最新教師演講比賽主持串詞(3篇)-資料下載頁
2025-07-31 12:51本頁面
【正文】 ，有些家長(異常是問題學生的學生家長)把家訪看成了告狀。究其根源在于以往的教師家訪，總是以報“憂”不報“喜”的行式出現(xiàn)。報“憂”不報“喜”的家訪行式，其中的弊端是顯而易見的。它不利于發(fā)展教師和家長的聯(lián)系。也不能使家長很理智的對待自我的孩子，要么痛打一頓，要么無可奈何。于是我就悄悄地觀察他在校的其它方面的表現(xiàn)、他的朋友圈有哪些人能成為我轉(zhuǎn)化鐘子君同學橋梁的。發(fā)現(xiàn)王譽璇同學能夠勝任，于是真誠地把我的想法與做法說出與之交換意見，王譽璇同學很樂意配合，因而在我們里應(yīng)外合下，了解問題所在，并采取有效的措施，還進取與其家長溝通，提議他的家長該如何關(guān)愛、幫忙鐘子君克服不良的行為習慣?？傊?，該生一有提高，我就設(shè)法給他“報喜”，使他感到教師時刻在關(guān)注他，期望他提高。這樣他就增強了自信心和自覺性，從而獲得了更大的提高。作為教師，應(yīng)當有足夠的耐心應(yīng)對每一位學生，尤其是學困生和淘氣、調(diào)皮的學生，應(yīng)當用寬容的眼光看待他們：或許在您的寬容中，學生的學習興趣、探索精神得以提升和張揚。或許在您的寬容的眼光呵護下，成長起了許多個性鮮明的學子。或許在您的寬容的目光中，會涌現(xiàn)出許多愛迪生、牛頓的身影。或許就因有了你的寬容，也成就了自我的事業(yè)。那么如何才能做到既有耐心又有寬容之胸懷呢?有專家說過這樣的話很有道理：有的事情不好解決時，不妨先試著回答幾個相關(guān)問題。據(jù)此，我們不妨捫心自問這樣幾個問題：教育這個行業(yè)，對教師來說到底意味著什么?教育對教師自身有何要求?新課改中教師應(yīng)如何改變自我的教育方式?我們?nèi)绾尾拍苷_把握學生?新的師生關(guān)系應(yīng)當如何建立?你有沒有把學生分成三六九等?你是如何解決問題學生或掉隊的學生的?[由整理]有沒有向?qū)W生發(fā)過火，向家長告過狀?我們試著回答出上邊的問題，或許就會找到答案。一代名師霍懋征老人從教六十載，從沒有讓一個孩子掉隊，從沒有向?qū)W生發(fā)過火，從沒有向家長告過狀。這些教育生涯中的小事情，能長久的堅持做下去，沒有極大的耐心和寬容之心，談何容易?霍教師曾說過：“一個好教師的標準就四個字：敬業(yè)、愛生”。愿我們都能擁有耐心和寬容之心，學會敬業(yè)、愛生，適時準確把握學生身心發(fā)展之規(guī)律，把簡單的事情做好。
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