【正文】 的腳印。已近深秋，葉隨風(fēng)落下，一句話語，讓我銘記。陽光暗淡，大霧彌漫。捉迷藏開始了，我們宛若羊遇見狼似的東躲西藏，在玩時，我不慎摔壞了花瓶，當(dāng)她問起時，我兩手搓來搓去，直冒泠汗，“對……對不起，是我摔壞的?！彼従彽亩紫聛恚白鲥e事敢于承認(rèn)，是需要莫大的勇氣，你很勇敢哦!”便對我豎起了拇指。再回家的路上，我很慶幸我能有位這樣的老師。玩耍時，我在話語上，找到了誠實(shí)的腳印。都說，一個人一生會有許多的階梯，然而，每個階梯口都要面臨著一次分別。但在分別的同時，你變得更成熟了，宛若一只飛翔的鳥，在夢想的空中，留下了成長的腳印。讀書伴我成長的演講稿篇十敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是這就是成長。我長大了。像一棵樹，春在土壤里探頭；夏在風(fēng)雨中成長；秋在金風(fēng)中成熟；冬在寒風(fēng)中磨礪。春去秋來，在這歲月的長河中，一棵幼苗可以被洗刷掉翠綠的稚嫩，最終成長為一棵亭亭玉立的樹。我，也是如此。人說：“十五歲是花季，十八歲是雨季，十四歲是成長的季節(jié)?！笔臍q，我長大了嗎？成長是一個痛與樂交織，喜與悲彌布的過程?，F(xiàn)在，我學(xué)會了自己哽咽痛苦與淚水：一次考試的失敗，一個輕視的白眼，一種被人拋棄的痛苦我學(xué)會了承受，學(xué)會了隱藏，學(xué)會了在眼淚掉下來時睜大眼睛，哈哈大笑，同時，我也學(xué)會了與他人分享自己的快樂與幸福。成長是一個追逐夢想的過程。現(xiàn)在，我有了自己的夢想，有了自己的信念，知道了要拼搏，要努力，要飛翔，知道了失敗與成功的滋味，嘗到了追逐夢想時的酸甜苦辣，在每一次痛苦哭泣后，又再一次站起來，重新開始。哦，原來成長就是追逐夢想，堅(jiān)持不懈。我長大了。增添了什么，卻也丟失了些什么。增添了那些好勝的心事，卻丟失了那份稚嫩。在逆境中，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)，我不愿意長大。因?yàn)殚L大了就沒有兒時的無憂無慮，而有了繁重的功課與心事。但是，時光不能倒流。因此，我學(xué)會了面對?！拔乙獔?jiān)強(qiáng)?！蔽覍ψ约赫f。我要戰(zhàn)勝這個強(qiáng)大的敵人，為自己的未來打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，勇攀新高峰?！拔乙鎸Α！蔽覍ψ约赫f。我要面對自己的成功、辛酸的失敗，一切的一切，所有的所有。那沿途的景致，我無法帶走；那歡聲和笑語，我無法帶走；那巍巍蒼山的壯美，那懸泉飛瀑的流動，那浩瀚滄海的磅礴，和那無盡星漢的璀璨，我都無法帶走。忘了究竟走了多遠(yuǎn)，走了多久，卻清清楚楚地記得那片無垠藍(lán)天下開放的花朵，小小的花蕊盛滿了對未來的幻想和希望，從中似乎看到了明天的陽光燦爛和笑面如花。我走在學(xué)校里，看著暮色的濃意，卻從來不敢懈怠。無論在什么地方，我從來不想輸，因?yàn)槲覜]有什么可以輸?shù)舻牧恕Ｋ詮膩聿涣粢膺^路的風(fēng)景，很多時候都會錯過什么。學(xué)校上空的云依舊很美，美到讓我不想再有遺憾。多少人來了又走了，在各自的生命中劃下或深或淺的痕跡，之后說再見，卻再也不見。期間多少感動，最終還是得開花，凋零成一朵心碎的回憶。也許，這就是成長。讀書伴我成長的演講稿篇十一作為一名普通的教師，我總覺得自己像一棵樹，一棵守望學(xué)生心靈月亮的樹，在三尺講臺找到了適合自己生長的樂土。