敗筆之處;記教學(xué)機智;記學(xué)生的創(chuàng)新見解;記再教設(shè)計。組織教學(xué)有無不當(dāng)之處;解題的諸多誤區(qū)有無突破;啟迪、訓(xùn)練是否得當(dāng)?shù)轿坏鹊?,通過課后記進行必要的歸類總結(jié),以此為素材,撰寫教學(xué)反思,及時階段性總結(jié)歸納自己的教學(xué)得失,達到總結(jié)、反思、提高的目的,更有效的指導(dǎo)課堂教學(xué)。二、狠抓教學(xué)常規(guī)落實,深化教育教學(xué)改革進一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實施工作。加強集體備課,積極組織集體備課,統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一進度,統(tǒng)一測試,做到有計劃,有目標(biāo)。繼續(xù)抓好各年級教學(xué)重點工作七年級重點是學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,解決中小學(xué)銜接問題。結(jié)合學(xué)科特點培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課堂記筆記和課后復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)自覺性。課堂教學(xué)要繼續(xù)堅持教學(xué)的小循環(huán),勤反饋,實行低起點,小坡度,嚴(yán)要求,兼顧不同學(xué)習(xí)層次的學(xué)生需要,課堂練習(xí)、檢測和作業(yè)布置要有不同的要求,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的自我監(jiān)控能力。課堂教學(xué)中要重視培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,加強學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和各科學(xué)習(xí)方法的交流指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生逐步形成適合自身特點的本學(xué)科學(xué)習(xí)策略。八年級重點是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,加強分層次教學(xué)和分類指導(dǎo),努力減輕學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化的問題。我們要在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)自信心,鍛煉學(xué)生學(xué)習(xí)意志力上下工夫,加強學(xué)科教學(xué)的分類指導(dǎo)和個別輔導(dǎo)。任課教師要多與學(xué)生接觸交流,實行成功教育,努力使不同層次的學(xué)生都能有學(xué)習(xí)上的成功體驗,把追求學(xué)習(xí)成功作為自己的目標(biāo)。要切實加強班級管理,重點分析問題學(xué)生的具體情況,采取有效措施,努力提高轉(zhuǎn)化效果。九年級重點是加強課改形勢下中考改革方案的研究,加強中考工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)合畢業(yè)班教育教學(xué)狀況,進一步完善、制定本屆中考升學(xué)目標(biāo),發(fā)揮評價激勵作用,調(diào)動畢業(yè)班教師的工作積極性、主動性。努力做好對畢業(yè)生和家長的指導(dǎo)工作,教育學(xué)生樹立正確的人生觀和遠大理想,積極宣傳上級相關(guān)政策。把握好畢業(yè)班教學(xué)的階段性重點,強化學(xué)科的分類輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo),針對學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的實際情況,研究采取有效措施努力提高學(xué)習(xí)效率。認(rèn)真做好試卷分析工作,及時總結(jié),寫好課堂反思,認(rèn)真撰寫教學(xué)手冊,不斷提高本組的英語教學(xué)水平。加強多媒體教學(xué),參加網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用培訓(xùn),將學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)結(jié)合起來。各位教師重新確定各自的課題研究,做好研究計劃、實施方案。組織教師進行說課比賽,認(rèn)真上好公開課、研究課。加強聽課、評課。積極參加縣教研室及中心學(xué)校組織的各類教研活動,掌握教學(xué)信息,研究新教法,提高教學(xué)水平。做好本課題有關(guān)的子課題工作,認(rèn)真做好有關(guān)材料的總結(jié)工作。組織豐富多彩的第二課堂活動。組織英語角、英語日等活動。七年級學(xué)生舉行英語書法展、單詞競賽活動,八年級學(xué)生舉行英語作文比賽,九年級學(xué)生舉行英語知識競賽。同時組織好12份的全國中小學(xué)生英語能力大賽。(1)加強教研組教學(xué)研討交流和教案管理。教研組定期開展教材分析、案例交流,組織說課、聽課和評課等交流研討活動,做好教研活動記錄。重視抓案例、抓研討、抓課題、抓學(xué)習(xí)。(2)切實規(guī)范教師教學(xué)行為,努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)本學(xué)科教師的教學(xué)工作,努力保證本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。3)以課改為核心,教研為主線,探討研究有效教學(xué),努力提高教學(xué)質(zhì)量,扎實推進新課程改革的深入發(fā)展。把問題作為教學(xué)的出發(fā)點。即努力通過創(chuàng)設(shè)問題情境啟發(fā)誘導(dǎo),激發(fā)學(xué)生的求知欲,讓他們在想迫切解決問題的要求之下學(xué)習(xí)。我們要在自己的學(xué)科教學(xué)實踐中努力致力于尋求教學(xué)結(jié)構(gòu)多樣化的各種結(jié)構(gòu)模式,不斷地提高課堂教學(xué)的有效性。4)加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,教研組要積極組織集體備課,做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。每次集體備課要定中心發(fā)言人,定活動主題,不走形式,不敷衍了事,切實解決教學(xué)中的一些問題,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,完善教學(xué)。努力使教研組形成自我發(fā)展、自我提升、自我創(chuàng)新、自我超越的內(nèi)在機制,發(fā)展成為學(xué)習(xí)型組織。以教學(xué)實際問題解決為目標(biāo),將教研的成果運用于課堂,借助于觀察、反思、行動三要素以及它們之間的循環(huán)來實現(xiàn)教師自身教學(xué)行為的改善。校本教研在重視教師個人反思的同時,特別強調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作,共同分享經(jīng)驗,互相學(xué)習(xí),彼此支持,共同成長。