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20xx年上甘嶺讀后感讀后感讀后感(精選14篇)-資料下載頁

2025-08-01 12:40本頁面
  

【正文】 二喜因?yàn)橐淮谓ㄖ鹿时凰喟逶宜懒?。原本一個六口之家,還剩兩個人,但命運(yùn)覺得給他的痛苦還不夠多,再一次奪走了他只有六歲大的外孫的生命。一個遲暮之年的老人,經(jīng)歷了如此多的39。生死離別,卻依然堅強(qiáng)得活著。因?yàn)樗?,在這個世界上還有人需要他,被人需要也是一種很大的幸福。因?yàn)樗?,上天讓他活著是去努力追求幸福的,盡管幸福離他很遠(yuǎn),盡管只剩他一個人,但只要他自己不放棄,明天也許幸福就來到他身邊了。有人說過幸福就像一只翩翩蝴蝶,你永遠(yuǎn)也追不上它,但它卻在不經(jīng)意間落在你的肩上。寬容、善良是開啟幸福之門的鑰匙。福貴的兒子有慶是為了救他戰(zhàn)友春生的老婆才不幸死去的,一開始家珍不肯原諒春生,但大家經(jīng)歷了提心吊膽的文革后,命運(yùn)悲苦的他們還是重歸于好,所以遭遇不幸卻依然懂得寬容的福貴仍然是幸福的,他用寬容和忘卻來清除痛苦,讓內(nèi)心有更多的空間來容納幸福。也許我們所看到的,福貴的一生除了苦難還是苦難,但我相信任何人都會被他這種堅強(qiáng)所打動,從而來堅強(qiáng)地面對自己的人生。也許福貴的一生窄如手掌,但也許能寬若天地。幸福只是內(nèi)心對生命流轉(zhuǎn)的一種感受和領(lǐng)悟,而這種感覺不在于它的長短,但只要我們感受到了它的存在,珍惜它的存在就已經(jīng)獲得了幸福。在貧苦的邊緣,幸福仍然可以光顧,在光鮮的背后,幸福也許仍然味同嚼蠟。是否幸福,不在于你所處的環(huán)境,而在于你所營造的心境,是否幸福,不在于你擁有了什么,而是在于你內(nèi)心感覺到了什么。做事遵循于本心,幸福就可以很簡單,幸福的內(nèi)心才是成就我們幸福人生的主體。積極追求幸福是沒有錯的,但我們在匆忙趕路的時候,卻忘記了祝?!,F(xiàn)在的我們似乎都處于這樣一種狀態(tài):一直在忙,一直在往前趕,以為拼命趕路的我們會在某個終點(diǎn)獲得幸福。于是在這種不能停止的追求當(dāng)中,我們深感疲憊,卻一直不曾追到我們希冀中的幸福。生命本就是一個過程,如果我們只是匆匆忙忙、平平庸庸的追求幸福,然而卻忘卻了生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那么我們是否幸福,都早已沒有了感覺。所以當(dāng)你不停向前奔跑的時候,適當(dāng)慢下來,欣賞沿途的景和人,也許你會收獲不一樣的東西。生活中不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。同樣生活中也不缺少幸福,只是缺少感知幸福的心靈。就讓我們放飛心靈,感悟幸福吧!上甘嶺讀后感篇十二讀書是一種愉悅的享受,它不僅可以豐富我們的知識,擴(kuò)大我們的視野,更重要的是,它可以引發(fā)我們深刻的思考,給我們帶來深刻的感悟和體會。在讀書的過程中,我不僅汲取了知識,也通過閱讀書籍與作者的對話,思考了一些問題,收獲了一些心得和體會。第二段:情感體驗(yàn)通過閱讀一些文學(xué)作品,我能夠感受到作者內(nèi)心深處的情感。比如,在讀《紅樓夢》時,我能夠感受到作者的細(xì)膩情感和對人生的思考。作者通過對賈寶玉、林黛玉等角色的塑造,讓我深切地感受到了人生的無常和離別的悲傷。讀完這本書后,我對人生的看法有了很大的轉(zhuǎn)變。我明白了人生的短暫和變化無常,要珍惜眼前的每一刻,不要讓時間流逝后留下悔恨。第三段:思想啟迪讀書不僅可以感受到作者的情感,還可以啟發(fā)我們的思考。在閱讀哲學(xué)和社會學(xué)類書籍時,我時常會因?yàn)樽髡叩挠^點(diǎn)而引起思考。