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市骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟(通用10篇)-資料下載頁

2025-07-31 12:09本頁面
  

【正文】 市骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇八骨干教師是學(xué)校發(fā)展中不可或缺的角色,他們具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教育教學(xué)研究能力較強(qiáng)等特點(diǎn)。在推動(dòng)學(xué)校教育發(fā)展和實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)化的過程中,培養(yǎng)骨干教師是非常重要的一環(huán)。而骨干教師培訓(xùn)則是提高骨干教師專業(yè)能力、推進(jìn)教育教學(xué)改革的重要途徑。本文將分享筆者參加骨干教師培訓(xùn)后的心得體會(huì)。第二段:骨干教師的職責(zé)和責(zé)任作為骨干教師,我們要為學(xué)校的教學(xué)工作提供幫助和指導(dǎo),帶領(lǐng)年輕教師成長(zhǎng)并提高學(xué)生綜合素質(zhì)水平。同時(shí)應(yīng)該具備良好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力,促進(jìn)教育教學(xué)的順利開展。在培訓(xùn)中,我了解到了一些領(lǐng)導(dǎo)行為和教育心理學(xué)方面的知識(shí),這些知識(shí)對(duì)于提高我作為骨干教師的能力,提高教學(xué)質(zhì)量具有很大的幫助。第三段:培訓(xùn)中的互動(dòng)交流在骨干教師培訓(xùn)中,我最受益的是與其他骨干教師的互動(dòng)交流。與來自不同年齡層次、學(xué)科領(lǐng)域、教育背景的骨干教師交流,我受到了很多啟發(fā)和幫助。我們共同探討了各自的教學(xué)方法和策略,分享了各自的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),交流了最新的教育教學(xué)觀點(diǎn)和理念,共同探討教育問題的解決方案。這次互動(dòng)交流讓我深刻領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的重要性,學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,進(jìn)步制勝。第四段:教育教學(xué)改革的思考正如《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化教育教學(xué)改革加快發(fā)展素質(zhì)教育的意見》中所提到的,要把握教育教學(xué)改革的大趨勢(shì),推動(dòng)教育教學(xué)改革向深度發(fā)展。骨干教師培訓(xùn)也是為推進(jìn)教育教學(xué)改革準(zhǔn)備的,學(xué)習(xí)思考教育教學(xué)改革何以走得更好。骨干教師應(yīng)該積極踐行素質(zhì)教育,發(fā)揮自身的教育教學(xué)能力,承擔(dān)起推進(jìn)行業(yè)改革的重任,為學(xué)生的未來奠定良好的基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)化和可持續(xù)發(fā)展。第五段:總結(jié)骨干教師培訓(xùn)是教師專業(yè)培訓(xùn)的一種重要方式,是提升教育教學(xué)質(zhì)量和推進(jìn)教育教學(xué)改革的重要途徑。在培訓(xùn)中,我們要具備一顆學(xué)習(xí)的心,放下自我,接受新的知識(shí),借鑒他人經(jīng)驗(yàn),提升自己的教育教學(xué)能力。培訓(xùn)結(jié)束后,我們更要在學(xué)習(xí)中應(yīng)用,在實(shí)踐中總結(jié),在自己所負(fù)責(zé)的學(xué)科領(lǐng)域、所教學(xué)生群體中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和使命。只有積極進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí)才能做到教育教學(xué)改革的引領(lǐng)者,為教育事業(yè)發(fā)展不斷做出新的貢獻(xiàn)。市骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇九凱里市鴨塘中學(xué)教師:粟應(yīng)人 在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,我于20xx年xx月下旬在上海市民辦進(jìn)華中學(xué)參加了民進(jìn)中央主辦的西部骨干教師培訓(xùn)?;仡欉@一周以來的學(xué)習(xí),我感觸很深,收獲頗多。一方面了解到了國(guó)家對(duì)西部教育扶持的力度和決心以及西部教師培訓(xùn)的重要性和必要性;另一方面也學(xué)到了中學(xué)教育的新理念、新方法;同時(shí)還增長(zhǎng)了自己的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),提高了相應(yīng)的專業(yè)操作技能??梢哉f,我受到了非常好的教師充電培訓(xùn)。我相信,這對(duì)我今后的工作將有很大的促進(jìn)和幫助。現(xiàn)將此次學(xué)習(xí)情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下:通過這次學(xué)習(xí),我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)無私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生,維護(hù)自己的學(xué)生,并關(guān)愛他們,以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。教育不僅是教,更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過程,更是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛過程。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí),在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新,才能逐漸提高教學(xué)水平。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識(shí)塞給學(xué)生,這就是件簡(jiǎn)單的事。如果要在知識(shí)傳遞的過程中,既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三,觸類旁通,勤于思考,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下,堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法,有所創(chuàng)新,有所成就,這是非常不容易的。老教師的優(yōu)秀教學(xué)風(fēng)格也為新教師樹立了楷模,時(shí)刻鞭策新教師不僅在工作中只積累經(jīng)驗(yàn),更要邊教邊思考,有所實(shí)踐,有所創(chuàng)造。通過這次學(xué)習(xí),我認(rèn)為,光有責(zé)任感還是不夠的,教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手,更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是一個(gè)教師做好教育教學(xué)工作的前提條件,更是一個(gè)教育工作者責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的尊重,以公平客觀的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,不能以偏見、片面的態(tài)度對(duì)待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外,還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康,引導(dǎo)他們向著積極、樂觀、上進(jìn)的方向發(fā)展,把關(guān)愛撒向?qū)W生的心靈。除了關(guān)心他們?cè)谛5男袨椋€應(yīng)了解他們課堂以外的生活,以便及時(shí)、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。