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20xx年與文明禮儀同行演講稿800字文明禮儀與我同行演講稿(匯總十二篇)-資料下載頁

2025-08-01 12:45本頁面
  

【正文】 他們每天都會說很多句“謝謝”!感謝他人為自己讓座,感謝他人為自己解答難題,感謝他人善意的提醒與微笑。據(jù)說,西方一個長壽老人的長壽秘訣就是感謝自己身邊的人,多說幾句“謝謝”。沒有一個人會因為他多說謝謝而厭煩,反而是更加細致地關心他。這也正證實了中國的一句古話:“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒!”講文明,先學會禮貌用語。尊重他人的同時,其實也是尊重自己。當然,文明不僅體現(xiàn)在語言上,它還應體現(xiàn)在我們的行動中。其實我們從小就接受文明禮儀教育,也有很多同學可以滔滔不絕的大談文明。但試問有多少人真正在實踐中落實了呢?校園中,隨處可見瀟灑地丟垃圾的同學,隨處可見滿目瘡痍的課桌 難道,我們只是思想的巨人,行動的矮子?一個真正文明的人,他一定是一個遵守社會公德的人。自覺遵守道路交通規(guī)范,恪守“紅燈停,綠燈行”之類看似小兒科的準則一個真正文明的人,他一定是一個有著良好衛(wèi)生習慣的人。自覺維護校園環(huán)境,不亂丟果皮紙屑、生活垃圾,并積極加以維護,把美好留給自己和他人。一個真正文明的人,他一定是一個愛護公共財務的人。愛護學校的一草一木,不踐踏草坪,不亂涂亂畫,不浪費水電 懂得綠色生活的人。一個真正文明的人,他一定是一個有愛心的人。關愛身邊的人和事,與他人團結(jié),互相幫助。關愛動物,平等待之。一個真正文明的人,他一定是一個懂得感恩的人。永遠感恩于父母的辛勤養(yǎng)育,感恩于老師的諄諄教導,感恩于他人的熱心幫助。知行合一,方顯文明!親愛的同學們!我們是21世紀的朝陽與希望!我們在青春歲月里揮斥方遒,我們在茫茫學海中盡情遨游!同學們,讓我們親近文明、展現(xiàn)文明、實踐文明!與文明同行,創(chuàng)和諧社會,筑美好未來!與文明禮儀同行演講稿800字 文明禮儀與我同行演講稿篇十一親愛的老師同學們:大家上午好!今天我演講的題目是:“與文明禮儀同行?過快樂六一”什么是禮儀呢?簡單而言,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程。文明禮儀,不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。所以我們作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。說到文明禮儀,我想到了一個故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不正是良好文明禮儀的體現(xiàn)嗎?我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的廢紙屑、飲料瓶,有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,聽著某些同學口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們是“語言的巨人,行動的矮人”嗎?如果我們在接受文明禮儀教育的同時,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受過文明禮儀教育又有什么區(qū)別呢?所以我們要踐行社會文明,就要從現(xiàn)在做起,從我做起,從身邊做起,從每一件小事做起,堅決摒棄我們身上一些種種不文明的行為,少扔一片紙,少吐一口痰,多多孝敬父母,不踐踏花草,多為他人著想,少索取多奉獻,不必去埋怨這個社會,不必哀嘆自己的力量單薄,試想:面包里的酵母不是很少嗎?可是,單憑這一點酵母,不是就把面包發(fā)起來了嗎?我們每一位同學都應該做這個時代的酵母,讓自己的酵素,在這個社會上起到應有的作用。同學們,是人類歷史長河中的一盞明燈,文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,我們就失去了做人的根本,失去了文明,那你就是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。童心飛揚,張張笑臉再綻放,稚嫩的童聲再洋溢著對美好未來的向往,讓我們行動起來吧,不要讓文明禮儀只在紙上出現(xiàn),要讓它活躍在我們當中,讓文明無所不在,讓我們手挽手,心連心爭做文明的主人。在“六一”國際兒童節(jié)即將到來之際,我們歡呼,我們喜悅,同時我們也呼吁――我們呼吁讓“文明禮儀與我們同行”!謝謝!淮北市童臺學校20xx年x月x日與文明禮儀同行演講稿800字 文明禮儀與我同行演講稿篇十二尊敬的老師:大家好!我今天演講的題目是《與文明禮儀同行》。文明禮儀,不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,更是國家的臉面。眾所周知。中國是一個歷史悠久的國家,更是一個“文明古國”。講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們每個人的責任與義務。所以,學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑??墒俏拿麟x我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學認為:反正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上,良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學習環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境,創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛?,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),同時也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學文化知識,于人于己于社會又有何用呢?所以,我們首先應該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。偉大的德國詩人歌德說:“一個人的禮儀,就是一面照出他肖像的鏡子。”希望大家緊握手中這面鏡子,能在鏡子里看到自己最美麗的容貌和最美好的心靈。讓我們做中國的文明禮儀大使,繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),為贏得世界人民的尊敬,從自我做起,從小事做起,爭當文明學生,爭創(chuàng)文明校園吧!我的演講完畢,謝謝大家!演講人:xxx20xx年xx月xx日
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