【正文】 中最后一個學期的實驗開展和資料積累工作，并且寫好兩年來的實踐總結、編寫好學生讀寫繪的成果集。班主任、輔導員工作 培養(yǎng)學生良好的習慣，樹立榜樣，以點帶面；關心孩子，與他們連成一片，加強班級的凝聚力。在教育培養(yǎng)班干部方面，要有意識的讓學生參與管理，創(chuàng)設各種表現機會，充分調動每個同學的積極性，形成民主管理氣氛，提高學生管理能力。參加競賽 對于學校等部門組織的各類競賽活動，都要積極組織學生參加，參與面要廣，給每個學生都有一次鍛煉的機會。并且認真輔導，爭取有比較好的成績。除了統(tǒng)一的競賽活動，自己還可以組織學生參加七彩語文等雜志上的作文競賽。其他 以學校先進教師和優(yōu)秀班主任的條件來嚴格要求自己，爭取再創(chuàng)校級以上的榮譽。個人目標計劃書學生篇十三進校門，主動下車，與值日老師或同學互道“老師早”、“同學早”。不在校園內騎自行車。在校內遇到學校的、外校的老師、客人要行隊禮，道“老師好”、“客人好”。上課時，身坐正，手平放桌面上，看書寫字做到“三個一”：眼睛離書本一尺，胸口離課桌一拳，手指離筆尖一寸。與人交談，神情專注，自然大方，不翹二郎腿。在公共場合，入座講究謙讓，不爭搶，尊老愛幼，照顧病殘者。身坐正，不斜靠，不影響他人。就餐入座講秩序，有長輩在場，應讓長輩先入座。長輩或其他客人來訪，應起身表示禮讓。升國旗敬禮要規(guī)范，唱國歌時要肅立。向老師行禮時要立正，兩眼注注視老師。集合集會要快、靜、齊。上課發(fā)言或讀課文時，頭正身直，聲音洪亮，自然大方。有來賓詢問情況，應主動起立。當別人伸手與你握手時，立即伸手相迎，熱情迎送。上下樓梯靠右走，出入教室、辦公室、操場等按指定線路走，不擁擠，出入各“室”輕聲慢步，不影響他人。遇見師長，主動讓師長先行。登臺演講或發(fā)言，先行禮再發(fā)言，講完后行禮再歸位；接受獎狀、獎品要雙手接過，并鞠躬致謝。集體活動，聽從指揮，按隊列行走。平時走路落落大方，過馬路先兩邊看，再從容走過。上學、放學走人行道，過馬路要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈。上課遲到或進老師辦公室要喊“報告”，經允許后方可進入。入他人居室，應按門鈴或輕輕敲門，征求主人同意后方可入室。找人問話，用‘請問……”，對方回答后要致謝。若對方答不上來也要諒解和表達謝意。不直呼師長姓名，要用準確禮貌的稱謂。得罪別人要說“對不起、請原諒“。別人向你道歉，應說“沒關系”。得到別人幫助要說“謝謝”。別人向你致謝要說“不用謝”。遇到來賓或師長要主動問好，使用“您好”、“您早”、“再見”等禮貌語。在集會、教學樓區(qū)域等需要安靜的場合，不要大聲喧嘩，以免影響他人學習、工作或休息。不吵架、不罵人、不說謊、不亂議論別人的缺點，對同學有意見應在適當時候當面交流。不叫同學不雅的綽號，不給別人取綽他人的私事，不介入是非之爭。到學校要穿校服，保持服裝整潔。不化妝，不戴首飾，不燙發(fā)染發(fā)，男生不留長發(fā)。在公共場所要衣著整潔，不穿拖鞋背心，課堂上不戴帽子。用餐時做到餐前洗手，餐時，待主人示意后開始。夾菜文明，細嚼慢咽，不挑食，動作文雅，不發(fā)出不必要的響聲。用筷切忌：敲筷、叉筷、游筷、刺筷、簽筷、吮筷、插筷、揮筷、舞筷餐末，正確使用餐巾或餐紙擦嘴。退席時對他人說一聲“請慢吃”。在食堂用餐時禮讓，愛惜糧食，不亂倒剩飯。在公共場所遇到師長、鄰居長輩或其他相識人主動打招呼。鄰里之間以禮相待，互諒互讓，互相幫助，不打聽扔廢紙。個人目標計劃書學生篇十四在金融危機的影響下，找到一份工作越發(fā)的困難了，就是找到了一份工作，工作起來也是困難重重，雖然我已經工作了不少年了，但是在金融危機的影響下，我感到了工作的吃力。我是從事企業(yè)銷售工作的，這在以前是一項很好的工作，但是此刻企業(yè)產品面臨著積壓在倉庫的風險，這是對企業(yè)極為不利的。我經過不斷的思考后，寫出了我的年度工作計劃，新年度我擬定三方面的銷售人員個人工作計劃:回訪完畢電話跟蹤，繼續(xù)上門洽談，做好成單、跟單工作。學習招商資料，對3+2+3組合式營銷模式領會透徹；抓好例會學習，取長補短，向出業(yè)績的先進員工討教，及時領會掌握運用別人的先進經驗。做好每一天的工作日記，詳細記錄每一天上市場狀況繼續(xù)回訪xx六縣區(qū)酒水商，把年前限于時間關系沒有回訪的三個縣區(qū):xx市、x縣、x縣，回訪完畢。在回訪的同時，補充完善新的酒水商資料。努力打造有競爭力的薪酬福利，根據本地社會發(fā)展、人才市場及同行業(yè)薪酬福利行情，結合企業(yè)具體狀況，及時調整薪酬成本預算及控制。做好薪酬福利發(fā)放工作，及時為貼合條件員工辦理社會保險。