【正文】 慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。讀書要與思考有機結合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中，認真做好讀書筆記，及時批注、摘錄優(yōu)秀語段，提出質疑，積極思考，及時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質與綜合能力。將讀書活動與當前教育和教學改革的實踐活動聯(lián)系起來，與自己日常教育和教學工作實際結合起來，在反思中實踐，不斷提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題的能力，做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。積極和組內教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展，并參與網絡論壇交流。借此，提高個人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，使自己不斷成長，成為有知識、更有文化底蘊的教師。每學期末認真撰寫一份讀書心得或經驗總結。1：閱讀《我們怎樣思維》。2：閱讀《民主主義與教育》。每天抽出半小時讀書，做好讀書摘抄，寫好讀書心得。魯迅說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！蔽蚁耄刻鞌D出半小時來讀書，應該不會有問題。我的讀書口號是：讓閱讀成為一種習慣。相信通過努力，書中的陽光會照亮我的心靈，指引我前進的道路。千里之行始于足下，讓我們捧起書本，與書為伴吧！小學教師學期工作總結篇八古語言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”老師作為“傳道、授業(yè)、解惑”者，就更加應該多讀書，讀好書。只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田；只有讀書，我們才能生成新的信息，與學生進行心靈的溝通與傳遞；只有讀書，我們才能引領學生讀書；只有讀書，我們才能促進學生發(fā)展。我制定了以下讀書計劃：用新思想新理念指導與反思自己的教育教學行為，不斷更新教育理念，提高教育教學創(chuàng)新能力和教育科研能力，以更加適應景小發(fā)展的需要。通過讀書活動不斷提升自己的文化內涵和修養(yǎng)，提高自己運用科學觀點看待問題的能力。提高自身學習的＇興趣，讓自己與好書作伴，與大師對話，在讀書中成長，使自己融到我校學習型學校的建設之中。我的讀書口號是：讓閱讀成為一種習慣。根據學校讀書活動方案，制定個人切實可行的讀書計劃。每天要保證至少半小時的讀書時間，讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。讀書要與思考有機結合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中，認真做好讀書筆記，及時批注、摘錄優(yōu)秀語段，提出質疑，積極思考，及時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質與綜合能力。將讀書活動與當前教育和教學改革的實踐活動聯(lián)系起來，與自己日常教育和教學工作實際結合起來，在反思中實踐，不斷提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題的能力，做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。積極和組內教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展，并參與網絡論壇交流。借此，提高個人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，使自己不斷成長，成為有知識、更有文化底蘊的教師。每學期末認真撰寫一份讀書心得或經驗總結。1：閱讀《我們怎樣思維 》。2：閱讀《民主主義與教育》。每天抽出半小時讀書，做好讀書摘抄，寫好讀書心得。魯迅說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”我想，每天擠出半小時來讀書，應該不會有問題。我的讀書口號是：讓閱讀成為一種習慣。相信通過努力，書中的陽光會照亮我的心靈，指引我前進的道路。千里之行始于足下，讓我們捧起書本，與書為伴吧！小學教師學期工作總結篇九蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍得力量，是我得教育信仰得真諦之一?！卑偷ふf：“閱讀不能改變人生得長度，但可以改變人生得寬度。閱讀不能改變人生得起點，但可以改變人得終點。”營造書香校園，教師這種特殊得職業(yè)就決定了每一位教師都要成為“讀書人”,成為學生讀書得楷模。為了加強“書香校園”得建設，增強教師得讀書意識，促進教師得快速成長，特制定教師讀書計劃：一、讀書活動主題：成就自己影響他人二、讀書活動目標：通過讀書活動，在教師中形成積極進取、努力學習得氛圍。通過讀書活動，使教師提高理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教學質量，構建一支師德高尚、素質優(yōu)良、結構合理得學習型教師隊伍。以讀書構建教師專業(yè)成長得平臺，成為教師成長得主要途徑。三、讀書口號：讓閱讀成為一種習慣。四、讀書活動安排及要求：（一）讀書時間：集中讀書時間為雙周周三下午（二）讀書內容：推薦文章：由學校教導處每天推薦一文章，發(fā)布在校園網，教師利用510分鐘得時間閱讀。必讀書籍：每學年從學校規(guī)定得必讀書目中選擇一本閱讀。推薦書籍：學校不定期向教師推薦優(yōu)秀書籍，開展網上閱讀，或由學校購買。自選書籍：每人選擇一本自己感興趣得書，由個人借閱或購買。（三）讀書要求：結合自己得工作實際，撰寫教育隨筆，及時發(fā)布在博客上，每月不少于一。及時做好讀書筆記。學校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記本，包括摘記和感悟兩部分，每周不少于一次。要求字跡工整，提倡用楷書或行楷，杜絕草書。學期摘記不少于5000字，感悟不少于20xx字。學期末讀書筆記展評，評出優(yōu)秀得讀書筆記供大家學習參考。讀書心得交流。每人撰寫一讀書心得，要求字數不少于1000字。學期末由學校組織教師召開讀書匯報會，交流讀書心得。