【正文】 示風采的平臺，提高支部凝聚力，增強支部成員集體榮譽感，一直是我分團委宣傳部的特色活動。新的學期，我部會在堅持舉辦團日活動的同時，也不斷創(chuàng)新，不拘泥于形式，鼓勵各支部采用適合的有創(chuàng)意的方式展示風采，體現(xiàn)人性化特色。而且，我部會發(fā)掘上一學期團日活動舉辦的不足之處，吸取經(jīng)驗，健全評價機制。以豐富多彩的團日活動多方位鍛煉和提高各支部能力。在新的學期，我部會保持敏銳的洞察力，堅持與時俱進，選擇適當?shù)臅r機，根據(jù)我部職能特性舉辦相關的大型的比賽。舉辦比賽，放手讓干事們自己協(xié)調去完成，在過程中，他們需要相互磨合，需要考慮周全……這對于新干事來說是一次很好的鍛煉機會。而且舉辦一場成功的比賽也有利于向外宣傳我部，方便我部日后工作。，增強素養(yǎng)作為宣傳部，我們很清楚自己的職責。堅持與時俱進，我部會隨時隨地跟上國家、社會的步伐，在不斷提高自身部門修養(yǎng)的同時，也通過不同的適合的方式將信息傳遞給大家，增強學子關注時事的素養(yǎng)。工作中，我部會積極與各兄弟部門協(xié)調好工作，共同為分團委努力。同時我部隨時服從上級老師，領導的安排以及配合學生會其他部門的工作，靈活機動地開展工作。宣傳部的工作是任重而道遠的。我部會隨時積極開展批評與自我批評，在改進中，在總結中進步。發(fā)揚創(chuàng)新進取的精神，拓展特色活動，扎扎實實的譜寫宣傳工作篇章。宣傳部工作計劃書篇十三以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，結合課程改革的新形勢，關注少年兒童的發(fā)展，以實踐育人為基本途徑，加強少先隊的基礎建設，活躍少先隊的基層組織，延伸少先隊的工作領域，以活動促建設，以建設促發(fā)展，全面提高少年兒童的綜合素質，為開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面，實現(xiàn)少先隊的新發(fā)展打下堅實的基礎。主題口號：知能并舉展個性七彩生活亮風景以十六大提出的“認真貫徹公民道德建設實施綱要”，“加強青少年的思想道德建設”為依據(jù)，在少年兒童中掀起“講文明道德光榮，不講文明道德可恥”的小公民道德實踐活動的高潮。按照在家庭做“小幫手”。在社會做“小標兵”。在學校做“小伙伴”。在公共場所做“小衛(wèi)士”。在獨處時做“小主人”的“五小”活動內容，開展豐富多彩的道德實踐活動，向不文明言行告別。加強少先隊自身隊伍建設，為開展少先隊活動創(chuàng)造有利條件。開學初開展隊干部會議，總結上學期少先隊工作，回顧上學期少先隊工作中的不足,爭取在本學期中改正和補起來。和隊干部們一起討論本學年少先隊的工作計劃和設想。嚴肅隊干部紀律，重審隊干部守則及應履行的義務，鼓勵和鞭策他們要做一個合格的隊干部，使每個隊干部團結統(tǒng)一，以提高辦事效率。規(guī)范每周一次的升旗儀式，做到按時升旗，遇到雨天或別的情況及時降旗，保護好國旗。保證升旗儀式莊嚴、認真。各班繼續(xù)組織學生學習《小學生禮儀常規(guī)》《小學生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓練，并繼續(xù)實行和規(guī)范流動紅旗競賽。在原來的流動紅旗競賽的基礎上，根據(jù)上學期的工作情況，在各中隊輔導員和隊員們的要求和提議下，紅旗競賽的標準有了進一步的修改，這一新的標準將在本學期實行，從而將行為規(guī)范真正的落到實處。(二年級按班級輪流檢查，四年級各中隊選3名隊員，五年級各中隊選3名隊員，六年級各中隊選3名隊員，成立兩支禮儀示范隊)進一步加強少先隊基礎建設。充分發(fā)揮鼓號隊、隊室、紅領巾廣播站等少先隊陣地的作用。每月更換一次黑板報，月初第一個星期五進行檢查。起到宣傳教育作用，培養(yǎng)學生的自主能力。加強少先隊工作的社會化。