【正文】 讀書(1) 充分利用教導處圖書資源，每學期每名教師至少閱讀一本教育名著，并寫出讀書體會。如果圖書室資源不能滿足教師的要求的情況下，提倡教師進行網上閱讀。引導教師建購完整的知識體系：讀經典類名著以增強教師的文化底蘊、讀理論專著以加強教學實踐、讀兒童文學以悟童心童趣。(2) 組織青年教師讀書并做好讀書交流活動。(3) 結合讀書情況做好評比。 抓好學生的閱讀(1) 為新生做好讀書宣傳活動，讓新生家長做好親子共(2016年度學校工作計劃)讀計劃，盡快的把一年 新生帶入讀書的氛圍。(2) 抓好學生的晨讀及午讀活動。讓晨讀及午讀有計劃、有內容、有效果。抓好閱讀課的管理、閱讀課盡量統(tǒng)一時間，全校師生共同靜心讀書，營造愛書、讀書的氛圍。教導處做好檢查工作。(3) 建立班級書架，做到月上報書架書目，根據(jù)讀書情況評選書香班級。(4) 根據(jù)讀書情況開展讀書及征文比賽活動。讓閱讀與體會相結合，閱讀與寫作相結合、閱讀與競賽相結合。 抓好校本課程建設全校學科類校本課：簡妙作文課、寫字課、在日記中成長年級類校本課：一年級開設：古詩詞誦讀課剪帖畫。二年級開設：創(chuàng)編童話三年級開設：創(chuàng)編兒童故事、趣味數(shù)學小學學校工作計劃秋季篇八在新的學期中，我們學校還將會繼續(xù)上學期的教學思路，繼續(xù)上學期優(yōu)秀的教學經驗。在上學期的最終期末測驗中，我們學校的教學成績取得了長遠的進步，這是值得我們去總結的。在新的學期，我們將會繼續(xù)堅持下去，相信我們學校會在秋季新學期取得更大的進步!一、指導思想：全面貫徹黨和國家的教育方針，全面推進素質教育。認真貫徹落實縣教育局基礎教育工作精神，以課程改革為中心。充分利用九年一貫制的優(yōu)勢，整合教學資源，更新教學理念，優(yōu)化教師教學行為，實現(xiàn)學生學習獨立性，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和創(chuàng)新能力。努力提高教育教學質量。二、工作目標：加強教學流程管理，提高教學效益。在教學管理上，以課堂質量評價的_實施為重點，以加強流程管理為手段，以骨干教師的示范作用為引領，以營建和諧教學氛圍為紐帶，以促進師生發(fā)展、提高教學質量為最終目標。三、方法與措施：(一)抓好畢業(yè)班教學工作。教學質量是學校的生命線。六年級和初三教學要結合實際情況，有針對性的制定各學科的教學工作計劃，必須做到切實可行而且高效。要注意把握幾個環(huán)節(jié)：教師要做到精講和精心備課，選擇的教學方法，注意學生的個體差異，注意指導學生的學法。練習應精練，講評習題要及時解決學生暴露的問題，讓學生自己去進一步思考，自己找到正確答案。同時要協(xié)調好抓基礎與提高能力的關系。教學與注重學生情緒心態(tài)的關系。切實提高和培養(yǎng)學生的分析問題、解決問題的能力。(二)結合本校實際，充分利用網絡資源和遠程教育接收資源開展教研工作。鼓勵教師絡技術和遠程教育應用技能，并利用多媒體課件進行授課。各完小和中心校在以利用網絡資源和遠程教育資源的平臺上開展教研活動，實現(xiàn)了教育資源共享，同時又增進了教師的交流，達到共同進步，整體提高。(三)抓好師資隊伍建設教學成敗的關鍵在于教師，課改進展如何，關鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質是非常重要的。結合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學理論，并加強學校內教師間的相互聽課。以網絡教研和遠程教育資源為主要渠道，結合本校實際，構建學習型組織，形成規(guī)范化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣，以不斷提高教師素質。