【正文】 堅(jiān)持四點(diǎn)：“合乎人性，體現(xiàn)人道，口下留德，手下留情。”（處理學(xué)生時(shí)，設(shè)身處地的想想我們自己當(dāng)學(xué)生的時(shí)候，這樣處理你接受嗎？）三、改變一次教育終身享用的思想我們大家都有證明自身價(jià)值的畢業(yè)證書(shū)，但我們不能躺在這張證書(shū)上享用一輩子。有人把這樣的教師戲稱為“三靠”教師：上課靠“參考書(shū)”，布置作業(yè)靠“同步”，學(xué)生考試靠“題庫(kù)”?！搬t(yī)生的功夫在病床，教師的功夫在課堂。”而面對(duì)現(xiàn)代的教育理念，不斷更新的知識(shí)體系以及飛速發(fā)展的信息教育，如果我們不樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，不過(guò)幾年，我們的知識(shí)就顯匱乏，我們的教學(xué)方法就會(huì)過(guò)時(shí)，我們的教學(xué)手段就會(huì)落后，我們的學(xué)校就會(huì)失敗。不學(xué)習(xí)，思想觀念就會(huì)僵化，理想信念就容易動(dòng)搖，組織紀(jì)律就會(huì)松懈；如果不學(xué)習(xí)，就難以提高工作能力，更談不上創(chuàng)造性工作，也就更難勝任新的崗位。現(xiàn)在我市教師超編1000人，(國(guó)辦在編)之所以現(xiàn)在沒(méi)有裁員，用小品上的話說(shuō)，‘沾了構(gòu)建和諧社會(huì)的光了’。本學(xué)期，學(xué)校將利用各種教育資源，為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。 學(xué)校倡導(dǎo)每位教師制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃制定得好并認(rèn)真實(shí)施者，比如課題申報(bào)成功并順利結(jié)題?？梢韵?qū)W校申請(qǐng)給予經(jīng)費(fèi)支持。學(xué)校在預(yù)算時(shí)，將考慮到此項(xiàng)開(kāi)支。本學(xué)期學(xué)校還將根據(jù)工作需要，組織部分班主任和部分骨干教師走出去參觀學(xué)習(xí)。同時(shí)也會(huì)邀請(qǐng)市教研員和市級(jí)優(yōu)秀教師來(lái)我校傳經(jīng)送寶。四、力爭(zhēng)做到四個(gè)無(wú)愧，樹(shù)立四種形象學(xué)校的工作，雖然有各種制度和考評(píng)辦法，但基于教師職業(yè)的特點(diǎn)，有些工作是無(wú)法用尺能量其長(zhǎng)短，也不是用稱能稱其輕重。但我們有一個(gè)最可信賴的準(zhǔn)則，那就是“良心”。只要我們?cè)诠ぷ髦袪?zhēng)取做到“無(wú)愧家長(zhǎng)的重托與期待，無(wú)愧學(xué)生的時(shí)間與未來(lái)，無(wú)愧社會(huì)的信任與關(guān)愛(ài)，無(wú)愧教師的良心與師德” 我們就能寢食自安。我們的工作也就必然成績(jī)卓著。針對(duì)我校女同志較多，個(gè)人素質(zhì)相差較大這個(gè)現(xiàn)實(shí)，抓好教職工的團(tuán)結(jié)工作尤為重要，我特別提出同事之間要做到“三多三少兩要”。即：多一些理解，少一些猜疑；多一些寬容，少一些埋怨；多一些幫助，少一些拆臺(tái)；要合心、要信任。不要因?yàn)橐淮涡⌒〉臓?zhēng)吵，損失我們一生的偉大友誼。更不要因?yàn)橐淮尾辉撚械臎_動(dòng)，毀掉一生的前途。（看看郭冬臨的小品 《男子漢大丈夫》）現(xiàn)在農(nóng)村婦女為孩子搗亂的都不見(jiàn)了，而我們身為教師，更要注重我們形象的塑造，注重我們品德的修養(yǎng)，要求我們大家”在工作中樹(shù)立良好的師者形象，在學(xué)校中樹(shù)立良好的師德形象，在學(xué)生中樹(shù)立良好的師范形象，在社會(huì)上樹(shù)立良好的師表形象。其實(shí)。我們生活在這個(gè)物欲橫流、金錢(qián)崇拜的年代， 現(xiàn)在的社會(huì)很多人普遍存在：對(duì)人不感激，對(duì)己不克制，對(duì)事不努力，對(duì)物不愛(ài)惜。這實(shí)際上是人們的浮躁心理的表現(xiàn)。