發(fā)揮以熱心于教育的家長為主體的校外輔導員隊伍的作用，力求每班至少一個校外輔導員，一個雛鷹行動實踐基地，每學期至少開展2次活動。充分發(fā)揮各方面的優(yōu)勢，營造良好的外部育人氛圍。教育主題：昂首邁步新征程召開“良好的開端是成功的一半”主題中隊會，各中隊分別制訂出本學期計劃，隊員給自己定一個短期目標，并付諸實際，讓自己在新的一年里有一個良好的開端。召開中隊輔導員會議，安排本學期的少先隊工作。召開大隊委員會議，安排各項常規(guī)活動繼續(xù)進行。開展體驗日記流動記載活動的啟動儀式。大隊部負責編制《體驗成長錄》。每周每月公布各班級投稿及錄用數(shù)量，并挑選優(yōu)秀作品于紅領巾廣播中播出，以此更貼近學生生活。建立校園服務蓄分卡活動各班創(chuàng)設一個服務專項，學生以自己班級的專項為主體，并跨班參與校園服務，通過積分的方式，對服務工作，予以獎勵。教育主題：做誠信人，樹文明風三?五學雷鋒日(1)以學雷鋒活動為契機，利用課余和雙休日時間活動，以便服務于別人，設計開展“假如我是雷鋒”，“對照雷鋒創(chuàng)文明”，“雷鋒在雛鷹行動中”等創(chuàng)造性體驗活動，以雷鋒為榜樣，制定自己成長目標。(2)開展“學雷鋒，樹新風”的編報活動大隊部將篩選部分優(yōu)秀作品，刊登于校園黑板報上。(3)五(2)中隊主題觀摩會主題：雷鋒幫我展翅飛三?八婦女節(jié)開展以“真情獻父母”為主題的系列活動，做好“四個一”(1)作一次了解(父母工作、生日、興趣等)(2)每日為父母做一件事(3)學當一天家(4)寫一篇體驗日記三?十二植樹節(jié)開展“綠色小天使”活動由大隊部統(tǒng)一發(fā)放花籽，學生可自行選擇3—4顆花籽進行培植，并隨寫種植感受，6月1日全校進行花卉及種植體驗日記的評比。(結合種植章、種籽章、觀察章等)第二屆“校園吉尼斯”活動申報階段。教育主題：探尋先輩之路，感悟幸福生活四?五清明節(jié)(1)清明節(jié)前后組織四、五年級的少先隊員前往云居山革命烈士紀念碑進行掃墓活動，并進行“第二批新隊員入隊”活動，讓隊員們在莊嚴肅穆的氣氛中感受先烈的革命精神。同時，組織隊員參觀革命烈士紀念館，讓隊員們不忘歷史，從小樹立為創(chuàng)造更加美好的未來而努力的志向。(2)四(2)中隊主題觀摩會主題：學習先輩，走英雄之路在3——6年級隊員中開展“眼觀天下事，胸懷世界風云”的讀書、讀報活動。收集讀書資料，寫，以次來開闊眼界，豐富知識。(各中隊選出優(yōu)秀演講員，在周四的紅領巾廣播中進行演講)。以少年軍校營地為依托，組織五年級(四個班)學生進行軍校訓練活動。軍訓時間：4月19日——4月23日第二屆“校園吉尼斯”活動比賽階段。教育主題：用我勤巧手，體驗樂無窮五?一勞動節(jié)“五?一”國際勞動節(jié)前夕，通過各種途徑號召隊員在家里多幫助家長做一些力所能及的家務事，人人爭做勞動小模范。(結合家政章)“學校即社會”角色體驗活動。學校提供體驗平臺，讓學生自行選擇一個實踐崗位。如：“我是班主任”、“我是家長”、“我是清潔工”、“我是小交警”等等。讓學生在體驗中，學會理解他人、培養(yǎng)社會責任感。第二屆“校園吉尼斯”活動比賽階段。配合圖書室搞好讀書活動。結合社會實踐活動培養(yǎng)學生的道德品質結合春游開展“知我杭州、愛我杭州”杭州魅力一日游活動，不僅把愛家鄉(xiāng)的種子播撒在孩子的心田，而且也讓學生認識社會、了解社會，尊章守紀，爭做社會小標兵。(結合愛國章)教育主題：放飛理想，展示風采六?一兒童節(jié)活動以文藝匯演、“校園吉尼斯”各項擂主展示及服裝設計、表演的多種形式來慶祝六?一兒童節(jié)。開展“6?5世界環(huán)境保護日”活動?！疤亻L生”的展示活動。(展板)“手拉手”互助活動。重視“特困生”的扶貧幫困活動，要求“一幫一”，“多幫一”。(結合友誼章)開展“雛鷹爭章”考章、頒章活動?！叭苌薄ⅰ斑M步生”的申報、評比活動。暑假活動計劃的制定及布置。