不斷耕耘，終于使我的語文課堂開出了魅力之花。我深入學(xué)習(xí)，不斷反思，千方百計(jì)提高語文課的吸引力，最大程度地喚起學(xué)生的共鳴?！芭ι虾妹恳惶谜n，力爭每堂課都上出自己的特色”，這是我一貫的追求。二十幾年來，我一直重復(fù)做著三件事，一是教書，二是讀書，三是研究怎樣“教好書”。在平時的教學(xué)反思中，我梳理出了自己對不同課型的39。授課思路，歸納了不同題型解題的便捷方法，又把這些反思成果用最簡單的方式推廣給我的學(xué)生。對每一個學(xué)生都傾情地奉獻(xiàn)著自己的愛心。我根據(jù)學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)狀，不斷改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，在班級內(nèi)我倡導(dǎo)階段性學(xué)習(xí)，目標(biāo)式學(xué)習(xí)，我告訴學(xué)生：用知識改變命運(yùn)，用學(xué)習(xí)成就未來。我很欣賞這樣一句話：“沒有思想的教學(xué)是毫無價值的；沒有進(jìn)取的學(xué)習(xí)是毫無意義的”。作為一名教師，我像一個苦行僧，執(zhí)著地追求著自己的理想課堂。作為一名班主任，我像一個辛勤的農(nóng)民，耕種著自己的責(zé)任田，守望著那片成熟的希望。在追求中，我感到了充實(shí)，在守望中我看到了希望。作為一名普通的教師，不應(yīng)該只埋怨學(xué)生的基礎(chǔ)差。對于大多數(shù)學(xué)生而言，只要找到適合于他們的方法，丑小鴨照樣可以變成白天鵝。在今后的教學(xué)生涯中我會繼續(xù)在教法上不斷創(chuàng)新，因材施教，樂教善教。讀書伴我成長的演講稿篇十二敬愛的老師親愛的同學(xué)們：大家好！今天我要演講的題目是《我閱讀我成長》。書，就像沙漠里的指南針，又像海洋中的一盞漁燈，還像黑夜的北極星，時刻為人們指出正確的方向。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！笔堑?，讀書可以收獲知識，懂得做人的道理，還可以提高寫作水平。正如杜甫所說：“讀書破萬卷下筆如有神?！弊x書對于我來說，是一種享受更是一種樂趣。讀書猶如彈奏人生的樂曲，有益智的悠揚(yáng)，有喜怒哀樂的美妙。書已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分。不管是吃飯時還是睡覺前，只要有一丁點(diǎn)時間，我都會見縫插針的讀上一兩篇小故事。不管是小說還是名著，我都有“品嘗”的念頭。每天晚上不讀書我誓不罷休，這樣睡覺才踏實(shí)。其實(shí)，人生離不開書，從小時候牙牙學(xué)語外公教你讀唐詩時，到現(xiàn)在讀名著，哪個離開了書本？讀書給了我們無限的力量！書是人類的老師，是人類的精神營養(yǎng)劑。缺了它，生活就不會像現(xiàn)在這樣豐富多彩。拿起書吧！與我們一起暢游書的海洋，一起領(lǐng)略人生的真諦吧！謝謝大家！我的演講完畢！我的成長之路演講稿今天，當(dāng)我們在歲月的匆忙流失中回眸觀望，靜心反思，才發(fā)現(xiàn)，沮喪嘆惋已消耗了太多的心情和精力，猶豫和懶散蔥蘢了過往的匆匆歲月和旅程；我們已經(jīng)沒有時間去猶豫和消蝕那僅存的一份熱情。我不想在年老的時候，滿滿的都是被悔恨和滄桑包裹的遺憾。帶著這份癡念，我捋一捋20xx年的時光，別讓太多的陰云遮擋了陽光。