防止和克服教師各自為戰(zhàn)和孤立無助的現(xiàn)象,努力營造求真、務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊鷤€人研修工作計劃幼兒園 個人研修計劃和總結(jié)篇十三本學(xué)期,我校音樂科組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹市教育局及學(xué)校有關(guān)工作意見,以校為本,堅持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo),以各教育法規(guī)為準(zhǔn)則,發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征,全面提高我校音樂教育質(zhì)量,促進學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。鞏固舊有成績,強化質(zhì)量意識。加強音樂教師隊伍建設(shè),提高教師素質(zhì);堅持以學(xué)生發(fā)展為本的價值取向,優(yōu)化音樂課堂教學(xué),豐富課余音樂生活,培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,發(fā)展學(xué)生個性,推進學(xué)校校園文化建設(shè)。加強理論學(xué)習(xí)、研討,提高理論水平音樂組全體教師本著對教育事業(yè)的熱愛,對我校教育工作的高度責(zé)任感,要主動投入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。將定期的組織組內(nèi)、外學(xué)習(xí)和平時的查閱相關(guān)的教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結(jié)合,深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn),更新教育理念,不斷提高理論修養(yǎng)。將課改精神落到實處,切實提高教學(xué)效果本著理論聯(lián)系實際的原則,結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議:⑴關(guān)注學(xué)生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。⑵嚴(yán)格規(guī)范課堂教學(xué),以課堂教學(xué)為中心,提高教學(xué)效率。⑶構(gòu)建“知識與技能,過程與方法,情感、態(tài)度價值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系;構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式;采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式,鼓勵學(xué)生積極參與,大膽表達,在活動過程中體驗、感受,培養(yǎng)興趣,提高能力。⑷靈活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生積極參與,圓滿完成教學(xué)任務(wù)。⑸組織好課外活動,使課堂學(xué)習(xí)得以延伸,并使學(xué)生在活動中獲得新知,興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學(xué)生尖子,積累優(yōu)秀作品,積極參加校內(nèi)外音樂比賽。以校為本,提高教科研水平積極參加校內(nèi)外各級各類教研活動。以校本培訓(xùn)為主陣地,經(jīng)?;n}化、系列化開展教研活動,加大研討力度,不斷探索和實踐,努力提高教科研水平。⑴重視自身平時的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,強化基本功訓(xùn)練,不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。⑵積極開展集體備課,注重理解新教材,創(chuàng)造新模式,設(shè)計新課型,運用新方法,突出研究性、實效性。⑶進行經(jīng)常性的聽課、評課系列活動,作到聽、評、導(dǎo)、學(xué),推動課堂教學(xué)效果的提高,達以教師教學(xué)經(jīng)驗的豐富。⑷以現(xiàn)代化教學(xué)理論指導(dǎo)實踐,不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段,大膽改革課堂教學(xué),拓寬活動形式,改進評價體系,不斷總結(jié),成長為一名科研型的教師。繼續(xù)研究科研課題,提升教研水平本學(xué)期將繼續(xù)進行有關(guān)課堂有效教學(xué)方面的研討。組織好課外活動,使課堂學(xué)習(xí)得以延伸,并使學(xué)生在活動中獲得新知,興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學(xué)生尖子,積累優(yōu)秀作品,積極參加校內(nèi)外音樂比賽。個人研修工作計劃幼兒園 個人研修計劃和總結(jié)篇十四珍惜這次培訓(xùn)機會,認(rèn)真遵守培訓(xùn)的各項要求,專心聽講,認(rèn)真聆聽專家,并做好筆記。無論專家報告何種風(fēng)格,都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路,融入專家報告,解讀專家思想,內(nèi)化成自身的知識,彌補自己專業(yè)知識的不足國培學(xué)習(xí)個人研修計劃國培學(xué)習(xí)個人研修計劃。對報告中不明白問題和教學(xué)中的困惑,找機會向?qū)<艺埥?。并努力向培?xùn)的教授提出心中的疑問和困惑,尋求專家?guī)椭鉀Q國培學(xué)習(xí)個人研修計劃文章國培學(xué)習(xí)個人積極參與研修班的各項研討活動,努力向各位學(xué)員學(xué)習(xí),他們都具有豐富的教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗,拿出自己的問題請教各位學(xué)員,或與各位學(xué)員共同探討。結(jié)合自己在教學(xué)中的感受寫出,寫出研修日志。我將對照自己以往的專業(yè)成長道路,尋找自己的課堂教學(xué)與專家所談的課堂教學(xué)的接入點,尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑,看是否能在最短的時間內(nèi)做到的提高。爭取通過學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,掌握數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)方法的基礎(chǔ)上國培學(xué)習(xí)個人研修計劃。了解數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展趨勢,理解研究教育教學(xué)規(guī)律和研究學(xué)生的基本方法和策略,提高把握教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生發(fā)展規(guī)律的能力。把搜學(xué)的東西用到實踐中,并且在研修結(jié)束,寫出研修學(xué)習(xí)的體會和收獲。
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