(四)深化課堂教學改革，開展有效教學。加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。強化聽課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導，使他們能迅速提高自己的教學水平，提高教學質量。(五)強化教育教學常規(guī)管理，全面提高辦學效益和辦學質量。嚴格抓好教學常規(guī)，認真執(zhí)行教學常規(guī)管理制度。為使每位教師不違規(guī)，都重視教學常規(guī)，增強教師的責任感和使命感，對教學負責，對學生負責，讓家長滿意，社會贊同。學校每半個學期要做好一次常規(guī)檢查，并將結果公布。嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學科的課程，加強課堂教學的研究，減輕學生的課業(yè)負擔，培養(yǎng)學生的能力，提高教學成績，促進學生德、智、體全面發(fā)展。加強作業(yè)批改及學差生的個別輔導。按要求布置好作業(yè)，力求改革作業(yè)批改的形式和方法，批改要及時，做到點批，面批，類批，學生間的互批相結合，要及時總結，及時點評，指導總體教學。在作業(yè)反饋的基礎上加強差生的個別輔導工作，堅持個別輔導與指導自學為主的原則。要結合學生學習實際，輔導要有目的，要具體。同時在課堂教學要特別注意學困生和學優(yōu)生的差異性輔導，要讓學優(yōu)生吃得飽，學困生吃的好。教給學生學習方法，養(yǎng)成愛學、樂學、會學的習慣，提高獨立作業(yè)的能力。2022學校秋季工作計劃小學學校工作計劃秋季篇九為鞏固教育督導工作成果，進一步做好教育督導評估工作，促進和保障我校教育又好又快發(fā)展，辦好人民滿意的教育，依據(jù)區(qū)教育督導工作精神結合我校工作實際，特制定20__年督導工作計劃。一、指導思想圍繞區(qū)教體局教育督導部門的工作部署，堅持督政與督學相結合的原則，采取綜合督導專項督導與經常性督導相結合的方式，發(fā)揮教育督導監(jiān)督、檢查、評估、指導的功能，把優(yōu)化教育結構、建立高素質隊伍、保障素質教育的健康實施作為工作重點，加快教育督導隊伍建設，全面落實教育工作督導評估制度，進一步開創(chuàng)我校教育督導工作新局面。二、主要工作迎好市區(qū)20__年度教育工作專項督導評估。迎接臨沂市創(chuàng)建去昂衛(wèi)生城市、文明城市的測評工作。組織全校老師進行年度考核。搞好第五屆市區(qū)“十佳校長”評選活動。做好“六個一”課堂教學工作。加強學生一日常規(guī)教育工作及檢評工作。三、工作措施加強督導隊伍建設，全面落實督學責任區(qū)制度。圍繞區(qū)教體局工作重點，實行多層面的對外交流，學習先進經驗，加強自身建設，提高督學的政治素質和業(yè)務能力，建設一支熟識基礎教育工作、政治素質高、業(yè)務能力強的督導隊伍。創(chuàng)新工作思路，加大整改力度，全面做好督導迎檢工作。工作注重細節(jié)，講團結，講創(chuàng)新，多角度、多層次的研究學習上級有關通知精神，安排部署督導工作。發(fā)揮督導功能，切合教育工作實際，扎實做好督政督學工作。發(fā)揮督政職能，堅持對處室進行目標責任考核，定期督導、檢查落實情況，做好年終有關考核工作。強化督學職能，實施對辦學行為和新課程實施情況的督導，全面提升學校辦學水平與教育質量。結合教體局重點工作，開展扎實有效的活動，促進素質教育健康發(fā)展，積極完成教體局安排的其他工作任務。四、工作目標通過以上措施，實現(xiàn)四個目標：一是強化督導隊伍建設，不斷提高督導水平。二是逐步完善教育督導制度，使教育督導更加規(guī)范化、法制化。三是高質量通過區(qū)教體局綜合督導評估。四是規(guī)范教育行為，促進我校素質教育健康實施。