開放大學(xué)畢業(yè)自我鑒定(4篇)-資料下載頁
2025-07-31 12:13本頁面
【正文】 項(xiàng)課題，繼續(xù)落實(shí)課題研究，開展相應(yīng)的實(shí)踐活動，邀請楊校長和專家為課題的結(jié)題進(jìn)行指導(dǎo)。同時通過觀摩學(xué)習(xí)二小的“孝雅”德育，邀請導(dǎo)師把脈診斷，把我校的“生活德育”和“善、孝”活動提升一個高度。2．相互調(diào)研，提升內(nèi)涵采取向師方學(xué)校蹲點(diǎn)學(xué)習(xí)和向徒方下校診斷指導(dǎo)的形式，多調(diào)研、多反思、多實(shí)踐、多調(diào)整，促進(jìn)學(xué)員的教育教學(xué)和管理水平。3．智慧博客，互動探討。充分利用博客或qq群丹二小智慧網(wǎng)，開展沙龍活動，圍繞教育管理中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題及實(shí)際工作中遇到的困惑展開探討，目的是營造寬松、開放的心理氛圍，促使結(jié)對雙方對身邊的實(shí)際問題開展自由研討。20xx年x月份：制定《學(xué)員研修年度計劃》探討、交流學(xué)期工作計劃，關(guān)注學(xué)校制度創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新。20xx年x月份——x月份生活德育課題結(jié)題指導(dǎo)校園文化指導(dǎo)：邀請師傅來校調(diào)研校園文化，在原有的基礎(chǔ)上提升出學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，教風(fēng)學(xué)風(fēng)，六善等精神文化蹲點(diǎn)考察：系統(tǒng)地參與導(dǎo)師學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)活動，了解學(xué)校的全方位工作，撰寫反思日志。20xx年x月份——x月份：下鄉(xiāng)指導(dǎo)：調(diào)研xx小學(xué)的教育教學(xué)常規(guī)。蹲點(diǎn)參與：觀摩xx小第四屆小學(xué)生“孝雅節(jié)”。20xx年x月份：學(xué)期工作綜合分析，研究交流下學(xué)年工作思路。整理、積累互動經(jīng)驗(yàn)材料20xx年x月份——x月份：研討、交流新學(xué)年工作思路蹲點(diǎn)研討：教學(xué)質(zhì)量的提升20xx年x月份——x月份：反思微博跟進(jìn)。探討校本研修、教師專業(yè)發(fā)展專題。總結(jié)師徒結(jié)對工作。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1