比如,在讀《人類簡史》時,作者談到了人類社會的發(fā)展,人類的命運(yùn)以及未來的走向。這本書讓我對人類社會的發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識。同時,它也提醒我要關(guān)注當(dāng)下社會問題,思考人類未來的發(fā)展方向。閱讀這類書籍,不僅能夠滿足我對知識的渴求,更重要的是,它能夠讓我有一種參與到人類進(jìn)步的感覺。第四段:價值觀的影響讀書也是一種對價值觀的審視和思考。通過閱讀經(jīng)典文學(xué)作品,我能夠看到不同的文化和價值觀念。比如,在閱讀莎士比亞的作品時,我能夠感受到他對人性的探討。他通過對各種人物形象的塑造,揭示了人性的復(fù)雜和矛盾。這讓我思考了人性的本質(zhì),以及人與人之間的關(guān)系。通過閱讀這些經(jīng)典作品,我能夠反思自己的價值觀,并對人與人之間的相處有了更深入的認(rèn)識。第五段:行動的指引讀書不僅是思考的工具,更是行動的指南。在閱讀一些勵志和自助類書籍時,我能夠得到一些行動的啟示。比如,在讀《活出生命的意義》時,作者講述了他自己尋找生命意義的過程,以及建立積極人生態(tài)度和追求個人成長的重要性。這本書讓我認(rèn)識到每個人都應(yīng)該為自己的人生負(fù)責(zé),并積極地尋找人生的意義。讀完這本書后,我開始認(rèn)真思考自己的人生目標(biāo),并以積極的態(tài)度追求個人成長??偨Y(jié)通過閱讀,我不僅豐富了自己的知識,也拓寬了自己的思維。讀書不僅可以帶來思想的碰撞和情感的震撼,更重要的是,它可以引發(fā)我們內(nèi)心深處的思考和感悟。與作者的對話讓我更加深入地思考人生的意義和價值觀念。通過閱讀,我學(xué)會了關(guān)注當(dāng)下,思考未來,并以積極的態(tài)度追求個人成長。讀書對我來說,不僅是一種快樂,更是一種啟迪和指引。上甘嶺讀后感篇十三《紅巖》是一部反映中國革命歷史的小說,作者以著名抗戰(zhàn)烈士楊子榮為原型,描寫了他在重慶紅巖村組織革命斗爭、被捕、被處決的經(jīng)歷。通過閱讀這部小說,我深深地感受到了革命先烈的愛國精神和革命意志,也對中國現(xiàn)代史的發(fā)展有了更深入的了解。二、小說中的人物形象在小說中,楊子榮是一個具有堅定信仰、善良正義的革命者。在面對虛偽的統(tǒng)治者、愚昧的百姓和躲藏的同志時,他仍然堅信自己的信念,不斷地奮斗。而他的同伴、朋友和愛人也都是各具特色的人物形象,在小說中塑造得鮮明而立體。這些人物形象使我感受到了那個特殊歷史時期的人們的真實(shí)情感和反抗精神。三、小說中的歷史背景小說中的情節(jié)發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期。作者用深入細(xì)致的描寫,使讀者能夠感受到當(dāng)時的歷史背景、政治風(fēng)氣和人民的生活狀態(tài)。他通過展現(xiàn)國共合作時期和解放戰(zhàn)爭前夕的政治運(yùn)動、群眾運(yùn)動、游擊戰(zhàn)和統(tǒng)治者的殘暴打壓,反映了那個時代的社會矛盾和階級斗爭,使我對那段歷史有了更加深入的認(rèn)識。四、小說對于當(dāng)代意義《紅巖》以一種真實(shí)的方式展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨炎黃子孫為中國人民謀取解放的艱苦努力和仁愛之心。小說雖然發(fā)生在九十年前的充斥著紛爭的年代,但它對于我們今天的意義仍然重大。我們可以從中感受到中國民族的堅強(qiáng)、智慧和勇氣,感受到革命先烈的浩然正氣和英勇無畏,想到了我們自身應(yīng)該怎樣維護(hù)和傳承民族文化。五、結(jié)語《紅巖》作為一部反映歷史的小說,通過其豐富的描寫和真實(shí)的人物刻畫,深入地展示了當(dāng)時的歷史背景和社會現(xiàn)實(shí),使我們對當(dāng)時的政治運(yùn)動、階級斗爭和革命精神有了更加深入的理解和認(rèn)識。