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教師崗位調(diào)動申請書(模板17篇)-資料下載頁

2025-07-31 12:18本頁面
  

【正文】 x鄉(xiāng)和縣城往返奔波的我,將能騰出更多的精力投入到教育教學工作中,創(chuàng)造出更好的教學成果,為我鐘愛的教育事業(yè)添磚加瓦。最后,我再一次 請求領導考慮到我的實際困難,同意我的工作調(diào)動。批準為盼! 謝謝!祝您工作順利,萬事如意! 此致敬禮!xxx 2015年6月 申請人:工作調(diào)動申請書尊敬的校長:您好!首先感謝您多年來對我的關心和照顧,同時感謝領導在百忙中審閱我的申請報告!敬禮!申請人:==== 2015年5月26日調(diào)入申請書湛江市第八小各位領導:您們好!我叫潘遠靜,1990年畢業(yè)于雷州師范專科學校中文專業(yè),工作以來一直擔任小學高年級語文教師及班主任。我的丈夫原是三星集團公司的名工程師,該公司已解散,他本人也已下崗,迫不得已,只好長期在外地工作,家中老人身體狀況不是很好,孩子讀書也需要照顧,真是顧此失彼,所以我想就近調(diào)入貴校任教,以解決本人生活上的一些難題,望領導們體諒我的困難,予以接收,讓我也有一個機會為貴校盡本人一點微薄之力 。謝謝!此致敬禮!申請人:潘遠靜 2015年5月26日尊敬的各位領導:我叫xxx,男,1982年8月出生,2004年畢業(yè)于xxx化學與生命科學系化學教育專業(yè),同年參加工作,現(xiàn)在xxx任高三化學教學工作,現(xiàn)任學校團委副書記,為學校2015年后備干部培訓對象。我于2015年9月至今,一直擔任班主任工作,并兼職學校行政辦工作,處理班級日常事務和黨總支相關事宜。得到了學校領導、師生的一致好評。2015—2015學年高一(3)班被評為“優(yōu)秀班集體”,2015—2015學年、2015—2015學年高二(2)班和高三(2)班被評為“文明班集體”。個人也在2012012015年多次獲縣級、校級表彰。(*************可以繼續(xù)補充)我自從參加工作以來,一直熱愛教育事業(yè),勤勤懇懇,認真做好各項教學工作,如期完成學校布置的各項教學任務,教學成果較好。因而獲得了2015—2015年度“先進教師”光榮稱號。 因我的愛人xx在xxx中學擔任高三化學教學工作,夫妻長期分居。未滿二歲的獨生子只能托付給遠在xx的父母照管著,生活上頗為不便。 2015年4月26日我愛人欣然地參加了貴校的優(yōu)秀教師招聘會,并通過了試講。(*************可以繼續(xù)補充)在這最苦痛且又讓人憂心的艱難歲月里,天空中飄泊著零星的朵朵游云,雨后天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合,而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎?惟有鼓勵自己需要繼續(xù)在艱難困苦中潛行,永遠都把對工作和事業(yè)的熱情放在自己最期盼的“家”里。敬禮申請人:xxx二0**年**月**日尊敬的學校領導:本人于2000年四川省糧食學校畢業(yè),并次年3月在龍馬潭區(qū)金龍鄉(xiāng)官渡學校代課5年半,2015年8月經(jīng)敘永縣教師招聘考試分配到后山鎮(zhèn)海壩學校任教,2015年8月調(diào)入現(xiàn)任學校任教。在正式任教的6年里思想端正,工作嚴謹踏實,教學成績優(yōu)秀,愛生如子,得到廣大師生的一致好評。在思想上,對于教師這個職業(yè)我是終身向往,我努力學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀。反對分裂,維護祖國統(tǒng)一,擁護黨的領導,使我沒有偏離學習的軌道,才有了我今天的成績。在我的內(nèi)心里,我一直想當一名優(yōu)秀教師,來改造那些象我一樣,有學習能力又自制力差的學生,讓他們重新找到人生的目標。