作為教師，也受到了很大的沖擊。這就要求我們要保持一種平和的心態(tài)，守住心靈的寧?kù)o，建設(shè)自己的精神樂(lè)園。按照本色做人，按照角色做事，按照特色定位。“少一些浮躁，多一些踏實(shí)，少一些務(wù)虛，多一些務(wù)實(shí)?！币o下心來(lái)備好每一節(jié)課；靜下心來(lái)批閱每一本作業(yè)；靜下心來(lái)與每一個(gè)孩子交流；靜下心來(lái)研究學(xué)問(wèn)；靜下心來(lái)讀幾本書(shū)；靜下心來(lái)總結(jié)教學(xué)規(guī)律；靜下心來(lái)反思自己的言行和教學(xué)方法；靜下心來(lái)細(xì)細(xì)地品味與學(xué)生在一起的分分秒秒，品嘗自己的工作樂(lè)趣和意義。保持平和的心態(tài)最好的方法就是把握“比”的正確方法“比”是人們生活內(nèi)容之一。我們大家平時(shí)攀談，相當(dāng)一部分內(nèi)容也都是比，人的腦子里有不少的腦細(xì)胞是用來(lái)比的，這無(wú)可非議，但關(guān)鍵是怎么比。四十歲的羨慕三十歲的活力四射，三十歲的羨慕二十歲的青春飛揚(yáng)，二十歲的又羨慕十歲的天真爛漫。同是爹娘給的一雙腿，你比得上劉翔嗎？同是一個(gè)地球村上長(zhǎng)大的，你比得過(guò)比爾蓋茨嗎？，我們必須承認(rèn)先天條件和個(gè)體差異，也得承認(rèn)天分、機(jī)緣和悟性。當(dāng)然，努力向上，拼搏進(jìn)取是一種值得嘉許的人生態(tài)度。但為了虛榮，為了名利，為了畫(huà)一個(gè)供人欣賞品評(píng)的圓滿句號(hào)而透支生命，則大可不必。正確的比能比出進(jìn)步，比出振奮，比出博學(xué)，比出善良，比出真誠(chéng)，比出愉快，比出幸福；錯(cuò)誤的比只能比出落后，比出委靡，比出愚昧，比出痛苦，比出嫉妒。魏書(shū)生提出的比的方法是：機(jī)遇和差的比；干勁和足的比；待遇和低的比；生活和過(guò)去比；道德和高尚的比；將來(lái)和強(qiáng)的比；目前和接近的比。另外幾個(gè)小事基本情況問(wèn)調(diào)卷，帶回家慢慢填寫(xiě)，我要的是真實(shí)的，真心的，這也是我了解你的一個(gè)途徑。寫(xiě)完后，由本人親自遞交給我，最后我將匯總保存，為日后的工作提供參考。一號(hào)開(kāi)學(xué)，第一天，全體教師都要更早一點(diǎn)到崗，安排衛(wèi)生清理和教室打掃工作，并檢查暑假作業(yè)完成情況。要及時(shí)查點(diǎn)人數(shù)，掌握未到學(xué)校學(xué)生的行蹤。初一班主任及相關(guān)教師，都要以飽滿的精神風(fēng)貌，面對(duì)新面孔，給新同學(xué)留下一個(gè)最佳印象。各教師辦公室，各教室、各專業(yè)教室財(cái)產(chǎn)統(tǒng)計(jì)，尤其是大宗貴重物品要有負(fù)責(zé)人簽字。后勤人員還要利用今天下午，將初一的教室，配齊新桌凳，并制定財(cái)物管理制度。作息時(shí)間 按秋季作息時(shí)間表運(yùn)行，初三準(zhǔn)備住宿，爭(zhēng)取在下周盡快安排上課，后勤人員及時(shí)整理好宿舍用品。檢查床鋪是否存在安全隱患。電腦網(wǎng)絡(luò)的使用，八小時(shí)上班期間，任何人不得瀏覽非教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，請(qǐng)大家記住，電腦網(wǎng)絡(luò)是工具 而不是玩具。不要玩物喪志。學(xué)校新設(shè)電子郵箱一個(gè)。yucunzhongxue@個(gè)人郵箱 huanghuchen1@。還有陽(yáng)光老頭的教育博客:///huanghuchen1，陽(yáng)光老頭的人生博客./。歡迎大家瀏覽，共同探討人生觀，共同交流對(duì)教育工作的認(rèn)識(shí)和感悟。最后還要囑咐一下大家，騎摩托，開(kāi)車的人越來(lái)越多了，希望大家，上下班的路上務(wù)必注意安全，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的這個(gè)年齡不只是為我們自己活著。還有我們的家人，我們的朋友。請(qǐng)珍惜！最后我用這樣一句話，希望大家能理解！工作是船 友情是帆讓帆高懸你我心間，讓船永不漂離港灣。