【正文】 的指導者和引路人，對此，我不斷研究，不斷反思，努力提高本身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)，搞好班級的團結(jié)，和本班老師相互配合，努力完成園領導交給我的任務，力圖做一位德、教、保都好的保育員。認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。在傳染病期間我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生慣作為保育工作的重中之重。通過我們的努力，有效的控制了疾病的傳播，確保了幼兒的健康。在日常教學舉動中，我能夠配合班上老師的工作，為幼兒籌辦舉動用品，戶外舉動時，積極協(xié)助老師構(gòu)造舉動，仔細觀察每個孩子的動態(tài)，做到眼疾手快，并給需求的孩子提供幫助，包管幼兒的身心健康發(fā)展。如：穿衣服，擦汗，系鞋帶等。在指導幼兒值日生工作時，能夠耐心、細致講授，糾正幼兒的錯誤，使我班幼兒愛當值日生，愛勞動，在家時也幫家里人做事，養(yǎng)成了良好的為人效勞意識。每天早晨都做好開窗通風、清潔消毒的工作，配合老師做好晨間接待工作，并進行再次得晨間檢查，有時我發(fā)現(xiàn)幼兒的口袋里和書包里放著一些玩具，特別是包車的幼兒。以是每次進課堂的晨檢我都很細致，為了幼兒的安全，我還發(fā)起小群體，鼓勵幼兒“檢舉檢舉”防患于未然。在戶外舉動中，我也配合老師有構(gòu)造有紀律的`進行，確保幼兒的安全，同時還不斷對幼兒進行安全教誨，讓幼兒了解為何會發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動幼兒心靈。關心孩子，熱心工作?，F(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時期，以是我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食慣，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手，協(xié)助老師做一些力所能及的餐前籌辦工作，如放桌子，發(fā)小盤子等。假如下午吃濕點心，吃完幫著一同收拾桌子，這樣在幼兒中也會發(fā)生一系列回響反映，使他們食欲大增，同時在幼兒吃飯時播放一些輕音樂，有助于幼兒情緒輕松舒暢。平時注意培養(yǎng)幼兒集中思想進食，從小養(yǎng)成專心吃飯，細嚼慢咽的好慣，同時還不忘引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣，飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進餐不說話，不亂扔殘渣皮等。在班里我注意培養(yǎng)幼兒自力自主的能力，通過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想辦法解決，火伴之間要互相幫助互相忍讓友好相處等。通過一學期的努力，特別是我們這學期的五位新生，剛開學時紀律有點亂，特別是兩個小男孩，不過在我和老師的引導下也很快的融入到這個大家庭中，現(xiàn)在我班幼兒就餐、睡眠等方面都有了很大提高，每位幼兒的身體素質(zhì)都大有前進。在新的一年里，我將連續(xù)服從領導分配，做到干一行愛一行，并比較保育員職責逐條逐項地進行自查，按要求完成本職工作，不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤奮懇，任勞任怨，使我的工作更加杰出。以上是我的個人總結(jié)，請領導和老師們多加指導。保育工作總結(jié)大班篇十三為進一步促進幼兒健康快樂成長，為幼兒營造了一個安全、衛(wèi)生、溫馨的學習生活環(huán)境， 20xx年3月9日，在各部門統(tǒng)籌聯(lián)合排查園內(nèi)工作后，召開了保育工作階段性總結(jié)會議，會議由兩部分組成。首先部門領導鼓勵了保育教師牢固樹立了保教結(jié)合的思想，扎實的做好了保育工作，但表示保育工作精益求精無止境，必須不斷求索，所以就現(xiàn)階段保育工作再次提出了高標準細節(jié)提升的建議，要求保育教師高度重視各項衛(wèi)生工作，嚴格遵守《幼兒園班級衛(wèi)生消毒細則》，認真做好消毒記錄，組織好幼兒在園的三餐兩點常規(guī)活動，確保班內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，物品擺放有序，切實做好每天班級內(nèi)幼兒的各項常規(guī)工作，在確保幼兒安全的同時注重保教結(jié)合，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。