短短一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí),令我的心情久久不能平靜,可以說是我10多年的教學(xué)生涯中,一次難忘的學(xué)習(xí)交流。在學(xué)校這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻,卻流露出優(yōu)秀老教師的那種樸實(shí)真誠(chéng)、謙虛好學(xué),勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺,百聽不厭,百學(xué)不倦。在教學(xué)育人的過程中,我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”生活本身,“入乎其內(nèi)”,根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)時(shí)的“內(nèi)在真實(shí)”,來展示教學(xué)的真實(shí)面貌。在教育這個(gè)舞臺(tái)上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學(xué)故事,這些在教育教學(xué)活動(dòng)中所發(fā)生、出現(xiàn)的各種事件,不是瞬間即逝,淡無痕跡的,它會(huì)長(zhǎng)久的影響學(xué)生和教師的教育教學(xué)。從培訓(xùn)中老師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中,我們能夠?qū)W到很多東西,得到很多大啟發(fā),甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼。在20xx年xx月xx日下午,在兩位特級(jí)教師過傳忠老師和朱震國(guó)老師的報(bào)告中,我深深地領(lǐng)悟到,關(guān)愛學(xué)生和提高教學(xué)課堂的有效性是多么的重要?!笆陿淠?,百年樹人”,經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我認(rèn)為,作為一名教師,要逐步從以下幾個(gè)方面努力去做,堅(jiān)定不移地?zé)釔圩约旱慕虒W(xué)事業(yè)。教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感悟、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強(qiáng)烈地使命感為基礎(chǔ)的,是要以強(qiáng)烈的責(zé)任心做代價(jià)的。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的工作者,是要甘于辛勞,甘于付出。教師必須關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛,首先應(yīng)該是溫暖的,是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師,應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流,做學(xué)生的知心朋友、這種愛也需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?,?duì)他們給予各方面的關(guān)注,從心靈上、思想上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛、幫助,把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通,共同分享成功的喜悅,分擔(dān)挫折的煩惱。通過培訓(xùn),我懂得了怎樣去關(guān)愛學(xué)生。“愛”是一門藝術(shù),能愛是一個(gè)層面,善愛則是另一個(gè)層面、作為教師,今后我要努力做到能關(guān)愛、善關(guān)愛,去關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”,要關(guān)愛他們具有極大的可塑性,要關(guān)愛他們?cè)诮逃^程中的主體能動(dòng)性,要關(guān)愛他們成長(zhǎng)過程中孕育出來的一串串的成果。要在新學(xué)年里,不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗(yàn),使自己具有一桶源源不斷的“活水”。如果不強(qiáng)化“自育”意識(shí),力學(xué)苦練,做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事??傊?jīng)過這一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我受益匪淺,使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)教育工作者的重要性,要想把自己的教育教學(xué)工作做好,教育出好學(xué)生、好人才,就應(yīng)該把關(guān)愛撒向?qū)W生的心靈,提高教學(xué)課堂的有效性,提高教育教學(xué)質(zhì)量。20xx年xx月xx日市骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十骨干教師素質(zhì)是衡量教育教學(xué)質(zhì)量與水平高低的標(biāo)志。為了提高中小學(xué)骨干教師的教學(xué)水平,近年來國(guó)家和各級(jí)教育部門開展了大量的骨干教師培訓(xùn)工作。我作為一名中學(xué)骨干教師,也有幸參加了這樣的培訓(xùn)。在此,我想分享一下我在骨干教師培訓(xùn)后的心得體會(huì)。第二段:分享個(gè)人的培訓(xùn)收獲在培訓(xùn)中,我體驗(yàn)到了真正的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),不僅增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí),而且提高了教學(xué)能力。我們的培訓(xùn)不僅有年輕的專家學(xué)者的講解,還有現(xiàn)代教育手段的展示和體驗(yàn),讓我更好地理解和應(yīng)用知識(shí)。各級(jí)教育部門還組織了一批中小學(xué)骨干教師集體參觀名師課堂,參加教學(xué)教研活動(dòng),與同行交流交流,在此過程中大大開拓了我的教育視野。第三段:講述實(shí)踐應(yīng)用骨干教師培訓(xùn)后不僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí),還要應(yīng)用到具體的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中。我深深認(rèn)識(shí)到,只有深入實(shí)踐,不斷反思自己教學(xué)中的不足,才能加深對(duì)教育本質(zhì)的認(rèn)識(shí),掌握有效教學(xué)的方法策略。比如我注意到,通過培訓(xùn)后我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生思辨發(fā)現(xiàn)問題,班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍更加活躍,學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性增強(qiáng),取得了很大的成效。第四段:談?wù)劷逃砟钭兓ㄟ^骨干教師培訓(xùn),我的教育理念和方法也產(chǎn)生了很大變化。我發(fā)現(xiàn),傳統(tǒng)教育還是過分注重知識(shí)的教授,而對(duì)于學(xué)生的綜合素養(yǎng)和思維方法的修養(yǎng),缺乏真正深度的培養(yǎng)。因此,我著重探究教育方法的科學(xué)性,并以此為基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教育。在課堂上,我注重了課堂環(huán)境的營(yíng)造,以及教育方法、教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際性、現(xiàn)實(shí)可行性與靈活性,并在此過程中鼓勵(lì)學(xué)生主體探究,并不斷提高他們的創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力。第五段:總結(jié)總之,通過骨干教師培訓(xùn),我學(xué)到了很多;我也從教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都有一個(gè)共同點(diǎn),就是教育必須關(guān)注的是學(xué)生的全面發(fā)展,而不僅僅是知識(shí)的傳授。作為一名骨干教師,我希望持續(xù)地與行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高。而這也是我在骨干教師培訓(xùn)后的明確目標(biāo)。
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