根據企業(yè)此刻的人力資源管理狀況，參考先進人力資源管理經驗，推陳出新，建立健全企業(yè)新的更加適合于企業(yè)業(yè)務發(fā)展的人力資源管理體系。做好企業(yè)20xx年人力資源部工作計劃規(guī)劃，協助各部門做好部門人力資源規(guī)劃。注重工作分析，強化對工作分析成果在實際工作當中的運用，適時作出工作設計，客觀科學的設計出企業(yè)職位說明書。企業(yè)兼職人員也要納入企業(yè)的整體人力資源管理體系。規(guī)范企業(yè)員工招聘與錄用程序，多種途徑進行員工招聘(人才市場、本地主流報紙、行業(yè)報刊、校園招聘、人才招聘網、本企業(yè)網站、內部選拔及介紹)；強調實用性，引入多種科學合理且易操作的員工篩選方法(篩選求職簡歷、專業(yè)筆試、結構性面試、半結構性面試、非結構化面試、心理測驗、無領導小組討論、主角扮演、文件筐作業(yè)、管理游戲)。把績效管理作為企業(yè)人力資源管理的重心，對績效、績效監(jiān)控與輔導、績效考核(任務管理法、平衡計分卡法、標桿超越法、kpi關鍵績效指標法)、績效反饋面談、績效改善(卓越績效標準、六西格瑪管理、iso質量管理體系、標桿超越)、績效結果的運用(可應用于員工招聘、人員調配、獎金分配、員工培訓與開發(fā)、員工職業(yè)生涯規(guī)劃設計)進行全過程關注與跟蹤。將人力資源培訓與開發(fā)提至企業(yè)的戰(zhàn)略高度，高度重視培訓與開發(fā)的決策分析，注重培訓資料的實用化、本企業(yè)化，落實培訓與開發(fā)的組織管理。個人目標計劃書學生篇十五在已過去的20xx年里，做為一名房產銷售人員，我所在的銷售部在公司領導的正確帶領下和各部門的積極配合下提前完成了全年的銷售任務。這一年全球的經濟危機蔓延，房地產市場大落大起，整個銷售團隊經歷了房地產市場從慘淡到火爆的過程。準備明年在中國經濟復蘇和政府調控房地產市場的背景下，銷售工作將充滿了機遇和挑戰(zhàn)?，F制定20xx年房地產銷售個人工作計劃。在20xx年的房產銷售工作中，我將加強自己在專業(yè)技能上的訓練，為實現20xx年的銷售任務打下堅實的基礎。進行銷售技巧為主的技能培訓，全面提高自身的專業(yè)素質。確保自己在20xx年的銷售工作中始終保持高昂的斗志、團結積極的工作熱情。在新的一年中，我將仔細研究國內及本地房地產市場的變化，為銷售策略決策提供依據。目前政府已經出臺了調控房地產市場的一系列政策，對20xx年的市場到底會造成多大的影響，政府是否還會繼續(xù)出臺調控政策，應該如何應對以確保實現20xx年的銷售任務，是我必須關注和加以研本我在20xx年的房產銷售工作重點是xx公寓，我將仔細分析可售產品的特性，挖掘產品賣點，結合對市場同類產品的研究，為不同的產品分別制定科學合理的銷售計劃和任務目標及詳細的執(zhí)行方案。我將結合20xx年的銷售經驗及對可售產品的了解，仔細分析找出有效的目標客戶群。我將通過對工作中的數據進行統(tǒng)計分析，以總結歸納出完善高效的銷售方法。我將按計劃認真執(zhí)行銷售方案，根據銷售情況及市場變化及時調整銷售計劃，修正銷售執(zhí)行方案。定期對階段性銷售工作進行總結，對于突然變化的市場情況，做好預案，全力確保完成銷售任務。明年的可售產品中商鋪的所占的比重較大，這就要求我要具更高的專業(yè)知識做保障，我將在部門經理與同事的幫助下，進行相關的專業(yè)知識培訓，使銷售工作達到銷售商鋪的要求，上升到一個新的高度。個人目標計劃書學生篇十六新的學期又開始了，為了使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質量，我做教學計劃如下：提高教學質量。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：⑴課前準備：備好課。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。做好課后輔導。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生記錯作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。提高自身的業(yè)務水平。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，多看有關語文教學的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液?？傊?，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教育教學水平。