同時,它也在今天的時代背景下,向我們展示了中國先烈的愛國情懷、勇氣和智慧,為我們傳遞了重要的人生價值。希望更多人能夠讀到這部小說,了解這段歷史,從中汲取智慧、書寫人生。上甘嶺讀后感篇十四隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的來臨,閱讀似乎成為一種被忽略的能力。許多人轉(zhuǎn)而沉迷于手機(jī)游戲、社交媒體和短視頻。然而,當(dāng)我讀完一本富有哲理的書籍后,我才發(fā)現(xiàn)閱讀的價值。閱讀不僅能豐富我們的知識和思維,還激發(fā)出我們內(nèi)心的感悟和體會。以下是我從一本書中所得到的一些心得體會。首先,閱讀可以拓寬我們的視野。無論是小說、歷史書籍還是科學(xué)雜志,閱讀都能讓我們了解到世界的不同面貌和多樣化的觀點(diǎn)。比如,我曾經(jīng)讀過一本關(guān)于環(huán)境保護(hù)的書籍,書中描述了人類活動對地球帶來的危害,啟發(fā)了我對環(huán)境問題的關(guān)注。通過閱讀,我發(fā)現(xiàn)我在環(huán)境保護(hù)方面可以做出自己的貢獻(xiàn),例如節(jié)約能源、減少使用塑料袋等。這本書不僅僅是給我?guī)硇轮R,更啟發(fā)了我關(guān)于環(huán)保意識的轉(zhuǎn)變。其次,閱讀能培養(yǎng)我們的思維能力。在閱讀過程中,我們需要不斷思考和推理。閱讀可以鍛煉我們的邏輯思維、分析能力和創(chuàng)造力。比如,在讀一本推理小說時,我需要根據(jù)作者給出的線索和細(xì)節(jié),推測出誰是犯罪嫌疑人。這種思維訓(xùn)練有助于提高我的邏輯思維能力,并培養(yǎng)我的推理和分析能力。這些思維能力對我們的日常生活以及未來的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展具有重要意義。第三,閱讀能夠給我們帶來人生的啟示。許多經(jīng)典作品和自傳中散發(fā)著智慧和人生哲理。這些書籍不僅僅是故事的敘述,更是對人類生活和價值觀的深刻思考。例如,我讀過一本名叫《活著》的小說,講述了一個農(nóng)民的艱辛人生。通過閱讀這本書,我意識到生活中的艱辛和困難是不可避免的,但是我們可以通過樂觀和堅韌的精神來克服困難,活出有意義的人生。這本書不僅讓我對自己的生活有了新的思考,也讓我更加感激和珍惜現(xiàn)在的一切。此外,閱讀還可以培養(yǎng)我們的情感和同理心。閱讀不僅是一種認(rèn)知活動,更是一次與文字和作者的心靈溝通。在閱讀的過程中,我們會對書中的人物和他們的經(jīng)歷產(chǎn)生情感上的共鳴。比如,在閱讀一本關(guān)于戰(zhàn)爭的書時,我可以感受到人物們的痛苦、失望和希望。這種情感上的共鳴不僅讓我更加了解和體會到人類的復(fù)雜情感,也使我對他人的困境更加關(guān)心和同情。最后,通過閱讀,我還認(rèn)識到自己的不足和需要提升的地方。閱讀不僅能讓我們感受到他人的智慧,更能讓我們認(rèn)識到自己的局限性。在閱讀一些成功人士的自傳時,我發(fā)現(xiàn)他們具備的堅持、努力和自律等品質(zhì)是我所欠缺的。因此,閱讀激勵我去積極培養(yǎng)這些品質(zhì),以實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。綜上所述,閱讀的價值不容忽視。通過閱讀,我們可以拓寬視野、培養(yǎng)思維能力、得到人生啟示、培養(yǎng)情感共鳴,并且意識到自身的不足和提升的空間。因此,我將繼續(xù)堅持閱讀,從書中獲取更多的心得體會,為自己的成長和發(fā)展帶來更多的價值。
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