其次，為有效促進幼兒身心健康發(fā)展，提高午間睡眠質(zhì)量，創(chuàng)設更為舒適的睡眠環(huán)境，園所統(tǒng)一為幼兒定制了幼兒專用枕巾，由于幼兒體質(zhì)處于發(fā)育階段，肌肉、皮膚都還很薄弱，比成人容易出汗，因此枕巾的質(zhì)地選用100%純棉紗布棉，更為透氣、吸汗、舒適。會議上強調(diào)了新枕巾初次處理、常規(guī)整理及清洗消毒的細節(jié)工作，再一次延續(xù)了保育精細化、科學化、人性化的39。園所理念，讓幼兒生活的每一處、每一個角落都能感受到愛與溫暖。當我們付諸于教育愛心與智慧的時候，我們便抓住了孩子的今天，成就著孩子的將來，南關三園人必定不忘初心，踐行“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切孩子”教育思想，為幼兒的成長護航、楊帆。保育工作總結(jié)大班篇十四時間可真快，一眨眼的時間，一個學期又過去了，在這里我需要仔細自己的工作經(jīng)驗，提升自己的保育工作水平。我?guī)У氖切“啵以谂_成自己分管的保育工作之外，還做到保教聯(lián)合，以下我說說這個月的工作狀況：跟著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，所以對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不停學習，不停進步，才能保證幼兒健康、快樂、安全的生活，才能當一名合格的保育員教師。在工作中做到：（1）虛心的向有經(jīng)驗的老師學習，學習她們在保育方面的優(yōu)點和經(jīng)驗，借此來不停提升自己的保育水平。（2）毫無牢騷的達成幼兒園的工作任務及本班的保育工作。，把毛巾、口杯進行消毒，并把物體表面擦的一干二凈，物件擺放齊整，玩具沖洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，進而減少病菌的生長，讓寶寶在舒坦的環(huán)境中成長。每天準時提示寶寶去上衛(wèi)生間，并給他們將褲子提好。寶寶假如進行了戶外活動，我實時給他們抹汗、墊毛巾、改換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提示幼兒喝水、上衛(wèi)生間。活動后給幼兒潔凈手和面部衛(wèi)生。若有幼兒患病，我會準時給他們喂藥，注意能否發(fā)熱，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習慣。固然是做保育工作，但我知道要保教聯(lián)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會輔助曾老師和周老師的教課工作，以及幫老師們管理好小朋友的慣例工作。我知道要搞好班級工作，需要家長的配合。我能熱忱對待每一位家長，注意和家長交流。接送孩子時和家長聊上幾句，認識一下幼兒在家的表現(xiàn)或許關懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別快樂和暖和。同時，我實時向家長反應幼兒在園生活、學習狀況，仔細聽取家長建議。在這月的保育工作中，我還有做得不夠仔細的地方，需要不停的改良和完美，同時還需要學習更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛的樣子，并甜甜地叫一聲楊老師時，我的內(nèi)心像喝了蜜同樣的甜?！皭邸笔菬o私的，也是做好一位保育員的前提，因為專心解說著“愛”，使我在工作中有了崇高的職業(yè)道德和激烈的責任心，也像母親同樣，對待關懷每一個孩子，使他們健康快樂的成長。經(jīng)過這段時間的工作，在幼兒園領導對保育工作的高度重視下，我認識到作為一名保育員，和教師同樣：任重而道遠，要學習太多的專業(yè)知識，才能做好本員工作。我也深深理解：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不停進步，才會獲得家長和孩子的相信。經(jīng)過與小朋友的相處，我也懂得了好多：幼兒固然年齡小，可是他們對事情已經(jīng)具備了初步的剖析和審美能力，他們需要成人的指引教育，而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋€受教育地，幼兒教師是他們的啟發(fā)者。保育工作就是掌握生活中的點點滴滴，用愛心和耐心，仔細入微地指引幼兒提升自理生活能力，快樂地嬉戲，快樂安全地在幼兒園生活學習。我愛每一位小朋友，我喜愛面對他們單純，可愛的小臉，希望小朋友們的童年健康快樂。