業(yè)務方面:。自2015年調(diào)入該校參加工作以來,校領導出于對我的培養(yǎng)和愛護,我先后從事了兩個一年級和一個二年級語文及班主任、以及一年級音樂、美術(shù)、思品等教育教學工作。在工作中學到了很多知識,在單位我服從領導的安排,工作中兢兢業(yè)業(yè),與同事和睦相處,并且積極參加各類活動和培訓,在取得各項榮譽的同時,自身也得到了較好的發(fā)展。調(diào)動原因:1.家在龍馬潭區(qū)官渡社區(qū)離單位較遠,工作三年來,兢兢業(yè)業(yè),但我無怨無悔,因為我知道教育的意義在于奉獻。2.父母年歲已高,身體都不好,父親患有嚴重的糖尿病,肺結(jié)核和風濕病,母親患有慢性胃潰瘍,風濕,低血壓等病癥,身邊也無人照管,我作為他們的獨生女,有義不容辭的照顧和贍養(yǎng)的責任和義務。,以至于兒子三病兩痛也不跟學校添加任何麻煩,有時外出開會學習參加教研等也帶在身邊,這不僅影響了他的學習同時對我的教學工作及學校也有不同程度的影響。由于忙于學校的教育教學工作和日常生活,無空余時間來對兒子精心的照顧和輔導,以至于現(xiàn)在他的學習習慣,生活習慣,身體素質(zhì),學習等方面都很差,一個身為教師的母親感到無地自容。培養(yǎng)好自己的子女是父母最大的責任和榮譽,但是我現(xiàn)在無法實現(xiàn)又當老師又當?shù)鶍尩亩嘀亟巧?。,由于是兩地分居也無法照管本人,父母及兒子。在這樣苦和累的生活中,我能夠像其他老師一樣加強自己的專業(yè)能力;積極學習相關知識,并寫讀書筆記,能夠熟練地運用多媒體進行教學,以面對未來的教育形勢。因此,為了解決家庭實際困難,免除后顧之憂,更好的投入的工作中我希望考調(diào)到家所在的官渡學校工作,懇請領導考慮到我的實際困難,批準本人參加2012龍馬潭區(qū)公開考調(diào)在職教師,報考官渡學校語文教師職位的請求。在將來的工作當中,我決不辜負領導對我的信任和期望,我必將恪守紀律、勤勉努力、認真學習、與時俱進、兢兢業(yè)業(yè)做好每一件事,扎扎實實完成好領導交辦的工作。謝謝!申請人:劉春梅201256尊敬00縣人民政府領導:申請人:000,00省00縣人,大專畢業(yè),本科在讀,于2015年3月通過事業(yè)單位招聘考試,被分配在000縣00鎮(zhèn)00小學從事教育工作至今。自參加工作以來,本人服從學校領導安排,連續(xù)三年半擔任班主任及校遠程教育管理員工作,并先后從事三至五年級數(shù)學、全校英語等教學工作。工作兢兢業(yè)業(yè),與同事和睦相處,并積極參加各類活動。在工作中學到了很多知識,在教學上取得了優(yōu)異成績,自身也得到較好發(fā)展。在領導的關懷下,我非常熱愛教育工作,嚴格要求自己,對學校和學生產(chǎn)生了感情??墒?,擺在我面前的問題,卻是現(xiàn)實和殘酷的。我家在0000,工作在00,兩地相距300公里,交通非常不方便。從戈令回家一趟,至少需要3~4天時間,車費也得花費300多元。家里父母體弱多病,丈夫在0000上班,休息時間少而短,沒有探親假,離家也很遠,無法照顧家人。這些,給我生活帶來諸多不便,也給工作帶來很大壓力。2015年8月,我要求調(diào)回00縣教育部門工作,000縣同意接收,000縣以學校已經(jīng)開學而不同意放行;2015年8月,我又要求調(diào)回00縣工作,000縣同意放行,00縣當年不接收中專生而未能調(diào)回。綜上所述,為解決我家庭的實際困難,免除我工作的后顧之憂,今年再次申請調(diào)回00縣00鎮(zhèn)從事教育工作。懇請縣人民政府領導體諒我的多種困難,批準我的調(diào)動申請。如果政府同意了我的申請,那么我一定將原來在學習和工作中學到的知識運用到教學工作中,創(chuàng)造出更好的教學成果,為00縣教育事業(yè)貢獻自己的一切力量!此致敬禮!申請人:000 0000年00月00日
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